Calidad y visibilidad de las revistas científicas: el caso de PNA

Marta Molina; Pedro Gómez; María C. Cañadas; Jesús Gallardo; Jose Luis Lupianez

doi:10.3989/redc.2011.2.802

Autores/as

Marta Molina Universidad de Granada
Pedro Gómez Universidad de Granada
María C. Cañadas Universidad de Granada
Jesús Gallardo Universidad de Málaga
Jose Luis Lupianez Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.3989/redc.2011.2.802

Palabras clave:

calidad, difusión, educación matemática, investigación, revistas científicas

Resumen

La difusión internacional de la investigación de calidad constituye uno de los principales retos al que se enfrentan los consejos editoriales de las publicaciones científicas. Entre ellas se encuentra PNA, una revista española especializada en investigación en Educación Matemática. En este trabajo presentamos una refl exión sobre esta problemática desde nuestra experiencia como integrantes del consejo editorial de PNA. Con la descripción del proceso seguido para dar visibilidad internacional a la revista y garantizar su calidad científica, aspiramos aportar algunos referentes operativos de utilidad para aquellas iniciativas recientes que buscan difundir la producción investigadora de calidad.

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