Revista española de Documentación Científica, Vol 36, No 1 (2013)

La estancia en bibliotecas extranjeras como instrumento de formación bibliotecaria: la experiencia de la Universidad de Navarra (2003-2010)


https://doi.org/10.3989/redc.2013.1.896

Víctor Sanz-Santacruz
Servicio de Bibliotecas. Universidad de Navarra, España

Rocío Serrano-Vicente
Servicio de Bibliotecas. Universidad de Navarra, España

M. Arántzazu Iturbide-Tellechea
Servicio de Bibliotecas. Universidad de Navarra, España

Resumen


En el entorno actual de continuos cambios tecnológicos y de profundas modificaciones en la docencia e investigación, es necesaria una actualización constante. La Biblioteca de la Universidad de Navarra (en adelante UN) inició un programa de estancias de profesionales en bibliotecas extranjeras del Reino Unido y de los Estados Unidos en el año 2003, que continúa en vigor. En el artículo se exponen los resultados de la encuesta llevada a cabo entre los participantes del programa y se describen las principales características del programa, tanto desde el punto de vista de su puesta en práctica, como de su financiación. Asimismo, se señalan las ventajas de esas estancias para el desarrollo profesional de los bibliotecarios y se detallan las principales mejoras aplicadas en la Biblioteca de la UN. La adecuada respuesta de las bibliotecas receptoras y la continuidad y regularidad del programa son decisivos para obtener el mayor provecho de las estancias.

Palabras clave


Bibliotecas universitarias; desarrollo profesional; cooperación bibliotecaria; Innovación; Formación permanente

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