Sumario
Estudios
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Google Scholar como una fuente de evaluación científica: una revisión bibliográfica sobre errores de la base de datos
Enrique Orduna-Malea, Alberto Martín-Martín, Emilio Delgado López-Cózar
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Revistas Iberoamericanas de Educación en SciELO Citation Index y Emerging Source Citation Index
Rafael Repiso, Evaristo Jiménez-Contreras, Ignacio Aguaded
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El uso de los medios sociales en las bibliotecas de los centros de educación secundaria como canales de difusión de su información: el caso de Extremadura
Lara María Infante-Fernández, Cristina Faba-Pérez
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La producción de tesis doctorales en España (1995-2014): evolución, disciplinas, principales actores y comparación con la producción científica en WoS y Scopus
Rodrigo Sánchez Jiménez, Manuel Blázquez Ochando, Michela Montesi, Iuliana Botezan
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Beneficios de las relaciones entre los miembros de los comités editoriales y las revistas científicas. El caso de las revistas iberoamericanas de psicología
Francisco González-Sala, Julia Osca-Lluch, Francisco Tortosa Gil, María Peñaranda Ortega
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La investigación radiofónica española desde la perspectiva de su comunidad científica. Características, percepciones y valoraciones
Teresa Piñeiro Otero
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Las artes en la educación superior: la evaluación en España de la actividad investigadora en Bellas Artes a través de los indicadores de calidad
Raquel Caerols Mateo, Silvia Verdú Ruiz, Mónica Viñarás Abad
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La promoción de la lectura: un análisis crítico de los artículos de investigación
Gemma Lluch, Sandra Sánchez-García
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