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			<journal-id journal-id-type="publisher-id">REDC</journal-id>
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				<journal-title>Revista Espa&#x00F1;ola de Documentaci&#x00F3;n Cient&#x00ED;fica</journal-title>
				<abbrev-journal-title>Rev. Esp. Doc. Cient.</abbrev-journal-title>
			</journal-title-group>
			<issn pub-type="ppub">0210-0614</issn>
			<issn pub-type="epub">1988-4621</issn>
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				<publisher-name>Consejo Superior de Investigaciones Cient&#x00ED;ficas</publisher-name>
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			<article-id pub-id-type="publisher-id">redc.2018.2.1491</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.3989/redc.2018.2.1491</article-id>
			
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				<subj-group subj-group-type="heading">
				<subject>ESTUDIOS / RESEARCH STUDIES</subject>
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				<article-title>Las revisiones sistem&#x00E1;ticas en Biblioteconom&#x00ED;a y Documentaci&#x00F3;n: an&#x00E1;lisis y evaluaci&#x00F3;n del proceso de b&#x00FA;squeda</article-title>
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				<trans-title>Systematic reviews in Library and Information Science: analysis and evaluation of the search process</trans-title>
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				<alt-title alt-title-type="running-head">Las revisiones sistem&#x00E1;ticas en Biblioteconom&#x00ED;a y Documentaci&#x00F3;n: an&#x00E1;lisis y evaluaci&#x00F3;n del proceso de b&#x00FA;squeda</alt-title>
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			<aff id="U1">Departamento de Ciencias de la Documentaci&#x00F3;n e Historia de la Ciencia. Universidad de Zaragoza</aff>
			<aff id="U2">Departamento de Biblioteconom&#x00ED;a y Documentaci&#x00F3;n. Facultad de Ciencias de la Documentaci&#x00F3;n. Universidad Complutense de Madrid</aff>
			<aff id="U3">Departamento de Biblioteconom&#x00ED;a y Documentaci&#x00F3;n. Facultad de Ciencias de la Documentaci&#x00F3;n. Universidad Complutense de Madrid</aff>
			
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					ORCID iD: <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://orcid.org/0000-0001-8568-3098">https://orcid.org/0000-0001-8568-3098</ext-link>
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			<volume>41</volume>
			<issue>2</issue>
		
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					<license-p>Este es un art&#x00ED;culo de acceso abierto distribuido bajo los t&#x00E9;rminos de la licencia de uso y distribuci&#x00F3;n Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0).</license-p>
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			<title>RESUMEN</title>
			<p>El objetivo principal de este estudio es evaluar si las revisiones sistem&#x00E1;ticas en Biblioteconom&#x00ED;a y Documentaci&#x00F3;n (ByD) proporcionan informaci&#x00F3;n completa sobre todos los elementos que conforman el proceso de b&#x00FA;squeda. Se identificaron revisiones de las bases de datos Web of Science, Scopus, LISTA, Library Science Database, Medline y de una wiki, publicadas desde el 2000 hasta febrero de 2017, que tuvieran en el t&#x00ED;tulo los t&#x00E9;rminos “revisiones sistem&#x00E1;ticas” y/o “metaan&#x00E1;lisis”. Se cre&#x00F3; una lista con 12 elementos recomendados de las principales gu&#x00ED;as de publicaci&#x00F3;n para valorar el grado de informaci&#x00F3;n sobre cada uno de ellos. La mayor&#x00ED;a de las revisiones en ByD son creadas por profesionales de la informaci&#x00F3;n, que informan de manera deficiente del m&#x00E9;todo de b&#x00FA;squeda, ya que de las 94 revisiones finalmente seleccionadas, solo el 4,3% inclu&#x00ED;an todos los elementos de la b&#x00FA;squeda, siendo el nombre de la base de datos el m&#x00E1;s frecuente (95,6%) y el menos la plataforma (35,8%). Es necesario mejorar y completar la informaci&#x00F3;n del proceso de b&#x00FA;squeda si se desea reproducir o actualizar la revisi&#x00F3;n y evaluar su calidad.</p>
			</abstract>
						
			<trans-abstract xml:lang="en">
			<title>ABSTRACT</title>
			<p>Objective: An essential component of a systematic review is the development and execution of a literature search to identify all available and relevant published studies. The main objective of this study is to analyse and evaluate whether the systematic reviews in Library and Information Science (LIS) provide complete information on all the elements that make up the search process. Methods: A search was launched in WOS, Scopus, LISTA, Library Science Database,  Medline databases and a wiki published from 2000 to February 2017, in order to find and identify systematic reviews. The search was designed to find those records whose titles included the words “systematic review” and/or “meta-analysis”. A list was created with the twelve items recommended from of the main publication guides, to assess the information degree on each of them. Results and conclusions: Most of the reviews in LIS are created by information professionals. From the 94 systematic reviews selected for analysis, it was found that only a 4.3% provided the complete reporting on the search method. The most frequently included item is the name of the database (95.6%) and the least one is the name of the host (35.8%). It is necessary to improve and complete the information about the search processes in the complete reports from LIS systematic reviews for reproducibility, updating and quality assessment improvement.</p>
			</trans-abstract>
			
			<kwd-group xml:lang="es">
				<title>PALABRAS CLAVE</title> 
				<kwd>Revisiones sistem&#x00E1;ticas</kwd>
				<kwd>estrategias de b&#x00FA;squeda</kwd>
				<kwd>b&#x00FA;squeda de literatura</kwd>
				<kwd>b&#x00FA;squeda bibliogr&#x00E1;fica</kwd>
				<kwd>informaci&#x00F3;n de b&#x00FA;squedas</kwd>
				<kwd>Biblioteconom&#x00ED;a y Documentaci&#x00F3;n</kwd>
				<kwd>gu&#x00ED;as de publicaci&#x00F3;n</kwd>
			</kwd-group>
			
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				<title>KEYWORDS</title> 
				<kwd>Systematic reviews</kwd>
				<kwd>search strategies</kwd>
				<kwd>literature search</kwd>
				<kwd>bibliographic search</kwd>
				<kwd>search reporting</kwd>
				<kwd>Library and Information Science</kwd>
				<kwd>publication guides</kwd>
			</kwd-group>
		
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	<body>

		<sec id="S1">
			<title>1. INTRODUCCI&#x00D3;N</title>

			<p>Las revisiones sistem&#x00E1;ticas se caracterizan por sintetizar la mejor evidencia disponible para responder a una pregunta cient&#x00ED;fica. Utilizan una metodolog&#x00ED;a sistem&#x00E1;tica y expl&#x00ED;cita con el fin de identificar, seleccionar y evaluar de manera cr&#x00ED;tica la investigaci&#x00F3;n relevante, as&#x00ED; como para extraer y analizar los datos de los estudios incluidos en la revisi&#x00F3;n, pudiendo incluir o no metaan&#x00E1;lisis, t&#x00E9;cnicas estad&#x00ED;sticas para resumir e integrar los resultados de los estudios (Higgins y Green, <xref ref-type="bibr" rid="CIT14">2011</xref>). </p>

			<p>Las revisiones sistem&#x00E1;ticas comenzaron a utilizarse sobre todo en el campo de la medicina, bajo el paradigma conocido como Medicina Basada en la Evidencia (MBE), si bien su aplicaci&#x00F3;n se ha ido extendiendo a otros campos profesionales de los que no es ajeno el de Biblioteconom&#x00ED;a y Documentaci&#x00F3;n (ByD) (Xu y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT47">2015</xref>; Phelps y Campbell, <xref ref-type="bibr" rid="CIT38">2012</xref>), siendo los bibliotecarios de ciencias de la salud los primeros en aplicar los principios basados en la evidencia (Koufogiannakis, <xref ref-type="bibr" rid="CIT20">2012a</xref>) aunque su uso se ha extendido posteriormente a entornos acad&#x00E9;micos o programas educativos (Catalano, <xref ref-type="bibr" rid="CIT03">2013</xref>; Urquhart, <xref ref-type="bibr" rid="CIT46">2010</xref>). </p>

			<p>En una revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica es esencial publicar de manera completa y transparente el m&#x00E9;todo utilizado, debiendo describirse con suficiente detalle para que cualquier lector pueda replicar el estudio y obtener los mismos resultados (Klassen y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT17">1998</xref>). Para ayudar a los autores a ser sistem&#x00E1;ticos en el desarrollo de las revisiones sistem&#x00E1;ticas y expl&#x00ED;citos en la informaci&#x00F3;n que comunican, se han desarrollado varias herramientas y gu&#x00ED;as con el fin de mejorar la claridad y transparencia en su publicaci&#x00F3;n. Todas ellas contienen los elementos relevantes y necesarios que deben estar presentes en una revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica para permitir su reproducibilidad y evaluar su calidad.</p>

			<p>La Colaboraci&#x00F3;n Cochrane public&#x00F3; por primera vez en 1995 su <italic>Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions</italic>, un amplio manual de referencia para el dise&#x00F1;o y ejecuci&#x00F3;n de una revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica que se actualiza y revisa peri&#x00F3;dicamente (Higgins y Green, <xref ref-type="bibr" rid="CIT14">2011</xref>). En 1996 un grupo internacional multidisciplinar public&#x00F3; la declaraci&#x00F3;n QUOROM (<italic>Quality Of Reporting Of Meta-Analyses</italic>), un conjunto de normas para mejorar la presentaci&#x00F3;n de metaan&#x00E1;lisis de ensayos controlados aleatorios (Moher y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT35">2009</xref>). En 2009, se revisaron y actualizaron estas normas y fueron sustituidas por la declaraci&#x00F3;n PRISMA (<italic>Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis</italic>), cuyas normas se aplican tanto a los metaan&#x00E1;lisis como a las revisiones sistem&#x00E1;ticas (Moher y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT35">2009</xref>). En 2007 se introdujo AMSTAR (<italic>Assessment of Multiple Systematic Reviews</italic>), una herramienta para medir la calidad metodol&#x00F3;gica de las revisiones sistem&#x00E1;ticas (Shea y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT43">2007</xref>), y en 2011, el Instituto de Medicina de Estados Unidos (IOM) public&#x00F3; un conjunto de normas para el desarrollo de revisiones de alta calidad (IOM, <xref ref-type="bibr" rid="CIT15">2011</xref>).</p>

			<p>Un apartado de especial inter&#x00E9;s en las revisiones sistem&#x00E1;ticas es el relacionado con el proceso de b&#x00FA;squeda de la evidencia que, junto a la valoraci&#x00F3;n cr&#x00ED;tica de los estudios identificados, constituye el n&#x00FA;cleo de una revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica (IOM, <xref ref-type="bibr" rid="CIT15">2011</xref>). Su objetivo es identificar todos los estudios potencialmente relevantes con la pregunta de investigaci&#x00F3;n para minimizar sesgos en las conclusiones (Counsell, <xref ref-type="bibr" rid="CIT05">1997</xref>), siendo un elemento fundamental que puede afectar a la calidad global de las revisiones sistem&#x00E1;ticas (McGowan y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT31">2016</xref>); de ah&#x00ED; la importancia de comunicar de manera completa y transparente todo el proceso de b&#x00FA;squeda para que pueda ser reproducido (Lefebvre y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT23">2011</xref>) y permitir a los lectores evaluar su calidad (Liberati y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT25">2009</xref>).</p>

			<p>El Manual de revisiones sistem&#x00E1;ticas de la colaboraci&#x00F3;n Cochrane, considerado como el est&#x00E1;ndar de oro de la metodolog&#x00ED;a de b&#x00FA;squeda en las revisiones sistem&#x00E1;ticas (Rethlefsen y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT40">2015</xref>), dedica una secci&#x00F3;n entera al proceso de b&#x00FA;squeda (Lefebvre y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT23">2011</xref>), y en la declaraci&#x00F3;n PRISMA se indica que la estrategia de b&#x00FA;squeda es una parte esencial de cualquier revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica, recomendando a los autores su registro completo en, al menos, una base de datos, as&#x00ED; como la descripci&#x00F3;n de todas las fuentes de informaci&#x00F3;n empleadas con las fechas de cobertura y fecha de ejecuci&#x00F3;n (Liberati y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT25">2009</xref>).</p>

			<p>A pesar de la importancia de la b&#x00FA;squeda y de la existencia de gu&#x00ED;as que fomentan la descripci&#x00F3;n completa del proceso de b&#x00FA;squeda, son muchos los estudios que han se&#x00F1;alado una deficiente publicaci&#x00F3;n de informaci&#x00F3;n sobre los m&#x00E9;todos y estrategias de b&#x00FA;squeda en las revisiones sistem&#x00E1;ticas; la mayor&#x00ED;a de ellos realizados en el campo de la medicina, concretamente en revisiones de eventos adversos (Golder y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT10">2008</xref>; Zorzela y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT49">2014</xref>), educaci&#x00F3;n m&#x00E9;dica (Maggio y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT27">2011</xref>), revisiones de la base de datos Medline (Sampson y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT42">2008</xref>), revisiones Cochrane (Yoshii y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT48">2009</xref>), en revisiones de revistas de alto impacto de Pediatr&#x00ED;a, Cardiolog&#x00ED;a y Cirug&#x00ED;a (Koffel y Rethlefsen, <xref ref-type="bibr" rid="CIT18">2016</xref>), revisiones de VIH (Mullins y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT36">2014</xref>), pediatr&#x00ED;a (Nissen y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT37">2017</xref>) y revistas de odontolog&#x00ED;a (Layton, <xref ref-type="bibr" rid="CIT22">2017</xref>).</p>

			<p>Diversos estudios han encontrado que aquellas revisiones sistem&#x00E1;ticas en las que participa un profesional de la informaci&#x00F3;n y la documentaci&#x00F3;n aportan informaci&#x00F3;n m&#x00E1;s completa y reproducible de las b&#x00FA;squedas (Rethlefsen y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT40">2015</xref>; Koffel, <xref ref-type="bibr" rid="CIT19">2015</xref>; Meert y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT33">2016</xref>), consultan un mayor n&#x00FA;mero de bases de datos (Golder y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT10">2008</xref>) y, por consiguiente, presentan un menor riesgo de resultados incompletos o inexactos (Rader y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT39">2014</xref>).</p>

			<p>De ah&#x00ED; que se haya destacado la importancia del profesional de la informaci&#x00F3;n y documentaci&#x00F3;n, dada su formaci&#x00F3;n y experiencia en la recuperaci&#x00F3;n de informaci&#x00F3;n (McGowan, <xref ref-type="bibr" rid="CIT29">2001</xref>), como integrante del equipo de revisiones sistem&#x00E1;ticas en su papel de experto en el proceso de b&#x00FA;squeda de informaci&#x00F3;n (McGowan y Sampson, <xref ref-type="bibr" rid="CIT30">2005</xref>; Harris, <xref ref-type="bibr" rid="CIT13">2005</xref>; McKibbon, <xref ref-type="bibr" rid="CIT32">2006</xref>; Tannery y Maggio, <xref ref-type="bibr" rid="CIT45">2012</xref>; Dudden y Protzko, <xref ref-type="bibr" rid="CIT07">2011</xref>; Rethlefsen y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT41">2014</xref>; Foster, <xref ref-type="bibr" rid="CIT08">2015</xref>), llegando a describirse como una de las nuevas funciones del bibliotecario (Cooper y Crum, <xref ref-type="bibr" rid="CIT04">2013</xref>). As&#x00ED; se pone tambi&#x00E9;n de manifiesto en las normas publicadas por el IOM, en las que se destaca su funci&#x00F3;n en la planificaci&#x00F3;n y dise&#x00F1;o de la b&#x00FA;squeda (IOM, <xref ref-type="bibr" rid="CIT15">2011</xref>), y en el Manual Cochrane de Revisiones Sistem&#x00E1;ticas (Higgins y Green, <xref ref-type="bibr" rid="CIT14">2011</xref>), donde se recomienda su participaci&#x00F3;n tanto en la elecci&#x00F3;n de bases de datos y otras fuentes como en la construcci&#x00F3;n y revisi&#x00F3;n de las estrategias de b&#x00FA;squeda (Li y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT24">2014</xref>).</p>

			<p>En este contexto, deber&#x00ED;a esperarse que las revisiones sistem&#x00E1;ticas publicadas en revistas propias de ByD o en las que participan profesionales de la informaci&#x00F3;n y documentaci&#x00F3;n, registrasen con precisi&#x00F3;n y de manera detallada los elementos relacionados con el proceso de b&#x00FA;squeda. A este respecto, son escasos los estudios realizados sobre evaluaci&#x00F3;n de revisiones sistem&#x00E1;ticas en ByD, y salvo el llevado a cabo por Ankem (<xref ref-type="bibr" rid="CIT01">2008</xref>) en el que valoraba los m&#x00E9;todos utilizados en 7 revisiones y 5 metaan&#x00E1;lisis sobre informaci&#x00F3;n o bibliotecas m&#x00E9;dicas publicados desde 1996 al 2006, los dem&#x00E1;s han estado dirigidos a proponer una lista de comprobaci&#x00F3;n (Xu y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT47">2015</xref>), o a determinar los instrumentos o criterios utilizados para evaluar la calidad (Maden y Kotas, <xref ref-type="bibr" rid="CIT26">2016</xref>).</p>

		</sec>
		
		<sec id="S2">
			<title>2. OBJETIVO</title>

			<p>El objetivo principal de este estudio es determinar si las revisiones sistem&#x00E1;ticas en el &#x00E1;rea de ByD contienen toda la informaci&#x00F3;n del proceso de b&#x00FA;squeda necesaria para ser reproducible. De manera m&#x00E1;s espec&#x00ED;fica, se trata de conocer el porcentaje de revisiones sistem&#x00E1;ticas en ByD que informan de manera completa de cada uno de los elementos de b&#x00FA;squeda. Tambi&#x00E9;n se pretende conocer las principales caracter&#x00ED;sticas de las revisiones en cuanto a lugar de trabajo de los autores, fuentes de publicaci&#x00F3;n y temas tratados.</p>

		</sec>
		
		<sec id="S3">
			<title>3. M&#x00C9;TODO</title>

			<sec id="S3.1">
			<title>3.1. Fuentes de datos</title>

			<p>La b&#x00FA;squeda se llev&#x00F3; a cabo en las siguientes bases de datos: Web of Science (WOS), Scopus, Library Science Database (plataforma Proquest), LISTA (plataforma EBSCOhost) y Medline (plataforma PubMed). Todas las b&#x00FA;squedas se realizaron el 28 de febrero de 2017 y se actualizaron el 20 de marzo.</p>

			<p>Adem&#x00E1;s, se seleccionaron las revisiones sistem&#x00E1;ticas incluidas en la wiki creada por Denise Koufogiannakis (<xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2012b</xref>). Estas revisiones, seg&#x00FA;n el autor, cumplen los siguientes criterios: est&#x00E1;n publicadas en revistas de biblioteconom&#x00ED;a, los autores pertenecen a ByD o afiliados a alg&#x00FA;n departamento o unidad de documentaci&#x00F3;n o biblioteca, incluyen estudios realizados en el entorno bibliotecario y, al menos, el 25% de los estudios incluidos en las revisiones proceden de revistas del &#x00E1;rea.</p>

			</sec>
			
			<sec id="S3.2">
			<title>3.2. Estrategia de b&#x00FA;squeda</title>

			<p>Se dise&#x00F1;&#x00F3; la estrategia de b&#x00FA;squeda en cada base de datos para recuperar art&#x00ED;culos que tuvieran la frase “revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica” o el t&#x00E9;rmino &quot;metaan&#x00E1;lisis&quot; en el t&#x00ED;tulo. De esta manera se identificaron aquellos art&#x00ED;culos que cumpl&#x00ED;an el primer &#x00ED;tem de la lista de comprobaci&#x00F3;n PRISMA. En todas las bases de datos se limitaron los resultados de la b&#x00FA;squeda a los publicados desde el a&#x00F1;o 2000. No hubo limitaci&#x00F3;n de idiomas. La estrategia de b&#x00FA;squeda fue desarrollada por el primer autor (33 a&#x00F1;os como especialista en b&#x00FA;squedas de informaci&#x00F3;n):</p>
			
						<list list-type="bullet">
							<list-item>
								<p><bold>WOS</bold>: Para poder limitar los resultados a revisiones sistem&#x00E1;ticas o metaan&#x00E1;lisis publicados en revistas clasificadas en la categor&#x00ED;a ByD (<italic>Library and Information Science</italic>), se introdujo la siguiente sentencia de b&#x00FA;squeda desde el modo B&#x00FA;squeda Avanzada y en la Colecci&#x00F3;n Principal de Web of Science (&#x00CD;ndices de Citas):</p>

								<p>WC=(Information Science &amp; Library Science) AND ti=(systematic near/1 review* OR metaanalysis or meta-analysis)</p>

								<p>Se limitaron los resultados a art&#x00ED;culos de revista, <italic>proceedings papers</italic> o revisiones. </p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p><bold>Scopus</bold>: Para limitar los resultados a los publicados en revistas de ByD, se busc&#x00F3; previamente en <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="www.scimagojr.com">www.scimagojr.com</ext-link> aquellas indizadas en Scopus en la categor&#x00ED;a <italic>Library and Information Sciences</italic>. Se recuperaron 193 revistas. Desde el modo B&#x00FA;squeda Avanzada, se introdujo la siguiente sentencia de b&#x00FA;squeda:</p>

								<p>SUBJAREA (soci) AND TITLE (systematic pre/1 review* or metaanalysis or meta-analysis) AND SRCTITLE (todas las revistas recuperadas combinadas con OR) AND PUBYEAR &gt; 1999 AND (LIMIT-TO ( DOCTYPE,”re “) OR LIMIT-TO ( DOCTYPE,”ar” ) OR LIMIT-TO ( DOCTYPE,”cp”)).</p>

								<p>Se limitaron a art&#x00ED;culos de revista, <italic>proceedings papers</italic> o revisiones. </p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p><bold>Library Science Database:</bold> </p>

								<p>Ti (systematic pre/1 review OR metaanalysis or meta-analysis). </p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p><bold>Library, Information Science &amp; Technology Abstracts (LISTA):</bold> </p>

								<p>Ti systematic w1 review or ti metanalysis or ti meta-analysis</p>

								<p>Los resultados se limitaron a tipo de documentos: art&#x00ED;culo y <italic>conference paper</italic> publicados en revistas acad&#x00E9;micas.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p><bold>Medline</bold>: Al no poder limitar a revistas propias de ByD, se a&#x00F1;adi&#x00F3; a la b&#x00FA;squeda la condici&#x00F3;n de que tuviera el concepto de biblioteca en el campo de descriptores, la frase especialista de informaci&#x00F3;n en el t&#x00ED;tulo, o que los autores estuvieran afiliados a bibliotecas y los art&#x00ED;culos trataran de manera relevante sobre informaci&#x00F3;n o bibliotecas (t&#x00E9;rminos en el campo del t&#x00ED;tulo o descriptores). La sentencia de b&#x00FA;squeda empleada fue:</p>

								<p>(Systematic review* [ti] OR metaanalysis [ti] OR meta-analysis [ti]) AND ((libraries [mesh] OR librarians [mesh] OR information specialist* [ti]) or ((information [ti] or librar* [ti]) and librar* [affiliation]))</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p><bold>Wiki</bold>: Se descargaron todas las entradas, 82. </p>
							</list-item>
						</list>

			</sec>
			
			<sec id="S3.3">
			<title>3.3. Criterios de selecci&#x00F3;n</title>

			<p>Adem&#x00E1;s del criterio de ser revisiones publicadas en revistas de ByD, utilizado de manera expl&#x00ED;cita en las estrategias de b&#x00FA;squeda en las bases de datos WOS y Scopus, o de manera impl&#x00ED;cita en LISTA y Library Science Database (por ser espec&#x00ED;ficas del &#x00E1;rea de conocimiento), se definieron y aplicaron los siguientes criterios para incluir o excluir en el estudio las publicaciones recuperadas de las b&#x00FA;squedas:</p>
			
						<list list-type="order">
							<list-item>
								<p>Los art&#x00ED;culos son revisiones sistem&#x00E1;ticas o aplican t&#x00E9;cnicas de metaan&#x00E1;lisis. Se revis&#x00F3; el t&#x00ED;tulo y el resumen de los art&#x00ED;culos recuperados (y el texto completo cuando el resumen no estaba claro) y se excluyeron aquellos que no eran propiamente revisiones sistem&#x00E1;ticas sino que hac&#x00ED;an referencia a aspectos relacionados. </p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>El tema tratado en la revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica es espec&#x00ED;fico de ByD: documentaci&#x00F3;n /bibliotecas/archivos. </p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Filiaci&#x00F3;n de los autores: trabajan en bibliotecas, archivos, centros de documentaci&#x00F3;n, unidades de informaci&#x00F3;n, o departamentos de escuelas o estudios de Biblioteconom&#x00ED;a y Documentaci&#x00F3;n (<italic>LIS Schools, LIS studies</italic>). Para determinar la filiaci&#x00F3;n, se descarg&#x00F3; el texto completo del art&#x00ED;culo y se examin&#x00F3; la primera y &#x00FA;ltima p&#x00E1;gina, en las que suelen venir las direcciones. Cuando la informaci&#x00F3;n era incompleta o poco clara, se busc&#x00F3; en Google por el nombre y apellidos de los autores y ciudad o lugar de trabajo. Se incluyeron aquellos art&#x00ED;culos que cumpl&#x00ED;an alguno de los siguientes criterios:</p>
								
									<list list-type="alpha-lower">
										<list-item>
											<p>Alguno de los autores est&#x00E1; afiliado a ByD.</p>
										</list-item>
										
										<list-item>
											<p>Ning&#x00FA;n autor tiene filiaci&#x00F3;n con ByD pero los t&#x00ED;tulos de las revistas contienen los t&#x00E9;rminos <italic>library, libraries, librarianship, documentation o information literacy</italic>.</p>
										</list-item>
									</list>

							</list-item>

						</list>

			<p>Todos los art&#x00ED;culos fueron evaluados de manera independiente por los tres autores. &#x00DA;nicamente en tres art&#x00ED;culos hubo discrepancia sobre la pertenencia del tema tratado al &#x00E1;rea ByD; en estos casos, se tom&#x00F3; una decisi&#x00F3;n por consenso.</p>

			</sec>
			
			<sec id="S3.4">
			<title>3.4. Extracci&#x00F3;n de datos</title>

			<p>Para cumplir el objetivo del estudio, se seleccionaron 12 elementos relacionados con la b&#x00FA;squeda utilizados en las siguientes publicaciones: </p>
			
						<list list-type="bullet">
							<list-item>
								<p>Estudio de Mullins y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT36">2014</xref>) en el que se extrajeron los elementos comunes en las 10 gu&#x00ED;as m&#x00E1;s comunes publicadas hasta ese momento (QUOROM, MOOSE, CRD Guide, HTA checklist, Cochrane Collaboration handbook, AMSTAR, PRISMA, Campbell Collaboration guide, IOM statement). De esta lista se elimin&#x00F3; el elemento relativo a la calificaci&#x00F3;n del buscador, ya que no afecta a la reproducci&#x00F3;n de la b&#x00FA;squeda ni a la selecci&#x00F3;n de los estudios y solo aparec&#x00ED;a en 2 gu&#x00ED;as. Se dividi&#x00F3; el elemento de b&#x00FA;squeda complementaria en dos de los tipos indicados en el propio estudio: (a) lista de referencias en los estudios, y (b) b&#x00FA;squeda en Internet, sitios web, res&#x00FA;menes de conferencias, informes especializados, literatura gris, y b&#x00FA;squeda manual de revistas. Se excluy&#x00F3; el subtipo de contactar con individuos, expertos u organizaciones.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Elementos utilizados por Meert y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT33">2016</xref>) adaptados de las normas del Instituto de Medicina para las revisiones sistem&#x00E1;ticas (IOM, <xref ref-type="bibr" rid="CIT15">2011</xref>) y recomendados y descritos en el cap&#x00ED;tulo 6 del Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions (Lefebvre y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT23">2011</xref>) y en la declaraci&#x00F3;n Prisma (Moher y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT35">2009</xref>). </p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Elementos que aparec&#x00ED;an con m&#x00E1;s frecuencia en los 11 instrumentos evaluados por Sampson y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT42">2008</xref>): AMSTAR, PRISMA, Check in out, Cochrane Handbook, STARITE, Patrick, AGREE, INAHTA, Oxman &amp; Guyatt, MOOSE, QUOROM.</p>
							</list-item>
						</list>

			<p>Se consider&#x00F3; que todos los elementos seleccionados e incluidos son necesarios para reproducir o actualizar las b&#x00FA;squedas (1-10) y para hacer transparente la informaci&#x00F3;n sobre la selecci&#x00F3;n de los estudios (11-12). Son los siguientes:</p>
			
						<list list-type="order">
							<list-item>
								<p>Nombre de las bases de datos consultadas. </p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Nombre de la plataforma utilizada en las bases de datos.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Descriptores, palabras clave y t&#x00E9;rminos empleados en la estrategia de b&#x00FA;squeda.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Estrategia de b&#x00FA;squeda completa (sintaxis, combinaci&#x00F3;n de conjuntos), al menos en una base de datos. </p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Periodo de tiempo cubierto en la b&#x00FA;squeda (a&#x00F1;os analizados).</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Limitaciones (idioma o tipo de publicaci&#x00F3;n) aplicadas a la b&#x00FA;squeda.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Fecha de ejecuci&#x00F3;n de la b&#x00FA;squeda.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>N&#x00FA;mero de registros recuperados.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>B&#x00FA;squeda en otras fuentes a trav&#x00E9;s de la web (Google, repositorios, actas de congresos, sitios web,….) o de manera manual (revistas, tesis…).</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>B&#x00FA;squeda de referencias en los estudios incluidos.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Selecci&#x00F3;n de los estudios: criterios de inclusi&#x00F3;n/exclusi&#x00F3;n aplicados.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Diagrama de flujo del proceso de inclusi&#x00F3;n de los estudios.</p>
							</list-item>
						</list>

			<p>La valoraci&#x00F3;n de estos elementos se llev&#x00F3; a cabo mediante la lectura del texto completo de los estudios incluidos. Cada uno de los &#x00ED;tems se codific&#x00F3; en una escala dicot&#x00F3;mica: S&#x00ED;-presente en el estudio (1) / No-ausente (0). </p>

			<p>Adem&#x00E1;s, se extrajeron otros datos como nombre de la revista, a&#x00F1;o de publicaci&#x00F3;n, autores y filiaci&#x00F3;n, tema principal tratado en el art&#x00ED;culo y nombre de cada una de las bases de datos consultadas. Los datos se introdujeron en una base de datos de Excel. </p>

			</sec>
			
			<sec id="S3.5">
			<title>3.5. An&#x00E1;lisis de datos</title>

			<p>El an&#x00E1;lisis estad&#x00ED;stico se realiz&#x00F3; con el programa SPSS versi&#x00F3;n 22. La calidad global de las b&#x00FA;squedas se calcul&#x00F3; sumando los valores de cada elemento y dividiendo por el n&#x00FA;mero de elementos evaluados. Se calcul&#x00F3; la estad&#x00ED;stica descriptiva para averiguar cu&#x00E1;ntos estudios cumpl&#x00ED;an los &#x00ED;tems del instrumento de evaluaci&#x00F3;n. El n&#x00FA;mero de bases de datos se expres&#x00F3; como media (desviaci&#x00F3;n est&#x00E1;ndar) y mediana (rango intercuart&#x00ED;lico). </p>

			</sec>
		</sec>
		
		<sec id="S4">
			<title>4. RESULTADOS</title>

			<p>Se recuperaron 1095 registros de todas las bases de datos, de los que quedaron 674 despu&#x00E9;s de eliminar los repetidos (<xref ref-type="fig" rid="F1">Figura 1</xref>). Una vez examinados el t&#x00ED;tulo y resumen, se excluyeron 149 que no eran revisiones sistem&#x00E1;ticas y 6 que estaban publicados en chino, quedando 525 revisiones. De estas se excluyeron 439 que no cumpl&#x00ED;an los criterios de inclusi&#x00F3;n: bien porque el tema tratado pertenec&#x00ED;a claramente a otras &#x00E1;reas (principalmente medicina e inform&#x00E1;tica), o porque en aquellos casos en los que pod&#x00ED;a haber cierta duda al ser multidisciplinar (como gesti&#x00F3;n del conocimiento, medios sociales o comunicaci&#x00F3;n) ning&#x00FA;n autor pertenec&#x00ED;a a ByD. Se seleccionaron 86 estudios para revisar el texto completo, a los que se a&#x00F1;adieron 6 procedentes de las referencias bibliogr&#x00E1;ficas y que cumpl&#x00ED;an todos los criterios de inclusi&#x00F3;n, quedando al final 92 (el Anexo 1 contiene la lista completa de las referencias).</p>
			
						<fig id="F1">
							<label>Figura 1</label>
							<caption>
								<title>Diagrama de flujo de selecci&#x00F3;n de estudios</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F1.jpg"/>
						</fig>

			<p>Caracter&#x00ED;sticas generales: De los 92 estudios, 86 son revisiones sistem&#x00E1;ticas y 6 metaan&#x00E1;lisis. Los temas tratados con mayor frecuencia est&#x00E1;n relacionados con las bibliotecas y servicios bibliotecarios (24) y con la b&#x00FA;squeda de informaci&#x00F3;n (23), seguidos de otros como la alfabetizaci&#x00F3;n informacional (12), informaci&#x00F3;n digital y consumo (10), formaci&#x00F3;n y estudios en ByD (9), evaluaci&#x00F3;n de la informaci&#x00F3;n (5), gesti&#x00F3;n del conocimiento (5) y necesidades de informaci&#x00F3;n (4).</p>

			<p>Fuentes de publicaci&#x00F3;n: Los estudios se han publicado en 40 revistas diferentes (<xref ref-type="table" rid="T1">Tabla I</xref>), de las que 17 (42,5%) contienen en el t&#x00ED;tulo el t&#x00E9;rmino <italic>library, libraries</italic>, <italic>libres</italic> o hacen referencia a tareas propias de las bibliotecas, habiendo publicado las dos terceras partes de los art&#x00ED;culos (61). Las que m&#x00E1;s revisiones sistem&#x00E1;ticas publican est&#x00E1;n relacionadas con las bibliotecas m&#x00E9;dicas o de la salud.</p>
				
						<fig id="T1">
							<label>Tabla I</label>
							<caption>
								<title>Revistas y filiaci&#x00F3;n de los autores</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T1.jpg"/>
						</fig>

			<p>Autor&#x00ED;a: El 91,3% de los art&#x00ED;culos estaba firmado, al menos, por un autor perteneciente al &#x00E1;rea de ByD, y en el 79,3% aparec&#x00ED;a como primer firmante. Tan solo en 8 art&#x00ED;culos ning&#x00FA;n autor estaba afiliado a ByD, aunque en 7 de ellos las revistas eran de bibliotecas y en 1 de alfabetizaci&#x00F3;n informacional. </p>

			<p>El lugar de trabajo m&#x00E1;s frecuente entre los autores era la biblioteca (52,4% de los art&#x00ED;culos), seguido de las escuelas o departamentos relacionados con ByD, ciencias de la informaci&#x00F3;n o estudios de informaci&#x00F3;n (29,9%).</p>
			
						<fig id="T2">
							<label>Tabla II</label>
							<caption>
								<title>Filiaci&#x00F3;n profesional de los autores</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T2.jpg"/>
						</fig>

			<p>Elementos de las b&#x00FA;squedas: La calidad global de los estudios fue de 60,5%. De los 92 estudios analizados, solo 4 conten&#x00ED;an todos los elementos (referencias 36, 62, 77 y 89 del Anexo 1) y 5 inclu&#x00ED;an 11 (referencias 3, 10, 35, 55 y 69). El 68,5% inclu&#x00ED;an, al menos, la mitad de los 12 elementos. Los elementos que con mayor frecuencia aparecen registrados son el nombre de las bases de datos (95,6%), el n&#x00FA;mero de registros recuperados (90,2%), t&#x00E9;rminos empleados en la b&#x00FA;squeda (86,9%), criterios empleados en la selecci&#x00F3;n de los estudios (82,6%) y los a&#x00F1;os cubiertos en la b&#x00FA;squeda (77,1%). El resto de los elementos se incluyen en menos de la mitad de los estudios, siendo la plataforma de las bases de datos el menos informado (<xref ref-type="fig" rid="F2">Figura 2</xref>). </p>
			
						<fig id="F2">
							<label>Figura 2</label>
							<caption>
								<title>Elementos incluidos en las revisiones sistem&#x00E1;ticas de ByD</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F2.jpg"/>
						</fig>

		</sec>
		
		<sec id="S5">
			<title>5. DISCUSI&#x00D3;N</title>

			<sec id="S5.1">
			<title>5.1. Fuentes, temas, y crecimiento de revisiones sistem&#x00E1;ticas</title>

			<p>Este estudio se caracteriza por evaluar el grado con que se registran de manera completa datos sobre el proceso de b&#x00FA;squeda en revisiones sistem&#x00E1;ticas publicadas en el campo de la ByD. El n&#x00FA;mero de revisiones analizadas es muy superior al estudio de Ankem con 12 revisiones y metan&#x00E1;lisis recuperados de las bases de datos LISA y Library Literature en los a&#x00F1;os 1996-2006 (Ankem, <xref ref-type="bibr" rid="CIT01">2008</xref>), y al estudio de Xu y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT47">2015</xref>), en el que se evaluaba la metodolog&#x00ED;a de investigaci&#x00F3;n de 50 revisiones publicadas en chino y en ingl&#x00E9;s en las bases de datos WoS (1998-abril 2014), Scopus (1960-2014) LISTA (1960-2014) y Google Scholar.</p>

			<p>Los resultados muestran que m&#x00E1;s de la mitad de las revisiones sistem&#x00E1;ticas en ByD se publican en revistas relacionadas con las bibliotecas de salud y medicina (el 53% de los art&#x00ED;culos), destacando en los primeros lugares <italic>Health Information and Libraries Journal</italic> y <italic>Journal of the Medical Library Association</italic>, coincidiendo con estudios de Koufogiannakis (<xref ref-type="bibr" rid="CIT20">2012a</xref>, <xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2012b</xref>) y Xu y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT47">2015</xref>). En estas revistas, las revisiones suelen tratar temas relacionados con informaci&#x00F3;n cl&#x00ED;nica y b&#x00FA;squeda o necesidades de informaci&#x00F3;n de pacientes; estos resultados son consistentes con los obtenidos por Ankem (<xref ref-type="bibr" rid="CIT01">2008</xref>), en cuyo estudio los temas versaban sobre bibliotecas o informaci&#x00F3;n m&#x00E9;dica. </p>

			<p>Nuestro estudio identifica 14 estudios desde el 2000 hasta el 2006 incluido (15%). En los 14, se incluyen las 7 revisiones sistem&#x00E1;ticas y 2 metaan&#x00E1;lisis del estudio de Ankem (los 3 metaan&#x00E1;lisis no incluidos son anteriores al a&#x00F1;o 2000), identificando solo 5 m&#x00E1;s debido al mayor n&#x00FA;mero de bases de datos consultadas y a que los criterios de inclusi&#x00F3;n se ampl&#x00ED;an al aceptar tambi&#x00E9;n revisiones sobre temas propios de ByD y en las que participan autores que pertenecen profesionalmente al campo de conocimiento. El n&#x00FA;mero de revisiones en los 10 &#x00FA;ltimos a&#x00F1;os es muy elevado (78, de las que 62 est&#x00E1;n firmadas por un primer autor de ByD) para explicar que puede ser debido exclusivamente a que utilizamos unos criterios de selecci&#x00F3;n menos restrictivos, e invita a pensar que realmente se ha producido un aumento importante en el n&#x00FA;mero de revisiones sistem&#x00E1;ticas en ByD en los &#x00FA;ltimos a&#x00F1;os, sobre todo a partir del 2013 (<xref ref-type="fig" rid="F3">Figura 3</xref>). </p>
			
						<fig id="F3">
							<label>Figura 3</label>
							<caption>
								<title>Evoluci&#x00F3;n temporal de las revisiones sistem&#x00E1;ticas en ByD</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F3.jpg"/>
						</fig>

			<p>Otro hecho destacable es que aunque las revisiones se publican preferentemente en unas pocas revistas especializadas en bibliotecas m&#x00E9;dicas, otras revistas m&#x00E1;s generales del campo de las bibliotecas y de la documentaci&#x00F3;n han comenzado a publicar este tipo de estudios, si bien la mayor&#x00ED;a de ellas solo han publicado 1 o 2 revisiones durante el periodo analizado.</p>

			</sec>
			
			<sec id="S5.2">
			<title>5.2. Elementos de las b&#x00FA;squedas</title>

			<p>Los resultados indican que algunos de los elementos analizados se registran de manera aceptable mientras que otros necesitan mejorar, resultando en una calidad global del proceso de b&#x00FA;squeda del 60,5%, un valor bajo que indica falta de transparencia de la informaci&#x00F3;n. </p>

			<p>Los elementos que menos aparecen en las revisiones son la plataforma utilizada, la fecha de ejecuci&#x00F3;n de la b&#x00FA;squeda, la estrategia de b&#x00FA;squeda completa, el diagrama de flujo y m&#x00E9;todos complementarios. Se comentan a continuaci&#x00F3;n los distintos elementos:</p>

			<p><bold>Nombre de las bases de datos:</bold> El primer paso en una revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica consiste en plantear una pregunta bien elaborada, y el segundo en dise&#x00F1;ar una estrategia de b&#x00FA;squeda que identifique todos los estudios relevantes sobre un tema, por lo que es necesario buscar en m&#x00FA;ltiples bases de datos. Las bases de datos seleccionadas para la b&#x00FA;squeda juegan, por tanto, un papel esencial en la calidad de las revisiones ya que constituyen las principales fuentes de los estudios.</p>

			<p>Es el elemento que m&#x00E1;s veces se cumple. Solo en 4 revisiones no se consult&#x00F3; ninguna base de datos y, por consiguiente, no aparecen: </p>
			
						<list list-type="bullet">
							<list-item>
								<p>Se busca en la web (no indica el motor empleado) y en dos art&#x00ED;culos publicados previamente (ref 1).</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Los estudios se seleccionaron de un sitio web (ref 42).</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Es un metaan&#x00E1;lisis y los estudios se identifican a trav&#x00E9;s de Google Scholar y de 5 actas de congresos y revistas (ref 49).</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>Los estudios se obtienen de una wiki (ref 61).</p>
							</list-item>
						</list>

			<p>Adem&#x00E1;s de los 4 estudios que no utilizaron bases de datos, en 9 art&#x00ED;culos se utiliz&#x00F3; solo 1 base de datos (9,8%), y en 13 estudios 2 bases de datos (14,1%). Algo menos de la mitad de los estudios (46,7%) utiliz&#x00F3; menos de 5 bases de datos, siendo el promedio de 6,8 bases de datos por art&#x00ED;culo y la mediana de 5 bases de datos (rango intercuart&#x00ED;lico de 7), un n&#x00FA;mero superior a otros estudios en los que la mediana es de 3 (rango intercuart&#x00ED;lico de 2) (Li y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT24">2014</xref>).</p>

			<p>Se han consultado 103 bases de datos diferentes. Las m&#x00E1;s consultadas se muestran en la <xref ref-type="table" rid="T3">tabla III</xref>, destacando las que pertenecen al &#x00E1;rea de Medicina (Medline, CINAHL, EMBASE, Cochrane Library, Psycinfo), algo l&#x00F3;gico ya que, como se ha comentado anteriormente, algo m&#x00E1;s de la mitad de las revisiones se han publicado en revistas relacionadas con las bibliotecas de salud y medicina. Le siguen, a continuaci&#x00F3;n, las bases de datos de ByD (LISA, LISTA, Library Literature) y las multidisciplinares m&#x00E1;s importantes (WOS y Scopus). La base de datos m&#x00E1;s consultada ha sido Medline, en m&#x00E1;s de la mitad de los art&#x00ED;culos, seguida de LISA, CINAHL, Web of Science y LISTA. </p>
			
						<fig id="T3">
							<label>Tabla III</label>
							<caption>
								<title>Bases de datos m&#x00E1;s consultadas en las revisiones de ByD</title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T3.jpg"/>
						</fig>

			<p>La b&#x00FA;squeda en una sola base de datos no es suficiente en las revisiones sistem&#x00E1;ticas, y la gu&#x00ED;a AMSTAR recomienda buscar, al menos, en 2 bases de datos (Shea y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT43">2007</xref>), por lo que aunque es un elemento muy registrado, es necesario mejorar en el n&#x00FA;mero de bases de datos a consultar para el desarrollo de revisiones sistem&#x00E1;ticas y evitar, de esta manera, unas conclusiones sesgadas derivadas de la omisi&#x00F3;n de estudios relevantes.</p>

			<p><bold>Plataforma de las bases de datos:</bold> Es el elemento registrado con menor frecuencia, solo en 33 art&#x00ED;culos (35,9%). Una misma base de datos puede ser consultada a trav&#x00E9;s de distintas plataformas; por ejemplo, la base de datos Medline puede ser consultada a trav&#x00E9;s de PubMed, WOS y Ovid, entre otras. Es muy importante indicar este elemento ya que cada plataforma tiene su propio lenguaje de recuperaci&#x00F3;n (operadores de proximidad, campos, truncado, limitaciones…) y, por tanto, la estrategia de b&#x00FA;squeda es diferente para una misma base de datos seg&#x00FA;n la plataforma utilizada, obteniendo tambi&#x00E9;n distintos resultados en la misma fecha de b&#x00FA;squeda ya que la actualizaci&#x00F3;n tambi&#x00E9;n var&#x00ED;a. </p>

			<p>Una b&#x00FA;squeda no puede reproducirse si se desconoce la plataforma en la que se ha ejecutado, por lo que es un elemento necesario y claramente mejorable. </p>

			<p><bold>T&#x00E9;rminos de b&#x00FA;squeda, descriptores utilizados:</bold> Est&#x00E1; indicado en 80 art&#x00ED;culos (87%), un porcentaje importante que es mayor si no tenemos en cuenta los 4 art&#x00ED;culos en los que no se busca en bases de datos bibliogr&#x00E1;ficas. Resulta esencial para valorar la calidad de las b&#x00FA;squedas en lo que respecta a exhaustividad y precisi&#x00F3;n de los resultados, ya que &#x00E9;stos dependen de que se hayan seleccionado todos los posibles t&#x00E9;rminos que representan los conceptos de la b&#x00FA;squeda y los m&#x00E1;s espec&#x00ED;ficos. Este elemento est&#x00E1; &#x00ED;ntimamente unido a la especificaci&#x00F3;n de la estrategia de b&#x00FA;squeda al estar formada por los t&#x00E9;rminos y descriptores empleados.</p>

			<p><bold>Estrategia de b&#x00FA;squeda completa:</bold> El porcentaje de art&#x00ED;culos en los que se indica la estrategia de b&#x00FA;squeda completa en, al menos, una base de datos es bajo, menos de la mitad (45,7%). Es un elemento imprescindible para repetir la b&#x00FA;squeda y para la actualizaci&#x00F3;n de la revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica. Es esencial tambi&#x00E9;n para valorar la calidad de la b&#x00FA;squeda y, por tanto, la calidad de la revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica, ya que errores en la sintaxis o b&#x00FA;squedas inapropiadas pueden afectar a la calidad de la revisi&#x00F3;n y producir sesgos en las conclusiones (Yoshii y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT48">2009</xref>). El Manual Cochrane de revisiones sistem&#x00E1;ticas recomienda que «…las estrategias de b&#x00FA;squeda completas para cada base de datos necesitar&#x00E1;n incluirse en un Anexo de la revisi&#x00F3;n. Las estrategias de b&#x00FA;squeda deber&#x00E1;n copiarse exactamente como se llevaron a cabo e incluidas en su totalidad,…. » (Lefebvre y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT23">2011</xref>) y la norma 3.4 del Manual del IOM indica que debe describirse la estrategia de b&#x00FA;squeda, l&#x00ED;nea por l&#x00ED;nea, en cada base de datos (IOM, <xref ref-type="bibr" rid="CIT15">2011</xref>).</p>

			<p><bold>A&#x00F1;os analizados:</bold> Es importante indicar el intervalo de a&#x00F1;os buscados ya que permite evaluar la dimensi&#x00F3;n de la b&#x00FA;squeda y resulta imprescindible en el refinamiento y/o posterior actualizaci&#x00F3;n de la revisi&#x00F3;n. En nuestro estudio se registra en 71 art&#x00ED;culos (77,2%), porcentaje claramente mejorable ya que recoger este dato es muy simple y requiere un m&#x00ED;nimo esfuerzo.</p>

			<p><bold>Limitaciones de la b&#x00FA;squeda:</bold> Limitar los resultados de una b&#x00FA;squeda (idiomas, tipos de documentos, etc.) es un elemento m&#x00E1;s de la estrategia de b&#x00FA;squeda que deber&#x00ED;a indicarse de manera expl&#x00ED;cita, tanto si se ha aplicado como si no. La limitaci&#x00F3;n a determinados idiomas puede llevar a no recuperar resultados relevantes y, por tanto, a un descenso en la exhaustividad de la revisi&#x00F3;n. En nuestro estudio, en poco m&#x00E1;s de la mitad de las revisiones (56,5%) se indica que se han aplicado limitaciones, un porcentaje bajo que hay que aumentar.</p>

			<p><bold>Fecha de ejecuci&#x00F3;n de la b&#x00FA;squeda:</bold> El mes y a&#x00F1;o de ejecuci&#x00F3;n de la b&#x00FA;squeda constituye un dato necesario para la actualizaci&#x00F3;n de cualquier revisi&#x00F3;n. A pesar de ser una informaci&#x00F3;n simple y objetiva de obtener, solo se indica en 40 de las revisiones (43,5%), porcentaje claramente mejorable.</p>

			<p><bold>N&#x00FA;mero de registros recuperados:</bold> Es el resultado de ejecutar la b&#x00FA;squeda en las bases de datos, por lo que se deber&#x00ED;a indicar cu&#x00E1;ntos registros se han recuperado en cada una de ellas. Seg&#x00FA;n el Manual Cochrane, deber&#x00ED;a registrarse en la secci&#x00F3;n de resultados de la revisi&#x00F3;n (Lefebvre y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT23">2011</xref>). Depende de la base de datos, plataforma utilizada, estrategia de b&#x00FA;squeda, limitaciones, a&#x00F1;os cubiertos y fecha de ejecuci&#x00F3;n. Permite determinar, al replicar una b&#x00FA;squeda, si los resultados son consistentes con la informaci&#x00F3;n registrada o se han producido resultados dispares. El porcentaje de estudios que lo indican es el 90,2%.</p>

			<p><bold>B&#x00FA;squeda de informaci&#x00F3;n en otras fuentes a trav&#x00E9;s de la web o de manera manual:</bold> A veces, las bases de datos bibliogr&#x00E1;ficas no son suficientes para identificar todos los estudios relevantes por lo que se recomienda utilizar otras fuentes como sitios web, repositorios tem&#x00E1;ticos o motores de b&#x00FA;squeda (Stansfield y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT44">2016</xref>). </p>

			<p>La b&#x00FA;squeda en motores de b&#x00FA;squeda como Google Scholar o en repositorios tem&#x00E1;ticos e institucionales, blogs, o simplemente sitios web de asociaciones cient&#x00ED;ficas y profesionales, implica el acceso a informaci&#x00F3;n publicada pero tambi&#x00E9;n no publicada por canales formales (literatura gris, informes, actas de conferencias y cualquier otro tipo de documento). Junto con la b&#x00FA;squeda manual en revistas, libros y otras fuentes, constituyen estrategias complementarias con la finalidad de ampliar el n&#x00FA;mero de estudios y proporcionar una visi&#x00F3;n m&#x00E1;s completa de la evidencia disponible (Mahood y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT28">2014</xref>) y, de esta manera, minimizar el riesgo de omitir fuentes de informaci&#x00F3;n relevantes (Godin y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT09">2015</xref>). </p>

			<p>Poco m&#x00E1;s de la mitad de las revisiones en ByD, el 54,3%, han utilizado esta v&#x00ED;a para obtener informaci&#x00F3;n, un porcentaje bajo. Se ha sugerido en el caso de utilizar motores de b&#x00FA;squeda que deber&#x00ED;a indicarse la estrategia de b&#x00FA;squeda y ser muy precisa, debido al n&#x00FA;mero tan elevado de registros que se recuperan (Boeker y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT02">2013</xref>). En nuestro estudio, en ninguna revisi&#x00F3;n se ha explicitado la estrategia de b&#x00FA;squeda en los motores de b&#x00FA;squeda.</p>

			<p><bold>B&#x00FA;squeda de referencias en los estudios incluidos:</bold> Otro m&#x00E9;todo que se ha demostrado eficaz en la mejora del rendimiento de las estrategias de b&#x00FA;squeda es la revisi&#x00F3;n de las referencias de los art&#x00ED;culos seleccionados. Aunque es una tarea que lleva m&#x00E1;s tiempo, se ha comprobado que es una manera directa de recuperar art&#x00ED;culos que no est&#x00E1;n en las bases de datos (Jadad y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT16">1998</xref>), bien sea debido a errores en la indizaci&#x00F3;n o al retraso en la actualizaci&#x00F3;n de la base de datos (DeLuca, <xref ref-type="bibr" rid="CIT06">2008</xref>).</p>

			<p>El rastreo de referencias de los art&#x00ED;culos (m&#x00E9;todo <italic>snowball</italic> o bola de nieve) se ha identificado como especialmente potente para identificar fuentes de alta calidad en temas raros o poco conocidos (Greenhalgh y Peacock, <xref ref-type="bibr" rid="CIT12">2005</xref>). Este elemento se ha registrado en el 52,2% de las revisiones de nuestro estudio, porcentaje claramente mejorable, sobre todo teniendo en cuenta que puede ser la &#x00FA;nica v&#x00ED;a de recuperar art&#x00ED;culos relevantes.</p>

			<p><bold>Criterios de selecci&#x00F3;n de los estudios:</bold> No es un elemento propio del proceso de b&#x00FA;squeda, pero s&#x00ED; tiene que ver ya que no todos los estudios recuperados van a cumplir con los criterios de inclusi&#x00F3;n para llevar a cabo la revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica, de ah&#x00ED; que puede considerarse como una limitaci&#x00F3;n de los resultados de la b&#x00FA;squeda. Los criterios de inclusi&#x00F3;n/exclusi&#x00F3;n se enmarcan en el proceso de selecci&#x00F3;n de los estudios y especificarlos de manera clara ayuda a minimizar el sesgo de selecci&#x00F3;n y contribuye a mejorar la transparencia de la informaci&#x00F3;n. </p>

			<p><bold>Diagrama de flujo del proceso de selecci&#x00F3;n:</bold> Es un elemento, que a diferencia del resto, se indica en el apartado de resultados. Seg&#x00FA;n la declaraci&#x00F3;n Prisma sirve para facilitar el n&#x00FA;mero de estudios cribados, evaluados para su elegibilidad e incluidos en la revisi&#x00F3;n, y detallar las razones para su exclusi&#x00F3;n en cada etapa (Moher y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT35">2009</xref>), y el IOM se&#x00F1;ala que la revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica deber&#x00ED;a incluir un diagrama de flujo que muestre el n&#x00FA;mero de estudios que permanecen despu&#x00E9;s de cada etapa en el proceso de selecci&#x00F3;n (IOM, <xref ref-type="bibr" rid="CIT15">2011</xref>). </p>

			<p>Su importancia viene determinada porque resume de manera gr&#x00E1;fica el proceso de selecci&#x00F3;n de los estudios, desde el inicio, con el n&#x00FA;mero de resultados obtenidos en cada base de datos consultada, hasta el final en el que se indica el n&#x00FA;mero de estudios que van a formar parte de la revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica, despu&#x00E9;s de haber eliminado los repetidos entre las distintas bases de datos y haber aplicado los criterios de selecci&#x00F3;n. Es un elemento registrado con poca frecuencia en el presente estudio, solo aparece en 44 revisiones (47,8%).</p>

			</sec>
			
			<sec id="S5.3">
			<title>5.3. Comparaci&#x00F3;n con otros estudios</title>

			<p>En la <xref ref-type="table" rid="T4">tabla IV</xref> se presentan los resultados de este estudio y los obtenidos por otros autores. En algunos elementos no existen valores debido a que no se han evaluado, no se ha encontrado el dato o no existe un valor &#x00FA;nico porque se han medido de manera desagregada (esto &#x00FA;ltimo ocurre en los elementos de b&#x00FA;squeda en la web y otras fuentes de informaci&#x00F3;n, y en la b&#x00FA;squeda de referencias).</p>

			<p>El primer hecho sobresaliente es la gran variabilidad que existe en el grado de registro en varios de los elementos de b&#x00FA;squeda, especialmente en uno tan importante como es la estrategia de b&#x00FA;squeda completa, que var&#x00ED;a desde un 13% a un 88%.</p>

			<p>Hay coincidencia en que los elementos registrados con mayor frecuencia son el nombre de las bases de datos (superior al 94%), los descriptores y t&#x00E9;rminos de b&#x00FA;squeda, y los criterios de selecci&#x00F3;n de los estudios, aunque estos &#x00FA;ltimos solo se eval&#x00FA;an en dos trabajos. La mayor&#x00ED;a de los estudios coinciden tambi&#x00E9;n en que existe un registro deficiente en el nombre de la plataforma (inferior al 36% salvo en el estudio de Yaylali) y en la fecha de ejecuci&#x00F3;n de la b&#x00FA;squeda (menos del 45% salvo en el estudio de Sampson). En ninguno de los estudios se ha valorado la presencia del n&#x00FA;mero de registros recuperados en cada base de datos, lo que sugiere que no es un dato esencial en la calidad de la b&#x00FA;squeda.</p>
			
						<fig id="T4">
							<label>Tabla IV</label>
							<caption>
								<title>Comparaci&#x00F3;n del grado de registro de los elementos de la b&#x00FA;squeda entre diferentes estudios </title>
							</caption>
							<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T4.jpg"/>
						</fig>

			<sec id="S5.3.1">
			<title>Limitaciones</title>

			<p>Hay varias limitaciones en este estudio. En primer lugar, no siempre aparecen los t&#x00E9;rminos “<italic>systematic review</italic>” o <italic>metaanalysis</italic> en los t&#x00ED;tulos de los art&#x00ED;culos y, por tanto, se ha podido dejar de recuperar revisiones relevantes. No obstante, el n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos identificados y analizados es el m&#x00E1;s alto de los pocos estudios realizados en ByD.</p>

			<p>En segundo lugar, en algunos casos es dif&#x00ED;cil determinar si las revisiones pertenecen a ByD, ya que algunos de los temas tratados son multidisciplinares (gesti&#x00F3;n del conocimiento, recuperaci&#x00F3;n de la informaci&#x00F3;n….), si bien solo hubo discrepancias en tres revisiones y se alcanz&#x00F3; un consenso entre los tres autores.</p>

			<p>Por &#x00FA;ltimo, se ha buscado en bases de datos disponibles desde las universidades a las que pertenecen los autores, y aunque representan las propias de ByD (LISTA y Library Science Database), las multidisciplinares m&#x00E1;s importantes (WOS y Scopus), y la m&#x00E1;s utilizada en las ciencias de la salud (Medline), la consulta de otras bases de datos podr&#x00ED;a haber ampliado el n&#x00FA;mero de revisiones incluidas.</p>

			</sec>
			</sec>
		</sec>
		
		<sec id="S6">
			<title>6. CONCLUSIONES</title>

			<p>En los &#x00FA;ltimos 5 a&#x00F1;os se ha producido un crecimiento importante en el n&#x00FA;mero de revisiones sistem&#x00E1;ticas en ByD. La mayor&#x00ED;a de ellas son creadas por profesionales de la informaci&#x00F3;n y documentaci&#x00F3;n, principalmente bibliotecarios y profesores de departamentos de documentaci&#x00F3;n en universidades, considerados expertos en b&#x00FA;squedas, por lo que deber&#x00ED;an servir de modelo en la publicaci&#x00F3;n de los elementos que conforman el m&#x00E9;todo de b&#x00FA;squeda; sin embargo, nuestro estudio ha demostrado que hay un deficiente registro de muchos de ellos y que las revisiones necesitan mejorar de manera global pero, sobre todo, en informar de la plataforma de la base de datos, la estrategia de b&#x00FA;squeda completa y la fecha de b&#x00FA;squeda.</p>

			<p>De todos los elementos recomendados en las gu&#x00ED;as existentes, creemos innecesario registrar los t&#x00E9;rminos de b&#x00FA;squeda al estar incluidos ya en la estrategia de la b&#x00FA;squeda y ser, por tanto, informaci&#x00F3;n redundante. Tampoco es necesario registrar de manera aislada el n&#x00FA;mero de registros recuperados en las bases de datos, ya que es un elemento que est&#x00E1; presente en el diagrama de flujo y es la forma recomendada para registrar este dato.</p>

			<p>Para replicar, actualizar o evaluar la b&#x00FA;squeda de una revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica recomendamos documentar de manera completa y expl&#x00ED;cita los tres aspectos que definen una estrategia de b&#x00FA;squeda reproducible: </p>
			
						<list list-type="bullet">
							<list-item>
								<p>¿D&#x00F3;nde se ha buscado?: Fuentes. Incluye el nombre de las bases de datos y la plataforma, ya que una misma base de datos puede buscarse desde distintas interfaces.</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>¿C&#x00F3;mo se ha buscado?: Estrategia de b&#x00FA;squeda completa. Incluye sentencias de b&#x00FA;squeda (formadas por t&#x00E9;rminos, operadores l&#x00F3;gicos y de proximidad, campos, truncado….), a&#x00F1;os de publicaci&#x00F3;n, y todo tipo de limitaciones (idiomas, etc.).</p>
							</list-item>
							
							<list-item>
								<p>¿Cu&#x00E1;ndo se ha buscado?: Fecha de ejecuci&#x00F3;n de la b&#x00FA;squeda.</p>
							</list-item>
						</list>

			<p>La omisi&#x00F3;n de literatura relevante puede cuestionar la validez de una revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica y la forma de evitar el sesgo de selecci&#x00F3;n y conclusiones sesgadas es realizando una b&#x00FA;squeda exhaustiva en m&#x00FA;ltiples fuentes. De ah&#x00ED; que no solo haya que mejorar realizando la b&#x00FA;squeda en m&#x00E1;s de una base de datos, sino que hay que complementarla con otras fuentes y recursos de informaci&#x00F3;n en la web, donde se puede recuperar informaci&#x00F3;n que no existe en las bases de datos bibliogr&#x00E1;ficas: motores de b&#x00FA;squeda, repositorios, sitios web, revistas. Igualmente, el rastreo de las referencias bibliogr&#x00E1;ficas citadas en los art&#x00ED;culos puede ayudar a recuperar art&#x00ED;culos relevantes no recuperados en las estrategias de b&#x00FA;squeda (por fallos en la indizaci&#x00F3;n, errores tipogr&#x00E1;ficos, falta de t&#x00E9;rminos, etc.).</p>

			<p>Por &#x00FA;ltimo, es necesario tambi&#x00E9;n registrar la estrategia de b&#x00FA;squeda empleada en todas las bases de datos y no solo en una, ya que puede ser diferente seg&#x00FA;n la base de datos consultada (distintos operadores de proximidad, campos, etc.), as&#x00ED; como en los motores de b&#x00FA;squeda utilizados.</p>					
		</sec>
			

	</body>

	
	<back>
	
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			<title>7. REFERENCIAS</title>
				
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			  <lpage>104</lpage>
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					  <surname>Song</surname>
					  <given-names>Z.</given-names>	  
				  </name>
			  </person-group>
			  <year>2015</year>
			  <article-title>The current state of systematic reviews in library and information studies</article-title>
			  <source>Library &amp; Information Science Research</source>
			  <volume>37</volume>
			  <issue>4</issue>
			  <fpage>296</fpage>
			  <lpage>310</lpage>
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			<ref id="CIT48">
			<element-citation publication-type="journal">
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				  <name>
					  <surname>Yoshii</surname>
					  <given-names>A.</given-names>	  
				  </name>
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					  <surname>Plault</surname>
					  <given-names>D.A.</given-names>	  
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					  <surname>McGraw</surname>
					  <given-names>K.A.</given-names>	  
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					  <surname>Anderson</surname>
					  <given-names>M.J.</given-names>	  
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					  <given-names>K.E.</given-names>	  
				  </name>
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			  <year>2009</year>
			  <article-title>Analysis of the reporting of search strategies in Cochrane systematic reviews</article-title>
			  <source>Journal of Medial Library Association</source>
			  <volume>97</volume>
			  <issue>1</issue>
			  <fpage>21</fpage>
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			<element-citation publication-type="journal">
			  <person-group person-group-type="author">
				  <name>
					  <surname>Zorzela</surname>
					  <given-names>L.</given-names>	  
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					  <surname>Golder</surname>
					  <given-names>S.</given-names>	  
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			  <year>2014</year>
			  <article-title>Quality of reporting in systematic reviews of adverse events: systematic review</article-title>
			  <source>British Medical Journal</source>
			  <volume>348</volume>
			  <elocation-id>f7668</elocation-id>
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				<title>ANEXO I. LISTADO DE ESTUDIOS INCLUIDOS</title>
				
					<p>1.	Aab&#x00F8;, S. (2009). Libraries and return on investment (ROI): a meta-analysis. <italic>New Library World</italic>, 110 (7/8), 311–324. </p>

					<p>2.	Abrizah, A.; Inuwa, S.; Afiqah-Izzati, N. (2016). Systematic literature review informing LIS professionals on embedding librarianship roles. <italic>Journal of Academic Librarianship</italic>, 42 (6), 636–643. </p>

					<p>3.	Alborz, A.; McNally, R. (2004). Developing methods for systematic reviewing in health services delivery and organization: an example from a review of access to health care for people with learning disabilities. Part 2. Evaluation of the literature--a practical guide. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 21 (4), 227–36. </p>

					<p>4.	Alipour-Hafezi, M.; Khedmatgozar, H.R. (2016). E-lending in digital libraries: a systematic review. <italic>Interlending &amp; Document Supply</italic>, 44 (3), 108–114. </p>

					<p>5.	Ankem, K. (2005). Types of information needs among cancer patients : A systematic review. <italic>Libres</italic>, 15 (2).</p>

					<p>6.	Ankem, K. (2006). Factors influencing information needs among cancer patients: A meta-analysis. <italic>Library and Information Science Research</italic>, 28<italic> </italic>(1), 7–23. </p>

					<p>7.	Ankem, K. (2016). Use of information sources by cancer patients: results of a systematic review of the research literature. <italic>Information Research</italic>, 11 (3). </p>

					<p>8.	Ankem, K. (2008). Evaluation of method in systematic reviews and meta-analyses published in LIS. <italic>Library and Information Research</italic>, 32 (101), 91–104. </p>

					<p>9.	Bem, R.M. de; Coelho, C.C. de S.R. (2013). Applications of knowledge management in the area of librarianship and information science : a systematic review. <italic>Brazilian Journal of Information Science</italic>, 7 (1), 67–93.</p>

					<p>10.	Beverley, C.A.; Bath, P.; Booth, A. (2004). Health information needs of visually impaired people: a systematic review of the literature. <italic>Health and Social Care in the Community</italic>, 12 (1), 1–24.</p>

					<p>11.	Beyer, F.R.; Wright, K. (2013). Can we prioritise which databases to search? A case study using a systematic review of frozen shoulder management. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 30 (1), 49–58. </p>

					<p>12.	Boruff, J.; Harrison, P. (2016). Assessment of knowledge and skills in nursing and allied health student information literacy instruction : results from a scoping review. <italic>Journal of the Canadian Health Libraries Association</italic>, 15 (36), 75.</p>

					<p>13.	Bramer, W.M.; Giustini, D.; Kramer, B.; Anderson, P.F. (2013). The comparative recall of Google Scholar versus PubMed in identical searches for biomedical systematic reviews : a review of searches used in systematic reviews. <italic>Systematic Reviews</italic>, 2 (115). </p>

					<p>14.	Brennan, N.; Mattick, K.; Ellis, T. (2011). The map of medicine: A review of evidence for its impact on healthcare. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 28<italic> </italic>(2), 93–100. </p>

					<p>15.	Brettle, A. (2003). Information skills training: a systematic review of the literature. <italic>Health Information &amp; Libraries Journal</italic>, 20 (Suppl 1), 3–9. </p>

					<p>16.	Brettle, A. (2007). Evaluating information skills training in health libraries: A systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 24 (Suppl 1), 18–37. </p>

					<p>17.	Brettle, A.; Maden-Jenkins, M.; Anderson, L.; McNally, R.; Pratchett, T.; Tancock, J.; Webb, A. (2011). Evaluating clinical librarian services: A systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 28<italic> </italic>(1), 3–22. </p>

					<p>18.	Brown, C. (2008). The information trail of the “Freshman 15” - A systematic review of a health myth within the research and popular literature. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 25 (1), 1–12. </p>

					<p>19.	Catalano, A. (2013). Patterns of Graduate Students’ Information Seeking Behaviour: A Meta-Synthesis of the Literature. <italic>Journal of Documentation</italic>, 69 (2), 243-274. </p>

					<p>20.	Childs, S.; Blenkinsopp, E.; Hall, A.; Walton, G. (2005). Effective e-learning for health professionals and students--barriers and their solutions. A systematic review of the literature--findings from the HeXL project. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 22 (Suppl 2), 20–32. </p>

					<p>21.	Click, A.B.; Wiley, C.W. (2017). The internationalization of the Academic Library: A Systematic Review of 25 Years of Literature on International Students. <italic>College &amp; Research Libraries</italic>, 78 (3), 328–358. </p>

					<p>22.	Cooper, I.D.; Crum, J.A. (2013). New activities and changing roles of health sciences librarians: a systematic review, 1990-2012. <italic>Journal of the Medical Library Association</italic>, 101 (4), 268–77. </p>

					<p>23.	Coumou, H.C.; Meijman, F.J. (2006). How do primary care physicians seek answers to clinical questions? A literature review. <italic>Journal of the Medical Library Association</italic>, 94<italic> </italic>(1), 55–60. </p>

					<p>24.	Diviani, N.; Van Den Putte, B.; Giani, S.; Van Weert, J.C.M. (2015). Low health literacy and evaluation of online health information: A systematic review of the literature. <italic>Journal of Medical Internet Research</italic>, 17 (5), 1–17. </p>

					<p>25.	Dixon, B.E.; Whipple, E.C.; Lajiness, J.M.; Murray, M.D. (2016). Utilizing an integrated infrastructure for outcomes research: A systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 33<italic> </italic>(1), 7–32. </p>

					<p>26.	Dorsch, J.L.; Perry, G.J. (2012). Evidence-based medicine at the intersection of research interests between academic health sciences librarians and medical educators: a review of the literature. <italic>Journal of the Medical Library Association</italic>, 100 (4), 251–7. </p>

					<p>27.	Fanner, D.; Urquhart, C. (2008). Bibliotherapy for mental health service users Part 1: A systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 25 (4), 237–252. </p>

					<p>28.	Faqueti, M.F. (2016). Organizational learning in academic libraries: A systematic review. <italic>Perspectivas em Ci&#x00EA;ncia da Informa&#x00E7;&#x00E3;o</italic>, 21 (4), 156–179.</p>

					<p>29.	Faulkner, A.E. (2015). A systematic review of “financial literacy.” <italic>Journal of Business and Finance Libarianship</italic>, 20 (1–2), 7–26.</p>

					<p>30.	Fern&#x00E1;ndez-Ramos, A. (2016). Factores de &#x00E9;xito en tutoriales en l&#x00ED;nea informacionales. Revisi&#x00F3;n sistem&#x00E1;tica. <italic>Revista Espa&#x00F1;ola de Documentaci&#x00F3;n Cient&#x00ED;fica</italic>, 39 (2), 1–20.</p>

					<p>31.	Fiegen, A.M. (2010). Systematic review of research methods: the case of business instruction. <italic>Reference Services Review</italic>, 38 (3), 385–397. </p>

					<p>32.	Frost, R.B.; Choo, C.W. (2017). Revisiting the information audit: A systematic literature review and synthesis. <italic>International Journal of Information Management</italic>, 37 (1), 1380–1390. </p>

					<p>33.	Gardois, P.; Colombi, N.; Grillo, G.; Villanacci, M.C. (2012). Implementation of Web 2.0 services in academic, medical and research libraries: A scoping review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 29 (2), 90–109. </p>

					<p>34.	Girard, A. (2014). Reader’s block : a systematic review of barriers to adoption, access and use in e -book user studies. <italic>Information Research</italic>, 19<italic> </italic>(2).</p>

					<p>35.	Golder, S.; Loke, Y. (2009). Search strategies to identify information on adverse effects: a systematic review. <italic>Journal of the Medical Library Association</italic>, 97 (2), 84–92. </p>

					<p>36.	Golder, S.; Loke, Y.K. (2010). Sources of information on adverse effects: A systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 27 (3), 176–190. </p>

					<p>37.	Golder, S.; Loke, Y.K.; Zorzela, L. (2014). Comparison of search strategies in systematic reviews of adverse effects to other systematic reviews. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 31 (2), 92–105. </p>

					<p>38.	Grant, M.J. (2007). The role of reflection in the library and information sector: A systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 24 (3), 155–166. </p>

					<p>39.	Gray, H.; Sutton, G.; Treadway, V. (2012). Do quality improvement systems improve health library services? A systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 29 (3), 180–196. </p>

					<p>40.	Gvozdenovic, E.; Koevoets, R.; Langenhoff, J.; Allaart, C.F.; Landew&#x00E9;, R.B.M. (2014). Comparison of characteristics of international and national databases for rheumatoid arthritis: A systematic literature review. <italic>Scandinavian Journal of Rheumatology</italic>, <italic>43 </italic>(5), 349–355.</p>

					<p>41.	Hallyburton, A.; Evarts, L.A. (2014). Gender and online health information seeking: A five survey meta-analysis. <italic>Journal of Consumer Health on the Internet</italic>, 18<italic> </italic>(2), 128–142.</p>

					<p>42.	Harbour, J.; Fraser, C.; Lefebvre, C.; Glanville, J.; Beale, S.; Boachie, C.; Smith, L. (2014). Reporting methodological search filter performance comparisons: A literature review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 31 (3), 176–194. </p>

					<p>43.	Hausner, E.; Guddat, C.; Hermanns, T.; Lampert, U.; Waffenschmidt, S. (2015). Development of search strategies for systematic reviews: Validation showed the noninferiority of the objective approach. <italic>Journal of Clinical Epidemiology</italic>, 68 (2), 191–199. </p>

					<p>44.	Helmer, D.; Savoie, I.; Green, C.; Kazanjian, A. (2001). Evidence-based practice: extending the search to find material for the systematic review. <italic>Bulletin of the Medical Library Association</italic>, 89 (4), 346–52. </p>

					<p>45.	Ilic, D.; Rowe, N. (2013). What is the evidence that poster presentations are effective in promoting knowledge transfer? A state of the art review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 30 (1), 4–12. </p>

					<p>46.	Intahchomphoo, C.; Jeske, M.; Landriault, E. (2016). Social Media Objectives and Challenges for Law Libraries: a Systematic Literature Review. <italic>Legal Information Management</italic>, 16 (4), 257–264. </p>

					<p>47.	Jenkins, M. (2004). Evaluation of methodological search filters--a review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 21 (3), 148–163. </p>

					<p>48.	Joshi, A.; Trout, K. (2014). The role of health information kiosks in diverse settings: A systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 31 (4), 254–273. </p>

					<p>49.	Julien, C.A.; Leide, J.E.; Bouthillier, F. (2008). Controlled user evaluations of information visualization interfaces for text retrieval: Literature review and meta-analysis. <italic>Journal of the American Society for Information Science and Technology</italic>, 59 (6), 1012–1024.</p>

					<p>50.	Ke, Q.; Cheng, Y. (2015). Applications of meta-analysis to library and information science research: Content analysis. <italic>Library and Information Science Research</italic>, 37 (4), 370–382. </p>

					<p>51.	Kelly, D.; Sugimoto, C.R. (2013). A systematic review of interactive information retrieval evaluation studies, 1967-2006. <italic>Journal of the American Society for Information Science and Technology</italic>, 64 (4), 745–770.</p>

					<p>52.	Kim, J.; Angnakoon, P. (2016). Research using job advertisements: A methodological assessment. <italic>Library &amp; Information Science Research</italic>, 38 (4), 327-335. </p>

					<p>53.	Koffel, J. B.; Rethlefsen, M.L. (2016). Reproducibility of search strategies is poor in systematic reviews published in high-impact pediatrics, cardiology and surgery journals: A cross-sectional study. <italic>PLOS One</italic>, 11<italic> </italic>(9), 1–17. </p>

					<p>54.	Koufogiannakis, D. (2006). Effective Methods for Teaching Information Literacy Skills to Undergraduate Students: A Systematic Review and Meta-Analysis. <italic>Evidence Based Library and Information Practice</italic>, 1 (3), 3–43. </p>

					<p>55.	Koufogiannakis, D. (2012). The state of systematic reviews in Library and Information Studies. <italic>Evidence Based Library and Information Practice</italic>, 7 (2), 91–95.</p>

					<p>56.	Lam, M.T.; Mcdiarmid, M. (2016). Increasing number of databases searched in systematic reviews and meta-analyses between 1994 and 2014. <italic>Journal of the Medical Library Association</italic>, 104 (4), 284–289. </p>

					<p>57.	Lasda Bergman, E.M.; Holden, I.I. (2010). User satisfaction with electronic reference: a systematic review. <italic>Reference Services Review</italic>, 38 (3), 493–509. </p>

					<p>58.	Lasserre, K. (2012). Expert searching in health librarianship: A literature review to identify international issues and Australian concerns. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 29 (1), 3–15. </p>

					<p>59.	Lavranos, C.; Kostagiolas, P.; Korfiatis, N.; Papadatos, J. (2016). Information seeking for musical creativitiy: A systematic literature review. <italic>Journal of the Association for Information Science and Technology</italic>, 67 (9), 2105–2117.</p>

					<p>60.	Madden, A.; Collins, P.; McGowan, S.; Stevenson, P.; Castelli, D.; Hyde, L.; Delgado, D. (2016). Demonstrating the financial impact of clinical libraries: a systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 33 (3), 172–189. </p>

					<p>61.	Maden, M.; Kotas, E. (2016). Evaluating approaches to quality assessment in Library and Information Science LIS systematic reviews : A methodology review. <italic>Evidence Based Library and Information Practice</italic>, 11 (2), 149–176.</p>

					<p>62.	Mahmood, K. (2016). Do people overestimate their information literacy skills ? A systematic review of empirical evidence on the Dunning-Kruger Effect Do People Overestimate their Information Literacy Skills ? A Systematic Review of Empirical Evidence on the Dunning- Kruger E. <italic>Communications in Information Literacy</italic>, 20 (2), 199–213. </p>

					<p>63.	Mairs, K.; Mcneil, H.; Mcleod, J.; Prorok, J.C.; Stolee, P. (2013). Online strategies to facilitate health-related knowledge transfer: A systematic search and review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 30 (4), 261–277. </p>

					<p>64.	Matteson, M. L.; Brewster, L. (2011). A Systematic review of research on Live Chat Service. <italic>Reference User Services Quarterly</italic>, 51 (2), 172–190. </p>

					<p>65.	McKnight, M. (2014). Information prescriptions, 1930-2013: an international history and comprehensive review. <italic>Journal of the Medical Library Association,</italic> 102 (4), 271–80. </p>

					<p>66.	Mi, M.; Wu, W.; Qiu, M.; Zhang, Y.; Wu, L.; Li, J. (2016). Use of mobile devices to access resources among health professions students: a systematic review. <italic>Medical Reference Services Quarterly</italic>, 35 (1), 64–82. </p>

					<p>67.	Moniarou-Papaconstantinou, V.; Vassilakaki, E.; Tsatsaroni, A. (2015). Choice of Library and Information Science in a rapidly changing information landscape. <italic>Library Management</italic>, 36 (8/9), 584–608. </p>

					<p>68.	Moyer, J.E. (2013). Managing mobile devices in hospitals: A literature review of BYOD policies and usage. <italic>Journal of Hospital Librarianship</italic>, 13 (3), 197–208. </p>

					<p>69.	Perrier, L.; Farrell, A.; Ayala, A.P.; Lightfoot, D.; Kenny, T.; Aaronson, E.; Weiss, A. (2014). Effects of librarian-provided services in healthcare settings: a systematic review. <italic>Journal of the American Medical Informatics Association</italic>, 21 (6), 1118–1124. </p>

					<p>70.	Phelps, S.F.; Campbell, N. (2011). Commitment and trust in librarian-Faculty relationships: A systematic review of the literature. <italic>The Journal of Academic Librarianship</italic>, 38 (1), 13–19.</p>

					<p>71.	Preez, M. (2007). Information needs and information-seeking behaviour of engineers: a systemic review. <italic>Mousaion</italic>, 25 (2), 72–94.</p>

					<p>72.	Rankin, J.A.; Grefsheim, S.F.; Canto, C. C. (2008). The emerging informationist specialty: a systematic review of the literature. <italic>Journal of the Medical Library Association</italic>, 96 (3), 194–206. </p>

					<p>73.	Rethlefsen, M.L.; Farrell, A.M.; Osterhaus Trzasko, L.C.; Brigham, T.J. (2015). Librarian co-authors correlated with higher quality reported search strategies in general internal medicine systematic reviews. <italic>Journal of Clinical Epidemiology</italic>, 68 (6), 617–626. </p>

					<p>74.	Sampson, M.; McGowan, J.; Cogo, E.; Grimshaw, J.; Moher, D.; Lefebvre, C. (2009). An evidence-based practice guideline for the peer review of electronic search strategies. <italic>Journal of Clinical Epidemiology</italic>, 62 (9), 944–952. </p>

					<p>75.	Sampson, M.; McGowan, J.; Tetzlaff, J.; Cogo, E.; Moher, D. (2008). No consensus exists on search reporting methods for systematic reviews. <italic>Journal of Clinical Epidemiology</italic>, 61 (8), 748–754. </p>

					<p>76.	Schulte, S.J. (2012). Embedded academic librarianship: A Review of the Literature. <italic>Evidence Based Library and Information Practice</italic>, 7 (4), 122–138.</p>

					<p>77.	Swanberg, S.M.; Dennison, C.C.; Farrell, A.; Machel, V.; Marton, C.; O’Brien, K.K.; Holyoke, A.N. (2016). Instructional methods used by health sciences librarians to teach evidence-based practice (EBP): a systematic review. <italic>Journal of the Medical Library Association</italic>, 104 (3), 197–208. </p>

					<p>78.	Vassilakaki, E.; Garoufallou, E. (2013). Multilingual Digital Libraries: A review of issues in system-centered and user-centered studies, information retrieval and user behavior. <italic>International Information and Library Review</italic>, 45 (1–2), 3–19. </p>

					<p>79.	Vassilakaki, E.; Moniarou-Papaconstantinou, V. (2015). A systematic literature review informing library and information professionals’ emerging roles. <italic>New Library World</italic>, 116 (1/2), 37-66. </p>

					<p>80.	Waffenschmidt, S.; Hausner, E.; Kaiser, T. (2010). An evaluation of searching the German CCMed database for the production of systematic reviews. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 27 (4), 262–267. </p>

					<p>81.	Wagner, K.C.; Byrd, G.D. (2004). Evaluating the effectiveness of clinical medical librarian programs: a systematic review of the literature. <italic>Journal of the Medical Library Association</italic>, 92 (1), 14–33. </p>

					<p>82.	Ward, R.; Stevens, C.; Brentnall, P.; Briddon, J. (2008). The attitudes of health care staff to information technology: A comprehensive review of the research literature. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, <italic>25 </italic>(2), 81–97. </p>

					<p>83.	Watkins, I.; Xie, B. (2014). eHealth literacy interventions for older adults: A systematic review of the literature. <italic>Journal of Medical Internet Research</italic>, 16 (11). </p>

					<p>84.	Weightman, A.L.; Williamson, J. (2005). The value and impact of information provided through library services for patient care: a systematic review. <italic>Health Information and Libraries Journal</italic>, 22 (1), 4–25. </p>

					<p>85.	Weiner, J.M. (2011). Is there a difference between critical thinking and information literacy? <italic>Journal of Information Literacy</italic>, 5 (2), 81–92. </p>

					<p>86.	Williams, P.; Nicholas, D.; Rowlands, I. (2010). The attitudes and behaviours of illegal downloaders. <italic>Aslib Proceedings</italic>, 62 (3), 283–301. </p>

					<p>87.	Winning, M.; Beverley, C. (2003). Clinical librarianship: a systematic review of the literature. <italic>Health Information &amp; Libraries Journal</italic>, 20 (1), 10–21. </p>

					<p>88.	Winston, M.D. (2007). Ethical leadership and ethical decision making: A meta-analysis of research related to ethics education. <italic>Library &amp; Information Science Research</italic>, 29, 230–251. </p>

					<p>89.	Xu, J.; Kang, Q.; Song, Z. (2015). The current state of systematic reviews in library and information studies. <italic>Library and Information Science Research</italic>, 37(4), 296–310. </p>

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