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				<journal-title>Revista Espa&#x00F1;ola de Documentaci&#x00F3;n Cient&#x00ED;fica</journal-title>
				<abbrev-journal-title>Rev. Esp. Doc. Cient.</abbrev-journal-title>
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			<issn pub-type="ppub">0210-0614</issn>
			<issn pub-type="epub">1988-4621</issn>
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				<publisher-name>Consejo Superior de Investigaciones Cient&#x00ED;ficas</publisher-name>
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			<article-id pub-id-type="publisher-id">redc.2019.2.1595</article-id>
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				<subject>ESTUDIOS / RESEARCH STUDIES</subject>
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				<article-title>Las redes de colaboraci&#x00F3;n en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n. El caso de las universidades colombianas</article-title>
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				<trans-title>Collaboration networks for management area. The case of Colombian universities</trans-title>
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				<alt-title alt-title-type="running-head">Las redes de colaboraci&#x00F3;n en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n. El caso de las universidades colombianas</alt-title>
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			<aff id="U1">Facultad de Ciencias Contables, Econ&#x00F3;micas y Administrativas, Universidad de Manizales, Colombia</aff>
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			<pub-date pub-type="epub">
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				<year>2019</year>
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					<license-p>Este es un art&#x00ED;culo de acceso abierto distribuido bajo los t&#x00E9;rminos de la licencia de uso y distribuci&#x00F3;n Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0).</license-p>
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			<title>RESUMEN</title>
			<p>El objetivo del presente estudio es analizar la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica de organizaciones colombianas publicada en revistas del &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n, gesti&#x00F3;n y contabilidad indexadas en SCOPUS. Para tal fin se seleccionaron 1019 art&#x00ED;culos publicados durante el per&#x00ED;odo 1991–2015. Se realiz&#x00F3; an&#x00E1;lisis de redes sociales para la identificaci&#x00F3;n de redes de colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica en el &#x00E1;rea, tambi&#x00E9;n se realiz&#x00F3; descripci&#x00F3;n de las publicaciones de acuerdo a las caracter&#x00ED;sticas de las revistas donde fueron publicados. Entre los principales resultados se destaca que el incremento en el n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos durante los a&#x00F1;os 2008–2015 se debe al aumento en el n&#x00FA;mero de revistas en el &#x00E1;rea en la regi&#x00F3;n de Am&#x00E9;rica Latina y a la presi&#x00F3;n institucional. Adem&#x00E1;s se evidencia que los investigadores con filiaci&#x00F3;n a instituciones colombianas en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n han conformado en los &#x00FA;ltimos a&#x00F1;os redes de colaboraci&#x00F3;n internacional.</p>
			</abstract>
						
			<trans-abstract xml:lang="en">
			<title>ABSTRACT</title>
			<p>The aim of this study is to analyze the academic production of Colombian organizations published in the journals indexed in SCOPUS in business management and accounting subject area. We selected those papers published from 1991 to 2015, for a total of 1019 documents. To identify the scientific collaboration in this area, we made an analysis of social networks and a description of the papers selected according to the characteristics of the journals in which they were published. Among the main results, the increase in the number of articles during the years 2008–2015, due both to the increase in the number of journals from this area indexed in SCOPUS in the Latin American region and the institutional pressure. The results show that researchers affiliated to Colombian institutions in the business area have developed international collaboration networks in recent years.</p>
			</trans-abstract>
			
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				<title>PALABRAS CLAVE</title> 
				<kwd>bibliometr&#x00ED;a</kwd>
				<kwd>an&#x00E1;lisis de redes sociales</kwd>
				<kwd>&#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n</kwd>
				<kwd>negocios y contabilidad</kwd>
				<kwd>redes organizativas</kwd>
				<kwd>colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica</kwd>
				<kwd>Colombia</kwd>
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				<title>KEYWORDS</title> 
				<kwd>Bibliometrics</kwd>
				<kwd>social networks analysis</kwd>
				<kwd>subject area business</kwd>
				<kwd>management and accounting</kwd>
				<kwd>organizational networks</kwd>
				<kwd>scientist collaboration</kwd>
				<kwd>Colombia</kwd>
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	<body>

		<sec id="S1">
			<title>1. INTRODUCCI&#x00D3;N</title>
			 
			<p>La caracterizaci&#x00F3;n de las redes de colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica ha sido objeto de estudio por varios investigadores, en especial porque la colaboraci&#x00F3;n es un factor fundamental para el desarrollo cient&#x00ED;fico (Melin y Persson, <xref ref-type="bibr" rid="CIT26">1996</xref>). Para Katz y Martin (<xref ref-type="bibr" rid="CIT18">1997</xref>) la colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica va m&#x00E1;s all&#x00E1; de “el trabajo conjunto entre investigadores para lograr el objetivo com&#x00FA;n de generar nuevo conocimiento cient&#x00ED;fico” (p. 7), dado que los procesos de colaboraci&#x00F3;n tienen un l&#x00ED;mite muy borroso y dicho criterio puede variar entre instituciones, campos, sectores y pa&#x00ED;ses (Katz y Martin, <xref ref-type="bibr" rid="CIT18">1997</xref>).</p>
			 
			<p>Teniendo en cuenta esto, la colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica debe ser entendida como “un espacio de pr&#x00E1;cticas e interacciones sociales extendido en el tiempo, donde los actores intervinientes ocupan diferentes posiciones, lo cual se refleja en la existencia de una serie de distancias y niveles de organizaci&#x00F3;n y de jerarqu&#x00ED;as entre ellos” (Gonz&#x00E1;lez y G&#x00F3;mez, <xref ref-type="bibr" rid="CIT12">2014</xref>). Este &#x00FA;ltimo concepto permite reconocer que los procesos de colaboraci&#x00F3;n van m&#x00E1;s all&#x00E1; del proceso de coautor&#x00ED;a, y pueden analizarse desde diferentes enfoques y perspectivas.</p>
			 
			<p>Frente a esto Gonz&#x00E1;lez y G&#x00F3;mez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT12">2014</xref>) identifican dos perspectivas de an&#x00E1;lisis de la colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica, las cuales son la perspectiva procesual y la perspectiva estructuralista. La primera tiene como centro de an&#x00E1;lisis las motivaciones para trabajar en colaboraci&#x00F3;n, las relaciones de jerarqu&#x00ED;a y de poder que se generan internamente en los equipos, las actividades que se desarrollan en investigaciones colaborativas, y las din&#x00E1;micas propias de los grupos de trabajo colaborativo; por tanto, el centro de atenci&#x00F3;n es el proceso mediante el cual se constituyen las redes de colaboraci&#x00F3;n. La segunda es la perspectiva estructuralista, en &#x00E9;sta se analizan las relaciones de colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica desde los productos acad&#x00E9;micos, analizando las disciplinas, los sectores acad&#x00E9;micos, y las organizaciones que participan en el resultado acad&#x00E9;mico; por tanto, el centro de atenci&#x00F3;n es la coautor&#x00ED;a en las publicaciones acad&#x00E9;micas y desde all&#x00ED; se caracteriza la estructura de la colaboraci&#x00F3;n (Gonz&#x00E1;lez y G&#x00F3;mez, <xref ref-type="bibr" rid="CIT12">2014</xref>). Bajo esta segunda perspectiva emerge el presente desarrollo investigativo, el cual pretende caracterizar las redes de colaboraci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n en Colombia desde la coautor&#x00ED;a de art&#x00ED;culos acad&#x00E9;micos indexados en SCOPUS.</p>
			 
			<p>En esta l&#x00ED;nea se han desarrollado estudios que pretenden caracterizar la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica por pa&#x00ED;s (De Filippo y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT11">2014</xref>; Ugo y Andrea, <xref ref-type="bibr" rid="CIT35">2016</xref>), por &#x00E1;rea de conocimiento (Martin, <xref ref-type="bibr" rid="CIT25">2008</xref>; Sav&#x00ED;c y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT32">2014</xref>), entre instituciones acad&#x00E9;micas (Robinson-Garc&#x00ED;a y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT31">2013</xref>), y entre comit&#x00E9;s editoriales de revistas de un &#x00E1;rea espec&#x00ED;fica (Gonz&#x00E1;lez-Sala y Osca-Lluch, <xref ref-type="bibr" rid="CIT13">2017</xref>). Tambi&#x00E9;n se analizan los resultados que generan las redes de colaboraci&#x00F3;n en materia de patentes (Ag&#x00FC;ero, <xref ref-type="bibr" rid="CIT01">2017</xref>; Liu y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT20">2017</xref>; Choe y Lee, <xref ref-type="bibr" rid="CIT10">2017</xref>), y las diferencias en la conformaci&#x00F3;n de redes de colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica entre disciplinas, siendo m&#x00E1;s fuerte en disciplinas como la f&#x00ED;sica y m&#x00E1;s d&#x00E9;bil en &#x00E1;reas como la biomedicina (Newman, <xref ref-type="bibr" rid="CIT27">1998</xref>; Newman, <xref ref-type="bibr" rid="CIT28">2001</xref>). Otros van m&#x00E1;s all&#x00E1; analizando las redes de colaboraci&#x00F3;n y la fuerza como &#x00E9;sta se estructura -medido a trav&#x00E9;s del n&#x00FA;mero de veces que se comunican los miembros de la red- (Villanueva-Felez y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT38">2014</xref>); tambi&#x00E9;n se indaga sobre la relaci&#x00F3;n que tienen la colaboraci&#x00F3;n en la productividad acad&#x00E9;mica (He y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT15">2009</xref>; Lee y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT19">2012</xref>; Sooryamoorthy, <xref ref-type="bibr" rid="CIT33">2014</xref> y <xref ref-type="bibr" rid="CIT34">2016</xref>), los grados de complementariedad que se pueden dar mediante los procesos de colaboraci&#x00F3;n al trabajar entre diferentes disciplinas (Chaiwanarom y Lursinsap, <xref ref-type="bibr" rid="CIT09">2015</xref>), y la relaci&#x00F3;n de la producci&#x00F3;n de los investigadores noveles con la capacidad de producci&#x00F3;n de sus coautores investigadores con mayor experiencia; por tanto la relaci&#x00F3;n de los nuevos investigadores con los de mayor experiencia puede generar un mayor &#x00E9;xito en sus carreras (Yoshikane y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT36">2009</xref>) generando una mayor productividad cuando &#x00E9;sta se consolida (Hu y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT16">2014</xref>), y disminuyendo la probabilidad de fracasar (Zhao y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT39">2014</xref>).</p>
			 
			<p>Son m&#x00FA;ltiples los beneficios que reciben los investigadores por generar trabajos acad&#x00E9;micos en colaboraci&#x00F3;n. Katz y Martin (<xref ref-type="bibr" rid="CIT18">1997</xref>) y Beaver (<xref ref-type="bibr" rid="CIT03">2001</xref>) plantean entre otros beneficios aspectos como: la posibilidad de aumentar recursos financieros y f&#x00ED;sicos, el aumento de la visibilidad del trabajo cuando es en coautor&#x00ED;a, generaci&#x00F3;n de trabajos con mayor impacto en el avance cient&#x00ED;fico de la disciplina, escenarios de formaci&#x00F3;n m&#x00E1;s efectivos para investigadores noveles, el fortalecimiento del objeto de estudio mediante la colaboraci&#x00F3;n interdisciplinar, el desarrollo de un mayor n&#x00FA;mero de publicaciones, un aumento en la eficiencia debido a la complementariedad por el trabajo en equipo, favorece el aprendizaje de nuevos m&#x00E9;todos y t&#x00E9;cnicas, reduce la probabilidad de equivocarse, permite identificar errores antes de generar resultados y el alcance de un mayor nivel de prestigio como equipo de trabajo que a nivel individual.</p>
			 
			<p>Por otra parte, son varios los estudios que han pretendido identificar el avance del &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n en Colombia, como es el caso del trabajo de Malaver y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT23">2000</xref>) quienes analizan la investigaci&#x00F3;n en gesti&#x00F3;n empresarial durante el per&#x00ED;odo 1965–1998; y el de Calder&#x00F3;n y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT04">2010</xref>) quienes realizan un an&#x00E1;lisis hist&#x00F3;rico en el &#x00E1;rea y analizan la producci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica durante el per&#x00ED;odo 2000–2008. De estos estudios se desprenden otras investigaciones que pretenden comprender los procesos de producci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica en el campo de la administraci&#x00F3;n en Colombia; a partir de &#x00E9;stas es posible identificar algunas caracter&#x00ED;sticas frente a los procesos de investigaci&#x00F3;n en el &#x00E1;rea: la falta de recursos y la ausencia de pol&#x00ED;ticas institucionales claras han sido inhibidores de la generaci&#x00F3;n de conocimiento (Guti&#x00E9;rrez y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT14">2013</xref>), la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica se encuentra concentrada en pocos investigadores (Casta&#x00F1;o y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT07">2014</xref>), el trabajo colaborativo se convierte en una fuente de &#x00E9;xito de los grupos de investigaci&#x00F3;n de mayor impacto en Colombia (Calder&#x00F3;n y otros <xref ref-type="bibr" rid="CIT05">2014</xref>), el apoyo institucional por parte de las universidades para realizar investigaci&#x00F3;n es un factor fundamental, pero pocas lo generan (Calder&#x00F3;n y otros, <xref ref-type="bibr" rid="CIT06">2017</xref>) y las pol&#x00ED;ticas de ciencia, tecnolog&#x00ED;a e innovaci&#x00F3;n est&#x00E1;n generando presi&#x00F3;n para que se genere internacionalizaci&#x00F3;n de las publicaciones en todas las disciplinas en Colombia y el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n no ha sido la excepci&#x00F3;n, pese a que dicho proceso no sea notorio (Malaver, <xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2016</xref>).</p>
			 
			<p>En general autores como Calder&#x00F3;n y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT04">2010</xref>), Castellanos y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT08">2013</xref>) y Malaver (<xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2016</xref>) concuerdan que la producci&#x00F3;n en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n en Colombia est&#x00E1; en proceso de consolidaci&#x00F3;n con el fortalecimiento de las revistas acad&#x00E9;micas nacionales asociadas al campo de conocimiento, y se encuentra en procesos de inserci&#x00F3;n a nivel regional e internacional. Este &#x00FA;ltimo proceso de desarrollo deber&#x00ED;a estar soportado por actividades de consolidaci&#x00F3;n de redes de trabajo acad&#x00E9;mico colaborativo inmersas en contextos internacionales. En esto concuerdan autores como Orozco y Villaveces (<xref ref-type="bibr" rid="CIT30">2015</xref>) quienes exponen que un factor fundamental para generar producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica de alta calidad en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n es conformar redes de colaboraci&#x00F3;n con organizaciones internacionales, condici&#x00F3;n que se desea analizar en el contexto colombiano.</p>
		</sec>
		
		<sec id="S2">
			<title>2. DATOS Y M&#x00C9;TODO</title>
			 
			<p>En el presente documento se analizan los art&#x00ED;culos acad&#x00E9;micos desarrollados por investigadores adscritos a universidades, entidades gubernamentales, empresas y centros de investigaci&#x00F3;n colombianos publicados en revistas indexadas en SCOPUS en <italic>subject area Business, management and accounting</italic>. Para tal fin, en primer lugar se seleccion&#x00F3; la afiliaci&#x00F3;n al pa&#x00ED;s y luego se delimit&#x00F3; el n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos para el <italic>subject area</italic> de <italic>Business, management and accounting</italic>.</p>
			 
			<p>La captura de informaci&#x00F3;n de la base de datos de SCOPUS se realiz&#x00F3; en junio de 2016. La ecuaci&#x00F3;n de b&#x00FA;squeda fue la siguiente:</p>

						<p><italic>AFFILCOUNTRY(Colombia) AND LIMIT-TO(SUBJAREA,“BUSI”) AND EXCLUDE(PUBYEAR, 2016</italic>)</p>
			 
			<p>Inicialmente se seleccionaron 1518 art&#x00ED;culos de investigaci&#x00F3;n que luego fueron depurados identificando la filiaci&#x00F3;n de cada autor de acuerdo a su perfil en SCOPUS; esto permiti&#x00F3; elegir s&#x00F3;lo 1019 documentos para la investigaci&#x00F3;n, los otros art&#x00ED;culos son realizados por autores con filiaci&#x00F3;n a organizaciones fuera de Colombia.</p>
			 
			<p>Posterior a la identificaci&#x00F3;n de los art&#x00ED;culos publicados se generaron abreviaturas para cada una de las instituciones part&#x00ED;cipes en la elaboraci&#x00F3;n de los art&#x00ED;culos en menci&#x00F3;n, en total son 594 organizaciones entre universidades, entidades gubernamentales, centros de investigaci&#x00F3;n y empresas. De las 594 organizaciones 147 son de Colombia, 180 son de Europa, 144 son de Norte Am&#x00E9;rica, 56 son de Asia y Ocean&#x00ED;a, 54 son de Sur Am&#x00E9;rica, 7 son de Centro Am&#x00E9;rica y 5 de &#x00C1;frica.</p>
			 
			<p>El per&#x00ED;odo de recopilaci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos acad&#x00E9;micos fue 1991- 2015. En 1991 se evidencia el primer art&#x00ED;culo de investigaci&#x00F3;n en revistas indexadas en SCOPUS en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n, gesti&#x00F3;n y contabilidad -<italic>business, management and accounting</italic>- de un autor con filiaci&#x00F3;n en una organizaci&#x00F3;n en Colombia. Para esa fecha se public&#x00F3; un art&#x00ED;culo en la revista <italic>Journal of Management Development</italic>, a partir de all&#x00ED; la producci&#x00F3;n en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n indexada en SCOPUS no fue notoria, s&#x00F3;lo hasta el a&#x00F1;o 2008 se evidencia una mejora sustancial en el n&#x00FA;mero de publicaciones (<xref ref-type="fig" rid="F1">figura 1</xref>).</p>

								<fig id="F1">
									<label>Figura 1</label>
									<caption>
										<title>N&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos publicados en revistas indexadas en SCOPUS por autores con filiaci&#x00F3;n en organizaciones colombianas. Per&#x00ED;odo 1991–2015</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F1.jpg"/>
								</fig>


			<p>Para el tratamiento de la informaci&#x00F3;n en primera medida se realiz&#x00F3; una caracterizaci&#x00F3;n de la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica con el fin de identificar la zona geogr&#x00E1;fica de la instituci&#x00F3;n editora de la revista donde se han publicado los art&#x00ED;culos, las revistas acad&#x00E9;micas con mayor n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos, y la proporci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos publicados en las revistas de mayor prestigio. El prestigio de la revista se evalu&#x00F3; de acuerdo al <italic>Scimago Journal Rank Indicator</italic>, el cual expresa el n&#x00FA;mero promedio de citas ponderadas recibidas en el a&#x00F1;o seleccionado por los documentos publicados en la revista en los tres a&#x00F1;os anteriores<xref ref-type="fn" rid="NOTE1">1</xref>. &#x00C9;ste indicador es generado para cada revista perteneciente a SCOPUS, y a partir de &#x00E9;ste es posible identificar el posicionamiento de cada revista en el &#x00E1;rea, revistas con mejor posicionamiento (cuartiles superiores) tendr&#x00E1;n un mayor prestigio.</p>
			 
			<p>Posterior a la caracterizaci&#x00F3;n de la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica se realiz&#x00F3; un an&#x00E1;lisis de redes sociales, bajo el cual se caracterizan los v&#x00ED;nculos creados para la generaci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos y se identifica si estos v&#x00ED;nculos son de car&#x00E1;cter intra-organizacional (de una misma organizaci&#x00F3;n), inter-organizacional nacional (entre organizaciones de Colombia) o inter-organizacional internacional (que al menos un autor firmante sea de filiaci&#x00F3;n internacional). La unidad de an&#x00E1;lisis para las redes de colaboraci&#x00F3;n ser&#x00E1; la coautor&#x00ED;a de los art&#x00ED;culos (Melin &amp; Persson, <xref ref-type="bibr" rid="CIT26">1996</xref>), a partir de &#x00E9;sta se extraer&#x00E1; informaci&#x00F3;n como la filiaci&#x00F3;n principal de los autores, pa&#x00ED;s y continente. De esta manera se identific&#x00F3; el nivel de colaboraci&#x00F3;n internacional.</p>
			 
			<p>La red de colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica tiene como nodos las organizaciones (universidades, entidades gubernamentales, centros de investigaci&#x00F3;n, empresas); &#x00E9;stas tendr&#x00E1;n como atributo de caracterizaci&#x00F3;n el n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos generados por autores con su filiaci&#x00F3;n en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n, por tanto, la red construida es una red unimodal no dirigida. Tambi&#x00E9;n la red est&#x00E1; conformada por los v&#x00ED;nculos, que en este caso se analizan mediante la coautor&#x00ED;a y la filiaci&#x00F3;n de cada autor, entonces, los v&#x00ED;nculos representar&#x00E1;n las relaciones entre los actores en un campo geod&#x00E9;sico. El presente estudio expone en primera medida la red completa, la cual est&#x00E1; constituida por los 594 actores y luego expone las redes egoc&#x00E9;ntricas -<italic>ego network-</italic>, estas &#x00FA;ltimas redes se constituyen de acuerdo a los actores m&#x00E1;s influyentes, es decir aquellas organizaciones que presentan un mayor n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos acad&#x00E9;micos publicados en revistas de subject area <italic>business, management and accounting;</italic> y de acuerdo a la identificaci&#x00F3;n de v&#x00ED;nculos mayores a 3, dado que este n&#x00FA;mero de v&#x00ED;nculos permite evidenciar una red de trabajo colaborativo ya consolidada –existencia de colaboraci&#x00F3;n en al menos tres art&#x00ED;culos cient&#x00ED;ficos-.</p>
			 
			<p>Los indicadores para analizar la red de colaboraci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica son los indicadores de centralidad, los cuales est&#x00E1;n dados por el n&#x00FA;mero de v&#x00ED;nculos del nodo dentro de la red. El indicador de intermediaci&#x00F3;n es el n&#x00FA;mero de v&#x00ED;nculos m&#x00ED;nimos que conectan un par de nodos y que incluyen un nodo intermediario. El indicador de lejan&#x00ED;a es la suma de los v&#x00ED;nculos para que un actor pueda comunicarse con el actor m&#x00E1;s lejano y el indicador de cercan&#x00ED;a es la medida inversa del indicador de lejan&#x00ED;a.</p>
		</sec>
		
		<sec id="S3">
			<title>3. RESULTADOS</title>
			
			<sec id="S3.1">
			<title>3.1. Caracterizaci&#x00F3;n de la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica desarrollada por autores con filiaci&#x00F3;n en organizaciones colombianas</title>
			 
			<p>En el apartado metodol&#x00F3;gico se expuso el n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos publicados a&#x00F1;o a a&#x00F1;o; bajo este aspecto se detalla que la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n indexada en SCOPUS cobra fuerza a partir del a&#x00F1;o 2008, a&#x00F1;o en el cual se generan 58 documentos, un valor similar al generado durante el per&#x00ED;odo 1991-2007. Adem&#x00E1;s a partir de 2008 se genera un crecimiento importante en la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica en el &#x00E1;rea en Colombia (<xref ref-type="table" rid="T1">tabla I</xref>). Es de destacar que este crecimiento es superior al del &#x00E1;rea en el contexto global y al de pa&#x00ED;ses de Am&#x00E9;rica Latina, por lo cual reviste especial inter&#x00E9;s el caso del &#x00E1;rea de conocimiento en Colombia (<xref ref-type="table" rid="T1">tabla I</xref>).</p>

								<fig id="T1">
									<label>Tabla I</label>
									<caption>
										<title>Tasa promedio de crecimiento de art&#x00ED;culos indexados en SCOPUS en subject area business, management and accounting per&#x00ED;odo 2008-2015</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T1.jpg"/>
								</fig>


			<p>Es de destacar que el crecimiento en las publicaciones acad&#x00E9;micas indexadas en SCOPUS desde el a&#x00F1;o 2008 se debe a una presi&#x00F3;n institucional por fortalecer la actividad investigativa en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n en Colombia (Orozco, <xref ref-type="bibr" rid="CIT29">2015</xref>); para Malaver (<xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2016</xref>) desde el a&#x00F1;o 2006 las condiciones institucionales han incidido para que los investigadores con filiaci&#x00F3;n a las facultades de administraci&#x00F3;n en Colombia muestren propensi&#x00F3;n a publicar en revistas internacionales con alto impacto. Por un lado, en el contexto colombiano han incursionado con gran vigor los procesos de valoraci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica desde rankings internacionales (Malaver, <xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2016</xref>) y por el otro, el Departamento Administrativo Nacional de Ciencia Tecnolog&#x00ED;a e Innovaci&#x00F3;n –COLCIENCIAS- ha modificado los mecanismos metodol&#x00F3;gicos para valorar la producci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica en las &#x00E1;reas de conocimiento, dando prioridad a art&#x00ED;culos publicados en revistas internacionales indexadas en SCOPUS y en Web of Science (Malaver, <xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2016</xref>), aspecto que ha llevado a que los investigadores en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n pretendan visibilizar su actividad investigativa principalmente en publicaciones cient&#x00ED;ficas indexadas en SCOPUS.</p>
			 
			<p>Si bien es cierto que la presi&#x00F3;n institucional ha llevado a que los investigadores en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n en Colombia visibilicen su producci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica en revistas indexadas en SCOPUS (Orozco, <xref ref-type="bibr" rid="CIT29">2015</xref>; Malaver, <xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2016</xref>), uno de los aspectos que ha permitido generar una ampliaci&#x00F3;n sustancial en el n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos es el incremento significativo en el n&#x00FA;mero de revistas latinoamericanas indexadas en SCOPUS: hasta el a&#x00F1;o 2006 s&#x00F3;lo hab&#x00ED;a 3 revistas indexadas, entre el per&#x00ED;odo 2007–2011 hab&#x00ED;a 11 revistas indexadas, para el a&#x00F1;o 2015 se encuentran 15 revistas latinoamericanas indexadas. Esta oferta de revistas ha permitido aumentar el n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos indexados en SCOPUS en los &#x00FA;ltimos a&#x00F1;os. Si bien es cierto que se evidencia que la proporci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos publicados en revistas de Am&#x00E9;rica Latina ha bajado, al pasar de un 78,3% en el a&#x00F1;o 2008 a un 62,6% en 2015, todav&#x00ED;a las revistas latinoamericanas indexadas en SCOPUS son una fuente importante para visibilizar la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica en contexto internacional (<xref ref-type="table" rid="T2">tabla II</xref>).</p>

								<fig id="T2">
									<label>Tabla II</label>
									<caption>
										<title>Proporci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos publicados en revistas editadas por organizaciones con filiaci&#x00F3;n en Colombia y en Sur Am&#x00E9;rica. Per&#x00ED;odo 1991–2015</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T2.jpg"/>
								</fig>



			<p>Al identificar que desde el a&#x00F1;o 2008 un alto n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos han sido publicados en revistas de Am&#x00E9;rica Latina, se decide profundizar en qu&#x00E9; revistas del <italic>subject area business, management and accounting</italic> prefieren publicar los autores con filiaci&#x00F3;n a organizaciones en Colombia. Frente a esto se identifica que el 30,13% de los art&#x00ED;culos indexados en SCOPUS han sido publicados en <italic>Informaci&#x00F3;n Tecnol&#x00F3;gica</italic> de Chile, el 21,0% de los art&#x00ED;culos se publicaron en <italic>Cuadernos de Administraci&#x00F3;n e Innovar</italic> de Colombia, 4,12% en Espacios, 1,77% en <italic>Journal of Technology Management and Innovation</italic>, 1,37% en <italic>Academia</italic>, la cual hasta el a&#x00F1;o 2012 fue editada por la Universidad de los Andes en Colombia, 0,69% en <italic>Contadur&#x00ED;a y Administraci&#x00F3;n</italic>, 0,39% en <italic>Mundo Agrario</italic>, y 0,69% en revistas editadas por organizaciones de Brasil. Esto lleva a identificar que el 60,26% de los art&#x00ED;culos indexados en SCOPUS han sido publicados en revistas latinoamericanas. Por tanto, que la comunidad acad&#x00E9;mica en administraci&#x00F3;n en Colombia gane visibilidad internacional depender&#x00E1;, en gran medida, del esfuerzo editorial y de la proyecci&#x00F3;n que tengan las revistas acad&#x00E9;micas de su regi&#x00F3;n (<xref ref-type="table" rid="T3">tabla III</xref>).</p>

								<fig id="T3">
									<label>Tabla III</label>
									<caption>
										<title>Revistas con mayor n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos creados por autores con filiaci&#x00F3;n en organizaciones colombianas. Per&#x00ED;odo 1991-2015</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T3.jpg"/>
								</fig>



			<p>Adem&#x00E1;s de lo anterior se clasificaron los art&#x00ED;culos de acuerdo al cuartil en el cual se encontraba la revista, lo que permite identificar que s&#x00F3;lo el 13,15% de los art&#x00ED;culos han sido publicados en revistas con un alto &#x00ED;ndice de citaciones, mientras que el grueso de los art&#x00ED;culos han sido publicados en revistas con bajos &#x00ED;ndices de citaciones. Entre las razones que originan este aspecto, se encuentra la preferencia de los autores en publicar en revistas de la regi&#x00F3;n de Am&#x00E9;rica Latina, las cuales en su mayor&#x00ED;a se encuentran en los cuartiles inferiores de acuerdo al &#x00ED;ndice SJR, posiblemente por barreras de idioma, dado que &#x00E9;stas aceptan el art&#x00ED;culo escrito en espa&#x00F1;ol (<xref ref-type="table" rid="T4">tabla IV</xref>).</p>

								<fig id="T4">
									<label>Tabla IV</label>
									<caption>
										<title>Proporci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos publicados en revistas con mayor prestigio de acuerdo al &#x00ED;ndice SJR</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T4.jpg"/>
								</fig>



			<p>Al profundizar en los autores con filiaci&#x00F3;n en organizaciones colombianas, en qu&#x00E9; revistas de mayor prestigio han publicado (situadas en el cuartil uno de acuerdo al &#x00ED;ndice SJR)<xref ref-type="fn" rid="NOTE2">2</xref>, se identifica que el 14,93% de los art&#x00ED;culos han sido publicados en <italic>Journal of Cleaner Production</italic>, seguida de <italic>Journal of Business Research</italic> (10,45%), <italic>Journal of Economic Behavior and Organization</italic> (4,48%), <italic>Journal of the Operational Research Society</italic> (4,48%), <italic>International Journal of Production Economics</italic> (3,73%) y <italic>World Bank Economic Review</italic> (3,73%). Estas 6 revistas concentran el 40,43% de los art&#x00ED;culos publicados en las revistas de m&#x00E1;s alto prestigio (<xref ref-type="table" rid="T4">Tabla IV</xref>). Adem&#x00E1;s de &#x00E9;sto, se destaca que, a diciembre de 2015, se encuentran 4 art&#x00ED;culos publicados en algunas de las 20 revistas m&#x00E1;s prestigiosas del &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n, gesti&#x00F3;n y contabilidad, las revistas son: <italic>Academy of Management</italic> (6/1394), <italic>Journal of Labor Economics</italic> (9/1394), <italic>Organization Science</italic> (14/1394), y <italic>Organizational Research</italic> (19/1394, <xref ref-type="table" rid="T5">tabla V</xref>).</p>

								<fig id="T5">
									<label>Tabla V</label>
									<caption>
										<title>Revistas de mayor prestigio (Q1) con mayor n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos publicados por investigadores con filiaci&#x00F3;n en universidades colombianas durante el per&#x00ED;odo 1991-2015</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T5.jpg"/>
								</fig>


			</sec>
			
			<sec id="S3.2"> 
			<title>3.2. Las redes de colaboraci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica. Una mirada desde la filiaci&#x00F3;n del autor</title>
			 
			<p>Para analizar las redes de colaboraci&#x00F3;n, en primera medida se identifica la proporci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos generados en coautor&#x00ED;a con autores de organizaciones del orden nacional e internacional. A partir de esto, es posible identificar que en los a&#x00F1;os iniciales para la generaci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos prim&#x00F3; el trabajo colaborativo con autores de la misma organizaci&#x00F3;n, dicho aspecto ha disminuido desde el a&#x00F1;o 2008, siendo m&#x00E1;s pronunciada la disminuci&#x00F3;n desde el a&#x00F1;o 2014. Adem&#x00E1;s, se destaca que desde el a&#x00F1;o 2011 la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica realizada con pares internacionales ha cobrado fuerza, permitiendo vincular los acad&#x00E9;micos en administraci&#x00F3;n de Colombia con redes internacionales (<xref ref-type="table" rid="T6">tabla VI</xref>).</p>

								<fig id="T6">
									<label>Tabla VI</label>
									<caption>
										<title>Generaci&#x00F3;n de producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica Colombiana en colaboraci&#x00F3;n</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T6.jpg"/>
								</fig>



			<p>Al analizar la clasificaci&#x00F3;n de los art&#x00ED;culos de acuerdo al cuartil en el cual se encontraba la revista frente a la coautor&#x00ED;a, es posible identificar que el 69% de los art&#x00ED;culos publicados en revistas de mayor prestigio son desarrollados con autores adscritos a organizaciones internacionales, mientras que el 24% de los art&#x00ED;culos publicados en una posici&#x00F3;n m&#x00E1;s baja del &#x00ED;ndice SJR son publicados en coautor&#x00ED;a internacional. Al realizar una prueba X2 para muestras independientes se logra identificar que existe relaci&#x00F3;n entre la participaci&#x00F3;n de autores internacionales y la publicaci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos en revistas de mayor prestigio (<xref ref-type="table" rid="T7">tabla VII</xref>), por tanto, el generar redes de trabajo colaborativo internacional permite conocer otros medios de publicaci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica adem&#x00E1;s del nacional y genera incentivos para alcanzar las revistas de mayor est&#x00E1;ndar en el &#x00E1;rea.</p>

								<fig id="T7">
									<label>Tabla VII</label>
									<caption>
										<title>Proporci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos publicados en revistas con mayor prestigio de acuerdo al &#x00E1;mbito geogr&#x00E1;fico de los coautores (internacional, nacional, de la misma instituci&#x00F3;n)</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T7.jpg"/>
								</fig>


			<p>A partir de lo anterior, es posible identificar que la red de colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica de instituciones colombianas est&#x00E1; compuesta por 594 nodos -organizaciones donde est&#x00E1;n adscritos los autores de los 1019 art&#x00ED;culos de investigaci&#x00F3;n publicados en revistas del <italic>subject area business, management and accounting</italic>-, pero con el fin de profundizar en los procesos de consolidaci&#x00F3;n de redes se tienen presentes s&#x00F3;lo los nodos con v&#x00ED;nculos mayores a 3, es decir que se estructura una red s&#x00F3;lo con aquellos v&#x00ED;nculos que han generado m&#x00E1;s de tres art&#x00ED;culos, esto lleva a analizar una red con 65 nodos. Con esto es posible identificar tres aspectos: primero la centralidad de actores como la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad de los Andes. Estas dos universidades generan un alto grado de conexi&#x00F3;n entre los diversos actores, por esta raz&#x00F3;n son relevantes en el proceso de conformaci&#x00F3;n de redes de colaboraci&#x00F3;n para el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n en el contexto colombiano. Segundo, se identifican seis cl&#x00FA;steres conformados de la siguiente manera: La Universidad ICESI (Colombia) con la Universidad ESAN (Per&#x00FA;); la Universidad Externado (Colombia) con la Universidad Aut&#x00F3;noma de Madrid (Espa&#x00F1;a); la Universidad de los Andes (Colombia) con universidades colombianas como la Universidad del Rosario, Universidad de la Sabana y Universidad CESA, pero tambi&#x00E9;n con universidades de Estados Unidos (Pennsylvania State University, Maryland University, Nova Southeasthern Universisty, Michigan University, Georgia Institute of Technology, y Pennsylvania University), universidades de Europa (Universidad de Valencia, Universidad de Toulouse y ETH Zurich), universidades de Asia y Ocean&#x00ED;a (Queen Island University y Monash University), y universidades de Sur Am&#x00E9;rica como la Pontificia Universidad Cat&#x00F3;lica del Per&#x00FA; y el Instituto de Estudios Superiores de Administraci&#x00F3;n de Venezuela; la Universidad Nacional sede Manizales con la Universidad de Manizales; la Universidad de Antioquia con las universidades colombianas como la Universidad Popular del Cesar y Universidad de la Guajira, con empresas colombianas como Empresas P&#x00FA;blicas de Medell&#x00ED;n e Interconexi&#x00F3;n El&#x00E9;ctrica S. A. y con universidades de Sur Am&#x00E9;rica como la Pontificia Universidad Cat&#x00F3;lica de Chile. Por &#x00FA;ltimo. se encuentra el cl&#x00FA;ster conformado por las Universidades Simon Fraser, ETH Zurich, Ben Gurion, Fellow University y Freburg University (<xref ref-type="fig" rid="F2">Figura 2</xref>). Como tercer aspecto se logra identificar c&#x00F3;mo la Universidad de los Andes ha logrado vincularse a una red de colaboraci&#x00F3;n internacional constituida, como es el caso del &#x00FA;ltimo cl&#x00FA;ster mencionado. Estos aspectos ponen de manifiesto que las universidades colombianas todav&#x00ED;a est&#x00E1;n en proceso de conformaci&#x00F3;n de redes de colaboraci&#x00F3;n para el desarrollo de actividades acad&#x00E9;micas en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n, exceptuando la universidad de los Andes que presente una red de colaboraci&#x00F3;n internacional diversa en su &#x00E1;mbito geogr&#x00E1;fico (ver <xref ref-type="fig" rid="F2">figura 2</xref>).</p>

								<fig id="F2">
									<label>Figura 2</label>
									<caption>
										<title>Redes de colaboraci&#x00F3;n acad&#x00E9;micas de las organizaciones colombianas constituidas (v&#x00ED;nculos mayores de 3) para la generaci&#x00F3;n de conocimiento en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F2.jpg"/>
								</fig>


			<p>Para profundizar en la estructura de la red se analiza el grado de intermediaci&#x00F3;n y el grado de cercan&#x00ED;a. Bajo el grado de intermediaci&#x00F3;n es posible identificar que, adem&#x00E1;s de ser la Universidad de los Andes y la Nacional con sede en Bogot&#x00E1; nodos centrales en la red de colaboraci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica, &#x00E9;stas presentan el mayor grado de intermediaci&#x00F3;n entre las organizaciones colombianas; por tanto, son actores fundamentales para el desarrollo de los procesos colaborativos de la red, y m&#x00E1;s all&#x00E1; de esto pueden ser puentes de relaci&#x00F3;n con actores internacionales. La <xref ref-type="table" rid="T8">tabla VIII</xref> contiene los primeros 10 actores colombianos con mayor &#x00ED;ndice de intermediaci&#x00F3;n.</p>

								<fig id="T8">
									<label>Tabla VIII</label>
									<caption>
										<title>Grado de intermediaci&#x00F3;n de los actores de las redes de colaboraci&#x00F3;n acad&#x00E9;micas de las organizaciones colombianas constituidas para la generaci&#x00F3;n de conocimiento en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T8.jpg"/>
								</fig>


			<p>Asimismo, analizando el grado de cercan&#x00ED;a es posible identificar que adem&#x00E1;s de los actores centrales que se han mencionado, se encuentran otros actores que por su localizaci&#x00F3;n dentro de la red tienen posibilidad de participar activamente en procesos de colaboraci&#x00F3;n en redes acad&#x00E9;micas. Para el an&#x00E1;lisis de cercan&#x00ED;a se tienen presentes s&#x00F3;lo aquellas organizaciones que tienen m&#x00E1;s de 10 distancias geod&#x00E9;sicas debido a que una distancia menor limitar&#x00ED;a el an&#x00E1;lisis, por no ser una red con influencia a varios actores.</p>
			 
			<p>El nivel de cercan&#x00ED;a es la capacidad que tiene un actor particular de comunicarse con los integrantes de su sub-estructura en la red, es decir, que mide qu&#x00E9; fuertes son sus lazos con sus colaboradores m&#x00E1;s cercanos. Espec&#x00ED;ficamente se identifica que la Universidad de los Andes y la Nacional sede Bogot&#x00E1; son los actores que presentan mayor grado de intermediaci&#x00F3;n, por tanto tienen un alto grado de influencia en la estructuraci&#x00F3;n general de la red, dado que se convierten en mediadores de relaciones de colaboraci&#x00F3;n entre organizaciones colombianas y organizaciones extranjeras; pero ese alto grado de influencia en la red genera un bajo valor de cercan&#x00ED;a, la raz&#x00F3;n se da por el alto n&#x00FA;mero de actores que participan en sus procesos acad&#x00E9;micos, que lleva a no tener un alto nivel de cercan&#x00ED;a a todos los actores involucrados. Esto genera que un nivel alto de intermediaci&#x00F3;n no permite que el actor pueda alcanzar altos indicadores de cercan&#x00ED;a, por tanto, la amplitud de la red o de una sub-estructura de la red se convierte en una limitaci&#x00F3;n de estrechar lazos de colaboraci&#x00F3;n (<xref ref-type="table" rid="T9">tabla IX</xref>).</p>
			 
			<p>De otra parte, para el caso de CIAT, Universidad de Caldas, Universidad de la Costa, Universidad Popular del Cesar, e Instituto T&#x00E9;cnico Metropolitano, el nivel de cercan&#x00ED;a es de 83,33 y tienen 12 relaciones, evidenciando entonces el trabajo constante de estas instituciones con un n&#x00FA;mero reducido de actores (<xref ref-type="table" rid="T9">tabla IX</xref>).</p>

								<fig id="T9">
									<label>Tabla IX</label>
									<caption>
										<title>Grado de intermediaci&#x00F3;n de los actores de las redes de colaboraci&#x00F3;n acad&#x00E9;micas de las organizaciones colombianas constituidas para la generaci&#x00F3;n de conocimiento en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T9.jpg"/>
								</fig>


			<p>En segunda instancia, se realiza un an&#x00E1;lisis de redes egoc&#x00E9;ntricas <italic>-ego network-</italic>, para tal fin se identifica la distribuci&#x00F3;n de la producci&#x00F3;n acad&#x00E9;mica en revistas del &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n, gesti&#x00F3;n y contabilidad por organizaciones (universidades, centros de investigaci&#x00F3;n, empresas, entidades gubernamentales), bajo este aspecto es posible reconocer que 10 universidades colombianas son las que m&#x00E1;s participaci&#x00F3;n tienen en los art&#x00ED;culos indexados en esas revistas en SCOPUS. La primera es la Universidad Nacional de Colombia sede Bogot&#x00E1; la cual participa en el 18,06% de los art&#x00ED;culos analizados, seguida de la Universidad de los Andes (16,49%), Universidad de Antioquia (7,75%), Universidad del Valle (7,65%), Universidad de C&#x00F3;rdoba (6,97%), Universidad Eafit (5,89%), Universidad de Cartagena (5,00%), Pontificia Universidad Javeriana sede Bogot&#x00E1; (4,12%), Universidad del Rosario (3,04%), y Universidad Distrital Francisco Jos&#x00E9; de Caldas (2,94%) (<xref ref-type="table" rid="T10">tabla X</xref>). Este es un dato notorio dado que en Colombia 180 Instituciones de Educaci&#x00F3;n Superior ofertan 318 programas de pregrado en Administraci&#x00F3;n en ese mismo n&#x00FA;mero de municipios, y 147 organizaciones son las que un autor adscrito ha publicado al menos un art&#x00ED;culo en estas revistas.</p>

								<fig id="T10">
									<label>Tabla X</label>
									<caption>
										<title>Organizaciones con mayor participaci&#x00F3;n en art&#x00ED;culos publicados en revistas del subject &#x00E1;rea de business management and accounting indexadas en SCOPUS</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T10.jpg"/>
								</fig>


			<p>Al analizar las condiciones de colaboraci&#x00F3;n de estas universidades se identifica que la Universidad de los Andes es la que presenta mayores v&#x00ED;nculos relacionales con otras entidades para el desarrollo de productos acad&#x00E9;micos en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n, &#x00E9;sta se relaciona con 224 actores; le sigue la Universidad Nacional de Colombia sede Bogot&#x00E1; con 92 actores, la Universidad del Valle con 45, la Universidad Eafit con 40, y la Universidad de Antioquia con 36 (<xref ref-type="table" rid="T11">tabla XI</xref>). Un aspecto a destacar es que la Universidad de los Andes, adem&#x00E1;s de presentar un mayor n&#x00FA;mero de v&#x00ED;nculos relacionales, es la que presenta menor grado de relaci&#x00F3;n con organizaciones colombianas, el 31,3% de los actores con los que se vincula para generar investigaci&#x00F3;n son de Am&#x00E9;rica del Norte, seguidos de Europa (30,3%), Asia y Ocean&#x00ED;a (12,9%), y Colombia (12,5%) (<xref ref-type="table" rid="T10">Tabla X</xref>). En ese grado de apertura le sigue la Universidad del Rosario con s&#x00F3;lo un 20% de entidades colombianas vinculadas a sus procesos de investigaci&#x00F3;n, el porcentaje de entidades se concentra en Europa (35%) y Norte Am&#x00E9;rica (20%). Tambi&#x00E9;n se encuentra la Universidad Eafit con una participaci&#x00F3;n del 30% de organizaciones colombianas y la Pontificia Universidad Javeriana sede Bogot&#x00E1; con una participaci&#x00F3;n del 33,3%. La mayor participaci&#x00F3;n de colaboraci&#x00F3;n se da con organizaciones de Europa con un 37,5% y 38,1% respectivamente (<xref ref-type="table" rid="T11">tabla XI</xref>).</p>

								<fig id="T11">
									<label>Tabla XI</label>
									<caption>
										<title>Colaboraci&#x00F3;n por &#x00E1;mbito geogr&#x00E1;fico de las organizaciones colombianas con mayor participaci&#x00F3;n en art&#x00ED;culos publicados en revistas del subject &#x00E1;rea de business management and accounting indexadas en SCOPUS</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/T11.jpg"/>
								</fig>


			<p>Al analizar con mayor detenimiento las condiciones de colaboraci&#x00F3;n de las 10 primeras universidades con mayor participaci&#x00F3;n, es posible identificar que en seis universidades la relaci&#x00F3;n con entidades pertenecientes a un &#x00E1;mbito geogr&#x00E1;fico cuya lengua materna es el espa&#x00F1;ol supera el 50%. Este resultado es similar a lo encontrado por Hussain y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT17">2015</xref>), quienes establecen que en los procesos de generaci&#x00F3;n de conocimiento, bajo colaboraci&#x00F3;n internacional, predomina la relaci&#x00F3;n con actores que hablen la misma lengua materna.</p>
			 
			<p>Es de destacar que los niveles de colaboraci&#x00F3;n antes mencionados pueden observarse con mayor detenimiento en cada una de las redes de colaboraci&#x00F3;n desarrolladas para cada universidad; mientras que para el caso de la Universidad de los Andes la red es muy estructurada y con muchos nodos (entidades con las cuales se ha generado relaci&#x00F3;n), para universidades como la de C&#x00F3;rdoba, Universidad del Valle y Universidad de Antioquia la red presenta un menor nivel de nodos y por ende un menor nivel de v&#x00ED;nculos (<xref ref-type="fig" rid="F3">figura 3</xref>).</p>

								<fig id="F3">
									<label>Figura 3</label>
									<caption>
										<title>Redes de colaboraci&#x00F3;n de las cinco organizaciones colombianas con mayor participaci&#x00F3;n en art&#x00ED;culos publicados en revistas del subject &#x00E1;rea de business management and accounting indexadas en SCOPUS. Ego network</title>
									</caption>
									<graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="../images/F3.jpg"/>
								</fig>


			<p>Los resultados encontrados ponen de manifiesto un cambio importante en la producci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica indexada en SCOPUS desde el a&#x00F1;o 2008; diversos autores concuerdan en los avances significativos en la &#x00FA;ltima d&#x00E9;cada en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n en Colombia, Malaver y L&#x00F3;pez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT22">2016</xref>) plantean tres etapas de desarrollo del &#x00E1;rea en Colombia; la primera data del per&#x00ED;odo 1965-1995 donde se da inicio a procesos de investigaci&#x00F3;n en el &#x00E1;rea en el pa&#x00ED;s, la segunda data del per&#x00ED;odo 1996–2005, la cual denominan los autores como el despegue de la investigaci&#x00F3;n en el &#x00E1;rea, en &#x00E9;sta se evidencia un cambio en los procesos de investigaci&#x00F3;n en las Facultades de Administraci&#x00F3;n, se reconoce la existencia de una masa cr&#x00ED;tica en consolidaci&#x00F3;n, dado que se pasa de una actividad desarrollada por pocas personas a la conformaci&#x00F3;n de grupos de investigaci&#x00F3;n consolidados. Por &#x00FA;ltimo Malaver y L&#x00F3;pez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT22">2016</xref>) destacan una &#x00FA;ltima etapa de internacionalizaci&#x00F3;n del &#x00E1;rea, &#x00E9;sta se da durante el per&#x00ED;odo 2006–2015 y la denominan como la etapa de la presi&#x00F3;n institucional, dado que en este per&#x00ED;odo se desarrolla un proceso de internacionalizaci&#x00F3;n inducida originado por los cambios en las pol&#x00ED;ticas institucionales de valoraci&#x00F3;n de la ciencia realizados por COLCIENCIAS y por la inmersi&#x00F3;n de las facultades de administraci&#x00F3;n en procesos de clasificaci&#x00F3;n en rankings internacionales (Malaver, <xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2016</xref>).</p>
			 
			<p>Es de destacar que el proceso de internacionalizaci&#x00F3;n inducido que han planteado autores como Orozco (<xref ref-type="bibr" rid="CIT29">2015</xref>), Malaver y L&#x00F3;pez (<xref ref-type="bibr" rid="CIT22">2016</xref>) y Malaver (<xref ref-type="bibr" rid="CIT21">2016</xref>), han permitido el crecimiento en el n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos indexados en SCOPUS en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n; pero esto tambi&#x00E9;n se ha dado por el aumento significativo en el n&#x00FA;mero de revistas indexadas en SCOPUS durante la &#x00FA;ltima d&#x00E9;cada, dado que hasta el a&#x00F1;o 2006 s&#x00F3;lo hab&#x00ED;a 3 revistas indexadas en el &#x00E1;rea y para el a&#x00F1;o 2015 se encontraban 15 revistas indexadas latinoamericanas. Frente a &#x00E9;sto Vasen y Lujano (<xref ref-type="bibr" rid="CIT37">2017</xref>) han planteado que en algunos pa&#x00ED;ses de Am&#x00E9;rica Latina se han modificado las condiciones metodol&#x00F3;gicas para evaluar las revistas cient&#x00ED;ficas, vincul&#x00E1;ndose en los criterios de evaluaci&#x00F3;n la indexaci&#x00F3;n en &#x00ED;ndices bibliogr&#x00E1;ficos como SCOPUS y WOS, lo que ha generado una presi&#x00F3;n en editores y entidades editoras por vincular sus revistas en dichos &#x00ED;ndices; esta presi&#x00F3;n institucional ha originado un aumento considerable en el n&#x00FA;mero de revistas, lo cual favorece en gran medida el desarrollo del proceso de internacionalizaci&#x00F3;n del &#x00E1;rea, tanto para Colombia como para Am&#x00E9;rica Latina.</p>
			 
			<p>Otro de los aspectos hallados en el presente estudio es la baja proporci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos publicados en revistas con un alto &#x00ED;ndice de citaciones –cuartiles superiores-, s&#x00F3;lo 13,5% de los art&#x00ED;culos fueron publicados en revistas Q1. Dicha situaci&#x00F3;n se explica en parte por la ausencia de una revista de la regi&#x00F3;n en el cuartil superior del &#x00E1;rea, a lo cual Vasen y Lujano (<xref ref-type="bibr" rid="CIT37">2017</xref>) lo denominan como la periferia ling&#x00FC;&#x00ED;stico-geogr&#x00E1;fica de las revistas cient&#x00ED;ficas, definido esto como la sub-representaci&#x00F3;n relacionada con el idioma y el &#x00E1;mbito geogr&#x00E1;fico en contextos de indexaci&#x00F3;n internacional –SCOPUS y WoS-. Siguiendo los planteamientos de Vasen y Lujano (<xref ref-type="bibr" rid="CIT37">2017</xref>) otro de los aspectos que puede explicar la baja proporci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos en revistas Q1 es la lengua materna, autores como Baron (<xref ref-type="bibr" rid="CIT02">2012</xref>) consideran que el idioma puede convertirse en una barrera cuando la lengua materna de los investigadores no es el ingl&#x00E9;s. Es de destacar que s&#x00F3;lo 15 revistas de la regi&#x00F3;n de Am&#x00E9;rica Latina se encontraban indexadas en el <italic>subject area</italic> de <italic>business, management and accounting</italic> en SCOPUS en el a&#x00F1;o 2015, y en total en el &#x00E1;rea se encontraban 1394 revistas indexadas en dicho a&#x00F1;o; adem&#x00E1;s m&#x00E1;s de la mitad de la producci&#x00F3;n analizada fue publicada en revistas cient&#x00ED;ficas donde predominantemente publican en espa&#x00F1;ol, lo cual pone en evidencia la sub-representaci&#x00F3;n en cuartiles superiores planteada por Vasen y Lujano (<xref ref-type="bibr" rid="CIT37">2017</xref>).</p>
			 
			<p>Por &#x00FA;ltimo, uno de los resultados del presente estudio que m&#x00E1;s llama la atenci&#x00F3;n es la relevancia de las redes de colaboraci&#x00F3;n internacional para publicar en revistas de mayor prestigio (Q1), el 71% de los art&#x00ED;culos publicados en revistas de mayor prestigio fueron publicados en coautor&#x00ED;a internacional. Para autores como Hussain y otros (<xref ref-type="bibr" rid="CIT17">2015</xref>) y Malsch y Tessier (<xref ref-type="bibr" rid="CIT24">2015</xref>) la colaboraci&#x00F3;n internacional permite a los autores locales vincularse con investigadores que ya han publicado en revistas de mayor prestigio, esto genera que los investigadores locales puedan conocer revistas que en el sistema local son desconocidas, pero que internacionalmente tienen un gran prestigio. Tambi&#x00E9;n, esta relaci&#x00F3;n genera una presi&#x00F3;n en los investigadores locales por publicar en el mismo nivel en el que los investigadores internacionales han publicado, lo cual incentiva las publicaciones en revistas de mayor prestigio.</p>
			</sec>
		</sec>
		
		<sec id="S4">
			<title>4. CONCLUSIONES</title>
			 
			<p>El trabajo permite identificar aspectos relevantes con el fin de incentivar el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n en Colombia. En primera medida, el estudio permiti&#x00F3; identificar que el incremento en los &#x00FA;ltimos a&#x00F1;os en el n&#x00FA;mero de art&#x00ED;culos indexados en SCOPUS se debe principalmente a dos aspectos: el primero, son los cambios institucionales de los &#x00FA;ltimos a&#x00F1;os para valorar la producci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica, los cuales han dado prioridad a art&#x00ED;culos publicados en revistas internacionales indexadas en SCOPUS y en Web of Science. El segundo aspecto es el aumento sustancial en los &#x00FA;ltimos a&#x00F1;os en el n&#x00FA;mero de revistas del &#x00E1;rea editadas por organizaciones en Am&#x00E9;rica Latina, lo cual ha permitido aumentar en gran medida la producci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica indexada en SCOPUS. Este &#x00FA;ltimo aspecto lleva a plantear que uno de los posibles mecanismos de consolidaci&#x00F3;n de la comunidad acad&#x00E9;mica de administraci&#x00F3;n en Colombia es el fortalecimiento de las revistas cient&#x00ED;ficas de la regi&#x00F3;n. En este aspecto se deben crear estrategias para que estas revistas alcancen un mayor prestigio.</p>
			 
			<p>Tambi&#x00E9;n se destaca que los investigadores con filiaci&#x00F3;n en instituciones colombianas en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n, est&#x00E1;n conformando redes de colaboraci&#x00F3;n nacionales e internacionales, aspecto que se observa a partir del cambio en las coautor&#x00ED;as de los trabajos acad&#x00E9;micos desde el a&#x00F1;o 2011, per&#x00ED;odo en el cual la proporci&#x00F3;n de coautor&#x00ED;as con colaboradores de la misma instituci&#x00F3;n ha venido disminuyendo, y ha ganado espacio la colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica nacional e internacional.</p>
			 
			<p>Adicionalmente se encontr&#x00F3; que existe relaci&#x00F3;n entre la participaci&#x00F3;n de autores internacionales y la publicaci&#x00F3;n de art&#x00ED;culos en revistas de mayor prestigio, lo que lleva a comprender que las relaciones con acad&#x00E9;micos internacionales permiten fortalecer las actividades acad&#x00E9;micas del &#x00E1;rea en el contexto colombiano, adem&#x00E1;s permiten abrir la academia a otros medios de publicaci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica que en el contexto regional no son conocidos. En este punto espec&#x00ED;fico, se hace necesario fortalecer los procesos de internacionalizaci&#x00F3;n en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n; si bien es cierto que el estudio logra identificar un aumento importante en los procesos de colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica internacional en los &#x00FA;ltimos a&#x00F1;os, no todas las universidades han generado engranaje acad&#x00E9;mico con instituciones internacionales. En este orden de ideas es fundamental promover procesos de formaci&#x00F3;n doctoral en contextos internacionales y el intercambio acad&#x00E9;mico con universidades de otros contextos.</p>
			 
			<p>Los an&#x00E1;lisis de redes sociales permitieron identificar que s&#x00F3;lo dos organizaciones colombianas -Universidad Nacional de Colombia y La Universidad de los Andes- de las 147 analizadas han consolidado procesos de colaboraci&#x00F3;n cient&#x00ED;fica internacional. Es por ello que se hace necesario el dise&#x00F1;o de pol&#x00ED;ticas de ciencia, tecnolog&#x00ED;a e innovaci&#x00F3;n que permitan fortalecer la visibilidad internacional de las universidades colombianas en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n.</p>
			 
			<p>Por &#x00FA;ltimo, los resultados de la presente investigaci&#x00F3;n abren nuevas posibilidades de an&#x00E1;lisis en la conformaci&#x00F3;n de comunidad acad&#x00E9;mica en el &#x00E1;rea de administraci&#x00F3;n en Colombia; toda vez que la investigaci&#x00F3;n se realiz&#x00F3; bajo una perspectiva estructuralista, analizando s&#x00F3;lo las relaciones desde los art&#x00ED;culos cient&#x00ED;ficos indexados en SCOPUS, ser&#x00ED;a interesante analizar en pr&#x00F3;ximos estudios los aspectos que motivan la conformaci&#x00F3;n de redes de colaboraci&#x00F3;n en contexto nacional e internacional, cu&#x00E1;les fueron los aspectos determinantes para su formaci&#x00F3;n y consolidaci&#x00F3;n, y cu&#x00E1;les son las estrategias de trabajo para fortalecer las redes de colaboraci&#x00F3;n internacional. Tambi&#x00E9;n un posible estudio ser&#x00ED;a realizar un estudio de caso con las universidades con mayor colaboraci&#x00F3;n internacional, con el fin de identificar las estrategias y las pol&#x00ED;ticas institucionales que han adoptado para consolidar sus redes.</p>
		</sec>
			
	</body>

	
	<back>

		<sec id="notas">
			<title>5. NOTAS</title>
		
			<fn-group>
		
				<fn id="NOTE1"><label>1</label>
					<p>Tomado de <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="http://www.scimagojr.com">http://www.scimagojr.com</ext-link> y <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="http://www.scimagojr.com/SCImagoJournalRank.pdf">http://www.scimagojr.com/SCImagoJournalRank.pdf</ext-link>, fecha de consulta 13 de noviembre de 2017.</p>
				</fn>
				
				<fn id="NOTE2"><label>2</label>
					<p>Tomado de <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="http://www.scimagojr.com">http://www.scimagojr.com</ext-link> y <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="http://www.scimagojr.com/SCImagoJournalRank.pdf">http://www.scimagojr.com/SCImagoJournalRank.pdf</ext-link>, fecha de consulta 13 de noviembre de 2017.</p>
				</fn>
								
			</fn-group>
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		<ref-list>
			<title>6. REFERENCIAS</title>

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