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				<journal-title>Revista Espa&#xf1;ola de Documentaci&#xf3;n Cient&#xed;fica</journal-title>
				<abbrev-journal-title abbrev-type="publisher">Rev. esp. doc. cient.</abbrev-journal-title>
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			<issn publication-format="print">0210-0614</issn>
			<issn publication-format="electronic">1988-4621</issn>
			<issn-l>0210-0614</issn-l>
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				<publisher-name>Consejo Superior de Investigaciones Cient&#xed;ficas</publisher-name>
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			<article-id pub-id-type="publisher-id">redc.2022.1.1843</article-id>
			<article-id pub-id-type="doi">10.3989/redc.2022.1.1843</article-id>
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					<subject>Estudios / Research Studies</subject>
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				<article-title>Impacto del confinamiento por COVID-19 en las plataformas de pr&#xe9;stamo digital: el caso de GaliciaLe</article-title>
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					<trans-title>Impact of confinement by COVID-19 on digital lending platforms: the case of GaliciaLe</trans-title>
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					<contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-4866-9999</contrib-id>
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						<surname>S&#xe1;nchez-Mu&#xf1;oz</surname>
						<given-names>Elena</given-names>
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					<email xlink:href="elena.sanchez.munoz@xunta.gal">elena.sanchez.munoz@xunta.gal</email>
					<aff id="aff1"><institution>Servizo do Sistema de Bibliotecas</institution>. <institution content-type="xunta">Xunta de Galicia</institution></aff>
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					<license-p>Este es un art&#xed;culo de acceso abierto distribuido bajo los t&#xe9;rminos de la licencia de uso y distribuci&#xf3;n Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0).</license-p>
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			<abstract>
				<title>Resumen</title>
				<p>Las plataformas de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico cobraron una mayor relevancia durante el confinamiento por COVID-19, constituy&#xe9;ndose en una alternativa ante el cierre temporal de los servicios presenciales de las bibliotecas p&#xfa;blicas. Se analiza el impacto de esta cuarentena en el incremento de las altas de usuarios, lectores activos y pr&#xe9;stamos a partir de los datos generados por la plataforma de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico GaliciaLe, as&#xed; como la repercusi&#xf3;n de las medidas que se implantaron para facilitar el acceso de los ciudadanos a la lectura digital durante el estado de alarma. Los datos muestran un notable incremento en los indicadores analizados y permiten concluir que los servicios de pr&#xe9;stamo digital han contribuido a suplir parcialmente a las bibliotecas p&#xfa;blicas en la misi&#xf3;n de promoci&#xf3;n de la lectura que tienen encomendada estos centros. As&#xed; mismo, se discute la capacidad de las plataformas de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico para mantener su progresi&#xf3;n al alza tras el confinamiento.</p>
			</abstract>
			<trans-abstract xml:lang="en">
				<title>Abstract</title>
				<p>E-book lending platforms became more relevant during the confinement by COVID-19, reaching out to be an alternative to the temporary closure of the face-to-face services of public libraries. The impact of this quarantine on the increase in the number of users, active readers and checkouts is analyzed from the data generated by the electronic lending platforms of GaliciaLe, as well as the effects of the measures that were implemented to facilitate citizens access to digital reading during the state of alarm. The data shows a notable increase in the indicators analyzed and allow us to conclude that digital lending services have contributed to partially supply public libraries during their temporary closure in the mission of promoting reading that these centers are entrusted with. Likewise, the capacity of electronic lending platforms to maintain their upward progression after confinement is discussed.</p>
			</trans-abstract>
			<kwd-group>
				<kwd>libros electr&#xf3;nicos</kwd>
				<kwd>usuarios de bibliotecas</kwd>
				<kwd>lectura</kwd>
				<kwd>bibliotecas p&#xfa;blicas</kwd>
				<kwd>estudios de uso de bibliotecas digitales</kwd>
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				<kwd>electronic books</kwd>
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				<kwd>COVID-19</kwd>
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		<sec id="sec1" sec-type="intro">
			<label>1.</label>
			<title>Introducci&#xf3;n</title>
			<p>La puesta en marcha en 2014 de las plataformas de pr&#xe9;stamo eBiblio, eLiburutegia y GaliciaLe inici&#xf3; en Espa&#xf1;a las pol&#xed;ticas de fomento de la lectura p&#xfa;blica en torno al libro electr&#xf3;nico. Si bien, desde entonces, los informes estad&#xed;sticos anuales reflejan una tendencia al alza en el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos y usuarios activos, estas cifras todav&#xed;a est&#xe1;n lejos de las de algunos pa&#xed;ses de nuestro entorno. </p>
			<p>Un indicador como el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos por cada 1000 habitantes puede proporcionarnos una visi&#xf3;n contextualizada. Si comparamos los datos procedentes de los organismos estad&#xed;sticos de varios pa&#xed;ses europeos, frente a los 14,3 pr&#xe9;stamos de libros electr&#xf3;nicos en Espa&#xf1;a por cada 1000 habitantes durante 2018 (<xref ref-type="bibr" rid="B7">Ministerio de Cultura y Deporte, 2019b</xref>), Alemania alcanz&#xf3; los 355,1 (<xref ref-type="bibr" rid="B5">Kompetenznetzwerk f&#xfc;r Bibliotheken, 2019</xref>), Suecia los 224,4 (<xref ref-type="bibr" rid="B16">Sveriges Nationabibliotek, 2019</xref>) Dinamarca los 240,5 (<xref ref-type="bibr" rid="B10">Netbib, 2019</xref>), Finlandia los 144,4 (<xref ref-type="bibr" rid="B11">Opetus-ja kulttuuriministeri&#xf6;, 2019</xref>) y Noruega los 115,3 (<xref ref-type="bibr" rid="B9">Nasjonalbiblioteket, 2019</xref>)</p>
			<p>Por otro lado, si contraponemos los datos de pr&#xe9;stamo en las bibliotecas p&#xfa;blicas que ofrec&#xed;a <italic>Bibliotecas P&#xfa;blicas espa&#xf1;olas en cifras</italic> (<xref ref-type="bibr" rid="B6">Ministerio de Cultura y Deporte, 2019a</xref>) para 2018 con los de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico de ese mismo a&#xf1;o, este &#xfa;ltimo supuso un 2,16% sobre el total.</p>
			<p>En el caso de Galicia, el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos por cada 1000 habitantes fue, en 2018, de 12,8 (<xref ref-type="bibr" rid="B3">Conseller&#xed;a de Cultura, Educaci&#xf3;n e Universidade, 2019</xref>), en tanto que el porcentaje de pr&#xe9;stamos sobre el total de los efectuados en las bibliotecas p&#xfa;blicas gallegas fue de 1,59%. </p>
			<p>Estos datos dan cuenta del escaso impacto que, hasta ahora, han tenido las plataformas de pr&#xe9;stamo digital en Espa&#xf1;a y no reflejan el potencial de este sistema (<xref ref-type="bibr" rid="B17">Valbuena y Cord&#xf3;n-Garc&#xed;a, 2019</xref>)</p>
			<p>Debemos hacer menci&#xf3;n a varios factores de car&#xe1;cter estructural, tecnol&#xf3;gico y econ&#xf3;mico que pueden incidir en estos resultados (<xref ref-type="bibr" rid="B15">S&#xe1;nchez-Mu&#xf1;oz, 2020</xref>):</p>
			<list list-type="order">
				<list-item>
					<p>La oferta de t&#xed;tulos y formatos: seg&#xfa;n el informe <italic>Panor&#xe1;mica de la edici&#xf3;n espa&#xf1;ola de libros 2018</italic> (<xref ref-type="bibr" rid="B8">Ministerio de Cultura y Deporte, 2019c</xref>) la cifra de ISBNs inscritos en 2018 fue de 81.228. Los 18.900 ISBNs de libros electr&#xf3;nicos representaron el 23,2% de toda la producci&#xf3;n. La mayor&#xed;a de estos t&#xed;tulos se publicaron en pdf (42,5%), seguido del ePub (33%), Mobi (3,1%) y otros (21,4%). Es decir, de los 18.900 libros que se editaron en digital, 14.270 (un 75,5%) ten&#xed;an un formato con cabida en las plataformas de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico de las bibliotecas p&#xfa;blicas espa&#xf1;olas. Quedan fuera de &#xe9;stas los formatos propietarios de Amazon, por lo que muchos usuarios con dispositivos Kindle no pueden descargarse los t&#xed;tulos que ofertan estas plataformas. </p>
					<p>Entre las posibles causas que subyacen a la brecha existente entre los libros que se publican en papel y en digital estar&#xed;a la resistencia de una parte del sector editorial, que sigue siendo reacio a publicar en formato electr&#xf3;nico (<xref ref-type="bibr" rid="B1">Alonso-Ar&#xe9;valo y Cord&#xf3;n-Garc&#xed;a, 2015</xref>), La observaci&#xf3;n directa a lo largo de 2021 y estudios como el de <xref ref-type="bibr" rid="B4">Giblin et al. (2019)</xref>, muestran que esta renuencia empieza a ser superada por la mayor&#xed;a de las editoriales que publican en formato electr&#xf3;nico. </p>
					<p>Todos estos factores redundan en una menor oferta y variedad de t&#xed;tulos en formato digital en las bibliotecas p&#xfa;blicas (<xref ref-type="bibr" rid="B14">S&#xe1;nchez-Mu&#xf1;oz, 2019</xref>)</p>
				</list-item>
				<list-item>
					<p>La disponibilidad de los libros: la modalidad m&#xe1;s extendida de venta ofertada por las editoriales a las plataformas de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico de las bibliotecas p&#xfa;blicas espa&#xf1;olas es la de licencias concurrentes. &#xc9;sta consiste en la adquisici&#xf3;n de varias licencias con un n&#xfa;mero limitado de usos (generalmente, en torno a 25), de modo que puede haber tantos lectores accediendo a una obra simult&#xe1;neamente como licencias adquiridas. As&#xed;, nos hallamos ante la paradoja de que un t&#xed;tulo para el que se han comprado 5 licencias (125 usos) s&#xf3;lo podr&#xe1; ser le&#xed;do por los cinco primeros usuarios que hayan formalizado el pr&#xe9;stamo. Los restantes lectores, aun quedando 120 usos, tendr&#xe1;n que hacer una reserva a la espera de que alguna de las licencias quede liberada. Este modelo no s&#xf3;lo es perjudicial para las bibliotecas y sus usuarios, sino que contiene la demanda y va, por tanto, en detrimento de los intereses del propio sector editorial. </p>
				</list-item>
				<list-item>
					<p>El sistema de pr&#xe9;stamo digital: en &#xe9;l confluyen las dificultades t&#xe9;cnicas a las que se enfrentan los lectores, especialmente las relacionadas con la descarga de libros (enlazado y desenlazado de dispositivos, obtenci&#xf3;n de un ID, instalaci&#xf3;n de Adobe Digital Editions y de <italic>app</italic>s, autorizaci&#xf3;n de equipos, etc.) As&#xed; mismo, la atomizaci&#xf3;n del acceso a los recursos de la biblioteca implica que los lectores deban aprender a manejarse en varios entornos (el de la plataforma de pr&#xe9;stamo digital, el del cat&#xe1;logo tradicional para los recursos f&#xed;sicos, el de otros recursos electr&#xf3;nicos y, en los casos m&#xe1;s extremos, el de otras plataformas de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico). GaliciaLe, conformada por dos plataformas de pr&#xe9;stamo digital (eBiblio Galicia, con obras mayoritariamente en castellano, y el Cat&#xe1;logo gallego con t&#xed;tulos casi exclusivamente en gallego), constituye un claro exponente de atomizaci&#xf3;n de un mismo servicio para el que se requiere, adem&#xe1;s, la identificaci&#xf3;n del usuario en cada plataforma con el fin de prestar, reservar o devolver un libro. La inversi&#xf3;n de tiempo y esfuerzo para superar la curva de aprendizaje y la resoluci&#xf3;n de incidencias de naturaleza diversa en cada entorno puede no tener, bajo el punto de vista del propio lector, un retorno suficiente. Se hace necesaria, por tanto, la implantaci&#xf3;n de tecnolog&#xed;as que, como las herramientas de descubrimiento (con muy escasa implantaci&#xf3;n en las bibliotecas p&#xfa;blicas espa&#xf1;olas), proporcionen un acceso &#xfa;nico a todos los recursos. (<xref ref-type="bibr" rid="B13">S&#xe1;nchez-Mu&#xf1;oz, 2018</xref>)</p>
				</list-item>
				<list-item>
					<p>La resistencia al cambio: a tenor de los datos de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico sobre el total de pr&#xe9;stamos, existe cierta reticencia a leer en digital entre los usuarios de las bibliotecas. Nos hallamos ante un p&#xfa;blico heterog&#xe9;neo que, siguiendo la categorizaci&#xf3;n de los lectores creada por <xref ref-type="bibr" rid="B12">Revelle y otros (2012)</xref>, en funci&#xf3;n de la relaci&#xf3;n de &#xe9;stos con los distintos soportes, la tecnolog&#xed;a y su experiencia lectora, va desde los &#x201c;amantes del libro&#x201d; (capaces de leer en cualquier soporte, si bien asocian el placer de la lectura &#xfa;nicamente a lo impreso), hasta los &#x201c;tecn&#xf3;filos&#x201d; (consideran que las ventajas del libro electr&#xf3;nico sobrepasan con creces cualquier desventaja), pasando por los &#x201c;impresores&#x201d; (eligen el libro en papel y tienen dificultades en el manejo de libros electr&#xf3;nicos) y los &#x201c;pragm&#xe1;ticos&#x201d; (m&#xe1;s interesados en el contenido que en el soporte y son capaces de apreciar los pros y contras del formato digital y del papel)</p>
				</list-item>
			</list>
			<p>Por otro lado, la irrupci&#xf3;n del pr&#xe9;stamo de libros electr&#xf3;nicos en las bibliotecas p&#xfa;blicas ha provocado ciertas reticencias por parte de un sector minoritario de profesionales que considera este servicio como algo &#x201c;ajeno&#x201d; a la biblioteca y que, por tanto, no le corresponde difundir ni apoyar. Perdura una concepci&#xf3;n de la colecci&#xf3;n como algo f&#xed;sico en la que no tienen cabida otros recursos externos que, unida al desconocimiento o la inseguridad ante los aspectos t&#xe9;cnicos del pr&#xe9;stamo digital, puede estar incidiendo en esta resistencia. </p>
			<p>Este <italic>status quo</italic> en el que se hallaba el pr&#xe9;stamo digital en las bibliotecas p&#xfa;blicas espa&#xf1;olas se vio interrumpido tras la declaraci&#xf3;n del estado de alarma por medio del Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, que supuso la limitaci&#xf3;n de movimientos de la ciudadan&#xed;a y el cierre de las bibliotecas. En este complejo contexto, los servicios de pr&#xe9;stamo digital de las Comunidades Aut&#xf3;nomas irrumpieron con un crecimiento exponencial en el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos, lectores activos y nuevos usuarios. </p>
			<p>En el caso de la Comunidad Aut&#xf3;noma gallega con GaliciaLe, y en respuesta a esta mayor demanda, se adoptaron las siguientes medidas:</p>
			<list list-type="order">
				<list-item>
					<p>Autorregistro: hasta el estado de alarma, el acceso al servicio de pr&#xe9;stamo digital se vinculaba a que el usuario estuviera en posesi&#xf3;n de un carn&#xe9; de biblioteca p&#xfa;blica. Con las medidas de confinamiento, el Servizo do Sistema de Bibliotecas habilit&#xf3; un formulario de autorregistro en ambas plataformas de GaliciaLe (eBiblio Galicia y Cat&#xe1;logo gallego) que permit&#xed;a a cualquier ciudadano solicitar las claves de acceso. La vigencia de las mismas tras el confinamiento quedaba supeditada a que el lector solicitase el carn&#xe9; de una de las bibliotecas p&#xfa;blicas de la Rede de Bibliotecas de Galicia.</p>
				</list-item>
				<list-item>
					<p>Licencias: la apertura de las licencias en eBiblio con el fin de permitir el pr&#xe9;stamo simult&#xe1;neo de todos los usos y evitar as&#xed; las reservas, ha sido una constante reivindicaci&#xf3;n del Grupo de Trabajo de Seguimiento del Servicio de Pr&#xe9;stamo del Libro Digital, adscrito a la Comisi&#xf3;n T&#xe9;cnica de Cooperaci&#xf3;n (CTC) de Bibliotecas P&#xfa;blicas y constituido por representantes del Ministerio de Cultura y Deporte, Comunidades Aut&#xf3;nomas, FEMP y de bibliotecas escolares de Navarra y Extremadura.</p>
					<p>El incremento de usuarios durante el confinamiento hizo que el n&#xfa;mero de reservas para las novedades y <italic>bestseller</italic>s se disparase y que la adquisici&#xf3;n de m&#xe1;s licencias por parte de las CCAA, con el fin de reforzar estos t&#xed;tulos, no fuese suficiente para dar respuesta a la alta demanda. Es en este contexto en el que el Grupo de Trabajo retom&#xf3; la cuesti&#xf3;n de la apertura de licencias y propuso la adopci&#xf3;n de esta medida durante el estado de alarma. Las gestiones realizadas por el propio Ministerio de Cultura y Deporte para la subida de las novedades que acababa de adquirir, as&#xed; como las de la distribuidora de contenidos digitales Libranda, posibilit&#xf3; que se sumaran a esta iniciativa 32 editoriales. De este modo, los t&#xed;tulos que compraron tanto las CCAA como el Ministerio durante el confinamiento tuvieron sus usos abiertos al pr&#xe9;stamo simult&#xe1;neo sin limitaci&#xf3;n por n&#xfa;mero de licencias y las reservas acumuladas hasta el momento se materializaron en pr&#xe9;stamos sin necesidad de esperas. </p>
				</list-item>
				<list-item>
					<p>Difusi&#xf3;n: la Conseller&#xed;a de Cultura, Educaci&#xf3;n e Universidade publicit&#xf3; GaliciaLe y el autorregistro en los medios de comunicaci&#xf3;n gallegos con cu&#xf1;as radiof&#xf3;nicas, entrevistas, etc. As&#xed; mismo, y bajo el <italic>hashtag</italic> #aculturasegue, se anunci&#xf3; en las redes sociales tanto la noticia como un v&#xed;deo promocional. Por otro lado, las Bibliotecas Municipales de A Coru&#xf1;a confeccionaron varios videotutoriales que fueron compartidos por otras bibliotecas en sus propias redes. Para la difusi&#xf3;n de novedades se emple&#xf3; el canal habitual para la comunicaci&#xf3;n de las mismas: el env&#xed;o de correos masivos a los usuarios de GaliciaLe.</p>
				</list-item>
			</list>
			<p>De este modo, algunos de los posibles condicionantes antes expuestos (especialmente la disponibilidad de los libros, la resistencia al cambio y, en cierta medida, las dificultades tecnol&#xf3;gicas a las que se deben enfrentar los usuarios) parecieron quedar en un segundo plano a partir de la expansi&#xf3;n de la COVID-19 y las medidas de confinamiento. </p>
			<p>El presente trabajo tiene por objetivo analizar la repercusi&#xf3;n que estos hechos hayan podido tener en los h&#xe1;bitos de lectura a trav&#xe9;s de las plataformas de pr&#xe9;stamo. </p>
		</sec>
		<sec id="sec2" sec-type="methods">
			<label>2.</label>
			<title>Metodolog&#xed;a</title>
			<p>Para esta investigaci&#xf3;n se ha empleado una metodolog&#xed;a cuantitativa en la que se recogen los datos de pr&#xe9;stamo y usuarios activos proporcionados por los m&#xf3;dulos estad&#xed;sticos de las plataformas que integran GaliciaLe (eBiblio Galicia y Cat&#xe1;logo gallego), as&#xed; como los informes anuales (<xref ref-type="bibr" rid="B2">Conseller&#xed;a de Cultura, Educaci&#xf3;n e Universidade, 2018</xref> y <xref ref-type="bibr" rid="B3">2019</xref>)</p>
			<p>Se ha tomado como marco de referencia temporal el periodo comprendido entre el 14/03/2020 y 31/05/2020 y se han contextualizado los datos de pr&#xe9;stamo y lectores activos de GaliciaLe, desde un punto de vista diacr&#xf3;nico, compar&#xe1;ndolos con los de a&#xf1;os precedentes para ese mismo periodo. Tambi&#xe9;n se presenta la progresi&#xf3;n desde enero de 2020 hasta el inicio del confinamiento y se muestra la evoluci&#xf3;n de los datos desde la adopci&#xf3;n de las dos principales medidas durante el estado de alarma: la puesta en funcionamiento del autorregistro y la apertura de los usos de las licencias adquiridas tanto por el Ministerio de Cultura y Deporte como por las Comunidades Aut&#xf3;nomas. As&#xed; mismo, se analiza la progresi&#xf3;n desde el final del confinamiento hasta el 31/10/2020. </p>
			<p>El presente estudio no avanza m&#xe1;s all&#xe1; de ese mes ya que eBiblio dej&#xf3; de estar operativa en todas las CCAA desde el 26/11/2020 hasta el 9/12/2020. Esta interrupci&#xf3;n, que no tuvo incidencia en el funcionamiento del cat&#xe1;logo gallego por tratarse de una plataforma propia de la Xunta de Galicia, estuvo motivada por la finalizaci&#xf3;n del contrato del Ministerio de Cultura y Deporte con la empresa hasta entonces adjudicataria de la plataforma que sustentaba eBiblio (Odilo) y por los trabajos de migraci&#xf3;n llevados a cabo por la ganadora de la licitaci&#xf3;n (Libranda, perteneciente al grupo canadiense De Marque). </p>
			<p>Por otro lado, la curva de aprendizaje que requiere para el usuario el adaptarse a un nuevo entorno y a una nueva <italic>app</italic>, el elevado n&#xfa;mero de incidencias t&#xe9;cnicas que se han registrado desde entonces, la imposibilidad de migrar la totalidad de los recursos disponibles antes de la migraci&#xf3;n y la falta de homogeneidad entre algunos datos de la nueva plataforma y los de la anterior, nos llevan a finalizar nuestro an&#xe1;lisis en las fechas arriba indicadas. </p>
		</sec>
		<sec id="sec3" sec-type="results">
			<label>3.</label>
			<title>Resultados</title>
			<sec id="sec3.1">
				<label>3.1</label>
				<title>Pr&#xe9;stamos</title>
				<p>La siguiente tabla ofrece la evoluci&#xf3;n del pr&#xe9;stamo durante los cinco primeros meses de 2020. Se estructura en tres periodos: antes del confinamiento (hasta el 13/03/2020), durante el confinamiento (desde el 14/03/2020 hasta el 31/05/2020) y tras el fin de la desescalada y del confinamiento (desde el 01/06/2020 al 31/10/2020):</p>
				<table-wrap id="t1">
					<label>Tabla I</label>
					<caption>
						<title>N&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos en GaliciaLe. Enero - octubre 2020.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
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							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<thead>
							<tr>
								<th align="left"> </th>
								<th align="center">eBiblio Galicia</th>
								<th align="center">Cat&#xe1;logo gallego</th>
								<th align="center">Total</th>
							</tr>
						</thead>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="left" colspan="4">
									<bold>Datos previos al confinamento</bold>
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Enero</td>
								<td align="center">5128</td>
								<td align="center">1239</td>
								<td align="center">6367</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Febrero</td>
								<td align="center">4596</td>
								<td align="center">953</td>
								<td align="center">5549</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Marzo (del 1 al 13)</td>
								<td align="center">2502</td>
								<td align="center">503</td>
								<td align="center">3005</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>TOTAL</bold>
								</td>
								<td align="center">
									<bold>12226</bold>
								</td>
								<td align="center">
									<bold>2695</bold>
								</td>
								<td align="center">
									<bold>14921</bold>
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left" colspan="4">
									<bold>Datos durante el confinamento</bold>
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Marzo (del 14 al 31)*</td>
								<td align="center">7821</td>
								<td align="center">2748</td>
								<td align="center">10569</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Abril **</td>
								<td align="center">18719***</td>
								<td align="center">6424</td>
								<td align="center">25962</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Mayo</td>
								<td align="center">14606</td>
								<td align="center">3629</td>
								<td align="center">18295</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>TOTAL</bold>
								</td>
								<td align="center">
									<bold>41146</bold>
								</td>
								<td align="center">
									<bold>12801</bold>
								</td>
								<td align="center">
									<bold>54826</bold>
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left" colspan="4">
									<bold>Datos posteriores al confinamento</bold>
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Junio</td>
								<td align="center">11605</td>
								<td align="center">1414</td>
								<td align="center">13019</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Julio</td>
								<td align="center">11001</td>
								<td align="center">878</td>
								<td align="center">11879</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Agosto</td>
								<td align="center">11506</td>
								<td align="center">853</td>
								<td align="center">12359</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Septiembre</td>
								<td align="center">9522</td>
								<td align="center">763</td>
								<td align="center">10285</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">Octubre</td>
								<td align="center">9877</td>
								<td align="center">1832</td>
								<td align="center">11709</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>TOTAL</bold>
								</td>
								<td align="center">
									<bold>53511</bold>
								</td>
								<td align="center">
									<bold>5740</bold>
								</td>
								<td align="center">
									<bold>59251</bold>
								</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
					<table-wrap-foot>
						<fn id="TFN1">
							<p>* El autorregistro se puso en funcionamiento el 20/03/2020</p>
						</fn>
						<fn id="TFN2">
							<p>** Apertura de las primeras licencias adquiridas bajo la modalidad de usos concurrentes.</p>
						</fn>
						<fn id="TFN3">
							<p>*** Se incluyen las descargas de audiolibros accesibles sin pr&#xe9;stamo previo.</p>
						</fn>
					</table-wrap-foot>
				</table-wrap>
				<p>Debemos hacer menci&#xf3;n a los siguientes elementos que han convergido a lo largo del periodo que va desde el 14/03/2020 hasta el 31/05/2020: </p>
				<list list-type="bullet">
					<list-item>
						<p>El inicio del confinamiento el 14/03/2020.</p>
					</list-item>
					<list-item>
						<p>La puesta en funcionamiento del autorregistro de GaliciaLe el 20/03/2020. </p>
					</list-item>
					<list-item>
						<p>La apertura de las licencias adquiridas para eBiblio Galicia durante el confinamiento a partir del 15/04/2020.</p>
					</list-item>
				</list>
				<p>Por otro lado, entre el 01/06/2020 y el 31/10/2020 es necesario destacar:</p>
				<list list-type="bullet">
					<list-item>
						<p>La supresi&#xf3;n del formulario de autorregistro el 21/06/2020.</p>
					</list-item>
					<list-item>
						<p>El borrado, el 26/09/2020, de los lectores que no hubieran solicitado el carn&#xe9; de una de las bibliotecas p&#xfa;blicas de la Red.</p>
					</list-item>
				</list>
				<p>La comparativa entre el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos realizados desde el 01/01/2020 hasta el 13/03/2020 (73 d&#xed;as) con los pr&#xe9;stamos efectuados desde el 14/03/2020 hasta el 31/05/2020 (79 d&#xed;as), muestra c&#xf3;mo para un periodo de similar duraci&#xf3;n, el total de pr&#xe9;stamos ha aumentado un 326% en el caso de eBiblio Galicia y un 374% en el del Cat&#xe1;logo gallego.</p>
				<p>Se observa un descenso moderado en el n&#xfa;mero pr&#xe9;stamos entre enero y febrero, quiz&#xe1; motivado por el fin del efecto de las novedades editoriales de Navidad. Es entre febrero y marzo cuando se produce un crecimiento intermensual m&#xe1;s acusado (124,6% en eBiblio Galicia y 241,1% en el cat&#xe1;logo gallego), en tanto que de abril a mayo, coincidiendo con el inicio de la desescalada, las cifras descienden dr&#xe1;sticamente (-22% en eBiblio Galicia y -43,5% en el cat&#xe1;logo gallego).</p>
				<p>De junio a octubre se aprecia una disminuci&#xf3;n en el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos, especialmente significativa entre mayo y junio (-20,54% en eBiblio Galicia y -61% en el cat&#xe1;logo gallego), as&#xed; como entre agosto y septiembre (-17,24% en eBiblio Galicia y -10,55% en el cat&#xe1;logo gallego)</p>
				<p>La <xref ref-type="fig" rid="f1">Figura 1</xref> permite contextualizar los datos de pr&#xe9;stamo del per&#xed;odo comprendido entre enero y mayo de 2020 con los de esos mismos meses en a&#xf1;os precedentes, en tanto que la <xref ref-type="fig" rid="f2">Figura 2</xref> compara los datos de junio a octubre de 2020 con los de los a&#xf1;os anteriores.</p>
				<fig id="f1">
					<label>Figura 1</label>
					<caption>
						<title>Evoluci&#xf3;n anual del n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos en GaliciaLe.</title>
						<p>Enero-mayo.</p>
					</caption>
					<graphic id="gra-1" xlink:href="REDC-45-01-e317-gf1.png"/>
				</fig>
				<fig id="f2">
					<label>Figura 2</label>
					<caption>
						<title>Evoluci&#xf3;n anual del n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos en GaliciaLe.</title>
						<p>Junio-octubre.</p>
					</caption>
					<graphic id="gra-2" xlink:href="REDC-45-01-e317-gf2.png"/>
				</fig>
				<p>En ambos gr&#xe1;ficos se observa un patr&#xf3;n similar, si bien se presentan diferencias entre las dos plataformas. El cat&#xe1;logo gallego mantiene un nivel de crecimiento sostenido desde 2015 y muestra un incremento abrupto entre enero y mayo de 2020 (de un 220,7% respecto a ese mismo per&#xed;odo en 2019). Entre junio y octubre de 2020 el aumento es de un 111,2% respecto a junio/octubre de 2019.</p>
				<p>eBiblio Galicia, sin embargo, inicia una curva ascendente en 2018, con un incremento del 169,2% entre junio y octubre de 2020 respecto a esos mismos meses de 2019, superando el crecimiento que se produjo entre enero/mayo de 2020 respecto a enero/mayo de 2019 (un 128,5%) </p>
				<p>Los datos, en t&#xe9;rminos de n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos anuales de cada uno de los cat&#xe1;logos que constituyen GaliciaLe en el per&#xed;odo comprendido entre el 20 de octubre de 2014 (fecha de inicio del servicio) y el 31 de mayo de 2020, aparecen reflejados en la <xref ref-type="table" rid="t2">tabla II</xref>.</p>
				<table-wrap id="t2">
					<label>Tabla II</label>
					<caption>
						<title>Evoluci&#xf3;n anual del n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos. Octubre 2014 - mayo 2020.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<thead>
							<tr>
								<th align="left"> </th>
								<th align="center">
									<bold>eBiblio Galicia*</bold>
								</th>
								<th align="center">
									<bold>Cat&#xe1;logo gallego</bold>
								</th>
								<th align="center">
									<bold>TOTAL</bold>
								</th>
							</tr>
						</thead>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2014 (20/10/2014-31/12/2014)</bold>
								</td>
								<td align="center"> 2332</td>
								<td align="center"> 1014</td>
								<td align="center"> 3346</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2015</bold>
								</td>
								<td align="center"> 10204</td>
								<td align="center"> 3014</td>
								<td align="center"> 13218</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2016</bold>
								</td>
								<td align="center"> 10651</td>
								<td align="center"> 3476</td>
								<td align="center"> 14127</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2017</bold>
								</td>
								<td align="center"> 12928</td>
								<td align="center"> 4009</td>
								<td align="center"> 16937</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2018</bold>
								</td>
								<td align="center"> 28240</td>
								<td align="center"> 6472</td>
								<td align="center"> 34712</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2019</bold>
								</td>
								<td align="center"> 47519</td>
								<td align="center"> 8625</td>
								<td align="center"> 56144</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2020 (01/01/2020-31/10/2020)</bold>
								</td>
								<td align="center"> 105343</td>
								<td align="center"> 22021</td>
								<td align="center"> 127364</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
					<table-wrap-foot>
						<fn id="TFN4">
							<p>*Se incluyen las descargas de audiolibros accesibles sin pr&#xe9;stamo previo.</p>
						</fn>
					</table-wrap-foot>
				</table-wrap>
				<p>La comparaci&#xf3;n entre los pr&#xe9;stamos de los primeros meses de 2020 (127364), con los habidos entre el 20/10/2014 y el 31/12/2019 (138484) permite ver la dimensi&#xf3;n del crecimiento exponencial de GaliciaLe en este &#xfa;ltimo a&#xf1;o (<xref ref-type="table" rid="t2">Tabla II</xref>).</p>
			</sec>
			<sec id="sec3.2">
				<label>3.2</label>
				<title>Usuarios activos</title>
				<p>La <xref ref-type="table" rid="t3">Tabla III</xref> muestra la evoluci&#xf3;n de los usuarios activos (entendidos como aqu&#xe9;llos que hicieron, en el periodo de referencia, al menos un pr&#xe9;stamo en alguno de los dos cat&#xe1;logos que constituyen GaliciaLe). Los datos de cada cat&#xe1;logo se presentan de manera desagregada (no se ofrece un total dado que una parte de los lectores son usuarios activos de ambos).</p>
				<table-wrap id="t3">
					<label>Tabla III</label>
					<caption>
						<title>N&#xfa;mero de usuarios activos en GaliciaLe. Enero - octubre 2020.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<thead>
							<tr>
								<th align="left"> </th>
								<th align="center">eBiblio Galicia</th>
								<th align="center">Cat&#xe1;logo gallego</th>
							</tr>
						</thead>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="left" colspan="3">
									<bold>Datos previos al confinamiento</bold>
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Enero</td>
								<td align="center">1876</td>
								<td align="center">664</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Febrero</td>
								<td align="center">1711</td>
								<td align="center">528</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Marzo (del 1 al 13)</td>
								<td align="center">1427</td>
								<td align="center">282</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left" colspan="3">
									<bold>Datos durante el confinamiento</bold>
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Marzo (del 14 al 31) *</td>
								<td align="center">3492</td>
								<td align="center">1379</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Abril **</td>
								<td align="center">5755</td>
								<td align="center">3272</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Mayo</td>
								<td align="center">4440</td>
								<td align="center">1755</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left" colspan="3">
									<bold>Datos posteriores al confinamiento</bold>
								</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Junio</td>
								<td align="center">3637</td>
								<td align="center">695</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Julio</td>
								<td align="center">3347</td>
								<td align="center">394</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Agosto</td>
								<td align="center">3473</td>
								<td align="center">376</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Septiembre</td>
								<td align="center">3215</td>
								<td align="center">372</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="justify">Octubre</td>
								<td align="center">3428</td>
								<td align="center">1058</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
					<table-wrap-foot>
						<fn id="TFN5">
							<p>* El autorregistro se puso en funcionamiento el 20/03/2020</p>
						</fn>
						<fn id="TFN6">
							<p>** Apertura de las primeras licencias adquiridas bajo la modalidad de usos concurrentes.</p>
						</fn>
					</table-wrap-foot>
				</table-wrap>
				<p>Nuevamente, se aprecia c&#xf3;mo el inicio del confinamiento y, muy especialmente, la puesta en funcionamiento del servicio de autorregistro en abril, supusieron un notable incremento en el n&#xfa;mero de usuarios activos.</p>
				<p>Si bien el mayor descenso se produjo, igualmente, entre mayo y junio (-18,08% en eBiblio Galicia y -60,39% en el cat&#xe1;logo gallego), en los meses posteriores, la cifras de eBiblio Galicia se han mantenido estables, a diferencia del cat&#xe1;logo gallego, que sufri&#xf3; otra fuerte disminuci&#xf3;n entre junio y julio (-43%) y volvi&#xf3; a recuperarse de septiembre a octubre, con un crecimiento intermensual del 184,4%, quiz&#xe1; motivado por el inicio del curso escolar y la prescripci&#xf3;n de lecturas obligatorias en los centros educativos.</p>
				<p>Las <xref ref-type="fig" rid="f3">Figura 3</xref> y <xref ref-type="fig" rid="f4">4</xref> permiten volver a contextualizar los datos, en este caso de usuarios activos, en los per&#xed;odos de enero a mayo y de junio a octubre, dentro de las series anuales desde 2015 a 2020. </p>
				<fig id="f3">
					<label>Figura 3</label>
					<caption>
						<title>Evoluci&#xf3;n anual del n&#xfa;mero de usuarios activos en GaliciaLe.</title>
						<p>Enero-mayo.</p>
					</caption>
					<graphic id="gra-3" xlink:href="REDC-45-01-e317-gf3.png"/>
				</fig>
				<fig id="f4">
					<label>Figura 4</label>
					<caption>
						<title>Evoluci&#xf3;n anual del n&#xfa;mero de usuarios activos en GaliciaLe.</title>
						<p>Junio-octubre.</p>
					</caption>
					<graphic id="gra-4" xlink:href="REDC-45-01-e317-gf4.png"/>
				</fig>
				<p>En ambos gr&#xe1;ficos se observan patrones m&#xe1;s diferenciados. En el caso de eBiblio Galicia, la <xref ref-type="fig" rid="f3">figura 3</xref> muestra c&#xf3;mo la tendencia al alza m&#xe1;s significativa se inicia en 2018 con un 55,7% respecto a 2017, contin&#xfa;a en 2019 con un 63,3% respecto a 2018, y se triplica en 2020 con un 188,8%. Hasta 2019, el cat&#xe1;logo gallego presenta una evoluci&#xf3;n lineal con crecimientos sostenidos. Es en ese a&#xf1;o cuando se produce un aumento significativo (del 58,6% respecto a 2018), que se quintuplica en 2020 con un 301%.</p>
				<p>En la <xref ref-type="fig" rid="f4">figura 4</xref>, sin embargo, el crecimiento se inicia, para ambos cat&#xe1;logos, en 2018, con un aumento en eBiblio Galicia del 92,6% y del 57,9% en el cat&#xe1;logo gallego. En 2019, el crecimiento de eBiblio est&#xe1; en el 60,6% respecto a 2018 y el del cat&#xe1;logo gallego en tan s&#xf3;lo un 12,3%. Ser&#xe1; entre 2019 y 2020 cuando podamos hablar de un crecimiento m&#xe1;s igualado entre ambos cat&#xe1;logos (132,6% en eBiblio Galicia y 107,9% en el cat&#xe1;logo gallego)</p>
				<p>Los datos, en t&#xe9;rminos de n&#xfa;mero de usuarios activos de cada uno de los cat&#xe1;logos que constituyen GaliciaLe entre el 20 de octubre de 2014 (fecha de inicio del servicio) y el 31 de octubre de 2020, aparecen reflejados en la <xref ref-type="table" rid="t4">tabla IV</xref>.</p>
				<table-wrap id="t4">
					<label>Tabla IV</label>
					<caption>
						<title>Evoluci&#xf3;n anual del n&#xfa;mero de usuarios activos. Octubre 2014 - mayo 2020.</title>
					</caption>
					<table>
						<colgroup>
							<col/>
							<col/>
							<col/>
						</colgroup>
						<thead>
							<tr>
								<th align="left"> </th>
								<th align="center">eBiblio Galicia</th>
								<th align="center">Cat&#xe1;logo gallego</th>
							</tr>
						</thead>
						<tbody>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2014 (20/10/2014-31/12/2014)</bold>
								</td>
								<td align="center">985</td>
								<td align="center">427</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2015</bold>
								</td>
								<td align="center">2148</td>
								<td align="center">969</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2016</bold>
								</td>
								<td align="center">1438</td>
								<td align="center">1051</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2017</bold>
								</td>
								<td align="center">2012</td>
								<td align="center">1224</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2018</bold>
								</td>
								<td align="center">3354</td>
								<td align="center">1787</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2019</bold>
								</td>
								<td align="center">4902</td>
								<td align="center">2398</td>
							</tr>
							<tr>
								<td align="left">
									<bold>2020 (01/01/2020-31/10/2020)</bold>
								</td>
								<td align="center">8606</td>
								<td align="center">5815</td>
							</tr>
						</tbody>
					</table>
				</table-wrap>
				<p>El n&#xfa;mero de usuarios activos en los diez primeros meses de 2020 arroja cifras muy superiores a las de los a&#xf1;os precedentes y, al igual que en el caso de los pr&#xe9;stamos, son un reflejo del despegue de GaliciaLe en 2020.</p>
			</sec>
			<sec id="sec3.3">
				<label>3.3</label>
				<title>Autorregistro y apertura de licencias</title>
				<p>La posibilidad de que cualquier ciudadano se autorregistrase para acceder al pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico sin necesidad de estar en posesi&#xf3;n de un carn&#xe9; de biblioteca p&#xfa;blica, as&#xed; como la apertura de las licencias para la lectura simult&#xe1;nea, han sido dos elementos novedosos en GaliciaLe y constituyeron las principales medidas adoptadas durante el estado de alarma.</p>
				<sec id="sec3.3.1">
					<label>3.3.1</label>
					<title>Autorregistro</title>
					<p>El servicio de autorregistro en GaliciaLe, desde cualquiera de las dos plataformas que lo conforman (eBiblio Galicia y el Cat&#xe1;logo gallego), se habilit&#xf3; el 20/03/2020.</p>
					<p>La condici&#xf3;n para el mantenimiento de esta prestaci&#xf3;n tras el confinamiento era que el usuario se acercase a una biblioteca p&#xfa;blica para solicitar que se le expidiera el carn&#xe9;.</p>
					<p>Desde la Conseller&#xed;a de Cultura, Educaci&#xf3;n e Universidade se habilit&#xf3; un formulario para tramitar el alta por medio del autorregistro en GaliciaLe adaptando el ya existente para solicitar el carn&#xe9; en las bibliotecas con el programa de gesti&#xf3;n Koha. Esta adaptaci&#xf3;n permiti&#xf3; que los ciudadanos residentes en localidades cuya biblioteca p&#xfa;blica empleara otro sistema de gesti&#xf3;n bibliotecaria, tambi&#xe9;n pudieran autorregistrarse.</p>
					<p>La <xref ref-type="table" rid="t5">Tabla V</xref> muestra la evoluci&#xf3;n en el n&#xfa;mero de usuarios autorregistrados en 2020, antes de habilitar el formulario en GaliciaLe (del 1/01/2020 al 19/03/2020), durante el tiempo en que estuvo activado (del 20/03/2020 al 21/06/2020) y despu&#xe9;s de deshabilitarlo (del 22/06/2020 al 31/10/2020): </p>
					<table-wrap id="t5">
						<label>Tabla V</label>
						<caption>
							<title>N&#xfa;mero de usuarios autorregistrados. Enero - octubre 2020</title>
						</caption>
						<table>
							<colgroup>
								<col/>
								<col/>
							</colgroup>
							<tbody>
								<tr>
									<td align="left" colspan="2">
										<bold>Datos previos a la puesta en funcionamiento del autorregistro en GaliciaLe</bold>
									</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Enero</td>
									<td align="center">320</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Febrero</td>
									<td align="center">289</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Marzo (del 1 al 19)</td>
									<td align="center">136</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="left" colspan="2">
										<bold>Datos durante la puesta en funcionamiento del autorregistro en GaliciaLe</bold>
									</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Marzo (del 20 al 31)</td>
									<td align="center">2021</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Abril </td>
									<td align="center">3235</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Mayo </td>
									<td align="center">665</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Junio (del 1 al 21)</td>
									<td align="center">204</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="left" colspan="2">
										<bold>Datos desde la supresi&#xf3;n del autorregistro en GaliciaLe</bold>
									</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Junio (del 22 al 30)</td>
									<td align="center">65</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Julio</td>
									<td align="center">432</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Agosto</td>
									<td align="center">206</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Septiembre</td>
									<td align="center">390</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Octubre</td>
									<td align="center">493</td>
								</tr>
							</tbody>
						</table>
					</table-wrap>
					<p>Desde el 20/03/2020 al 31/05/2020 (73 d&#xed;as), el n&#xfa;mero de usuarios autorregistrados multiplic&#xf3; por ocho la cifra de lectores autorregistrados exclusivamente para solicitar el carn&#xe9; de biblioteca desde el 01/01/2020 al 19/03/2020 (79 d&#xed;as). El mayor incremento se produjo en abril, pero los autorregistros descendieron considerablemente en mayo y, muy especialmente en junio y agosto, manteni&#xe9;ndose en cifras similares a las de cualquier mes anterior a la implantaci&#xf3;n del formulario en GaliciaLe. </p>
					<p>La supresi&#xf3;n del servicio de autorregistro en junio, as&#xed; como el borrado de usuarios autorregistrados que no hubieran acudido a una biblioteca p&#xfa;blica para formalizar su carn&#xe9;, no parece haber tenido la incidencia que cab&#xed;a esperar a priori, a tenor de los datos obtenidos acerca de los usuarios que permanecieron activos entre junio y octubre (V&#xe9;anse <xref ref-type="table" rid="t3">Tabla III</xref> y <xref ref-type="fig" rid="f4">Figura 4</xref>)</p>
					<p>De este modo, de los 5561 lectores que se autorregistraron durante el confinamiento, se suprimieron 4519 registros en septiembre (un 81,17%), correspondientes a usuarios que no solicitaron el carn&#xe9; o que estaban duplicados y ya exist&#xed;an en el m&#xf3;dulo de Koha antes del estado de alarma. A pesar de esto, no s&#xf3;lo no se aprecia un descenso en los usuarios activos entre septiembre y octubre, sino que se ha producido un incremento notable, del 184,4% arriba apuntado, en el Cat&#xe1;logo gallego. </p>
					<p>As&#xed; mismo, el aumento de pr&#xe9;stamos en octubre respecto a febrero, mes anterior a la declaraci&#xf3;n del estado de alarma, ha alcanzado un 111% (de 5559 a 11709), en tanto que el de usuarios activos ha sido de un 100,3% en ambos cat&#xe1;logos.</p>
				</sec>
				<sec id="sec3.3.2">
					<label>3.3.2</label>
					<title>Apertura de licencias</title>
					<p>Debemos destacar que el modelo de adquisici&#xf3;n del Cat&#xe1;logo gallego, que tiene su origen en los acuerdos alcanzados entre la Xunta de Galicia y los editores gallegos, permite el pr&#xe9;stamo simult&#xe1;neo de todos los usos adquiridos. Esto evita, en consecuencia, que los usuarios tengan que hacer reservas y da acceso inmediato a la lectura de cualquier libro. As&#xed; mismo, ha propiciado que el cat&#xe1;logo est&#xe9; preparado para una situaci&#xf3;n de excepcionalidad como la acaecida. </p>
					<p>Por contra, la modalidad de adquisici&#xf3;n vigente hasta el confinamiento y tras &#xe9;l para todas las Comunidades Aut&#xf3;nomas que cuentan con eBiblio es el l&#xed;mite de uso simult&#xe1;neo en las licencias. Este modelo causa un alto n&#xfa;mero de reservas, largos tiempos de espera e, incluso, provoca que haya reservas que no llegan a realizarse (cuando un libro alcanza los tres meses de espera, el sistema no permite que el usuario haga una reserva). Estos elementos hicieron que eBiblio no estuviera preparada para una eventualidad como la del confinamiento, con una alta demanda de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico. </p>
					<p>El fuerte incremento de los pr&#xe9;stamos durante la cuarentena estaba ejerciendo una gran presi&#xf3;n sobre la colecci&#xf3;n, que s&#xf3;lo pod&#xed;a reducirse comprando licencias bajo un nuevo modelo. Con el fin de proporcionar una soluci&#xf3;n a esta situaci&#xf3;n, se lleg&#xf3; a un acuerdo con 32 editores y con Libranda, uno de los principales distribuidores de contenidos digitales a nivel nacional, para que los t&#xed;tulos adquiridos hasta el final del confinamiento, tanto por las Comunidades Aut&#xf3;nomas como por el Ministerio de Cultura y Deporte, tuvieran licencias abiertas para el pr&#xe9;stamo simult&#xe1;neo y concurrente de todos sus usos. Este acuerdo permiti&#xf3; que los lectores pudieran acceder a la lectura de un libro de manera inmediata, y evit&#xf3; la acumulaci&#xf3;n de reservas y las esperas de d&#xed;as e, incluso, semanas.</p>
					<p>Este nuevo modelo de adquisici&#xf3;n se aplic&#xf3; progresivamente en eBiblio Galicia desde el 15/04/2020, fecha en la que se cargaron las primeras licencias abiertas. La <xref ref-type="fig" rid="f5">figura 5</xref> muestra la evoluci&#xf3;n de los pr&#xe9;stamos y de las reservas hechos efectivos diariamente desde el 01/01/2020 hasta el 22/05/2020. Dentro de ese periodo, hemos tomado cinco fechas de referencia en las que se produjo un mayor pico en el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos:</p>
					<fig id="f5">
						<label>Figura 5</label>
						<caption>
							<title>Evoluci&#xf3;n de los pr&#xe9;stamos y de las reservas hechos efectivos diariamente.</title>
							<p>Enero-mayo.</p>
						</caption>
						<graphic id="gra-5" xlink:href="REDC-45-01-e317-gf5.png"/>
					</fig>
					<p>Diez d&#xed;as antes de la declaraci&#xf3;n del estado de alarma se incorporaron novedades con el consiguiente repunte de pr&#xe9;stamos y de reservas y una ratio de reservas hechas efectivas/pr&#xe9;stamos hechos efectivos de 0,23.</p>
					<p>El 30/03/2020, en pleno confinamiento y con el servicio de autorregistro habilitado 10 d&#xed;as antes, la ratio ascendi&#xf3; a 0,36.</p>
					<p>El 15/04/2020, fecha en la que se reforzaron 83 t&#xed;tulos ya existentes en eBiblio Galicia con las primeras licencias accesibles bajo esta nueva modalidad, la ratio disminuy&#xf3; a 0,19. Debemos tener en cuenta que el 14/04/2020 se produjeron 488 pr&#xe9;stamos. Es decir, la incorporaci&#xf3;n de esas licencias con usos concurrentes propici&#xf3; que el 15/04/2020 se materializaran 436 pr&#xe9;stamos m&#xe1;s, que de otra manera, hubieran seguido en espera en forma de reservas.</p>
					<p>El 23/04/2020 se incorporaron al cat&#xe1;logo licencias con usos concurrentes para reforzar t&#xed;tulos ya existentes en el cat&#xe1;logo, as&#xed; como novedades. Se observa otro fuerte ascenso en el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos respecto al d&#xed;a anterior y se supera el r&#xe9;cord de pr&#xe9;stamos previo. La ratio de reservas, sin embargo, sigui&#xf3; en un nivel moderado con 0,22.</p>
					<p>A medida que las fases de desconfinamiento fueron avanzando, tanto el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos como el de reservas descendi&#xf3;, pero la ratio reservas/pr&#xe9;stamos sigui&#xf3; una progresi&#xf3;n descendente, alcanzando su nivel m&#xe1;s bajo (0,07) el 19/05/2020, fecha en la que tambi&#xe9;n se produjo una nueva incorporaci&#xf3;n de t&#xed;tulos y licencias abiertas.</p>
					<p>La <xref ref-type="table" rid="t6">tabla VI</xref> presenta la evoluci&#xf3;n de la ratio reservas hechas efectivas mensualmente/pr&#xe9;stamos hechos efectivos mensualmente desde junio de 2019 hasta octubre de 2020.</p>
					<table-wrap id="t6">
						<label>Tabla VI</label>
						<caption>
							<title>Ratio reservas/pr&#xe9;stamos en eBiblio Galicia. Junio 2019 - octubre 2020</title>
						</caption>
						<table>
							<colgroup>
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								<col/>
								<col/>
								<col/>
							</colgroup>
							<thead>
								<tr>
									<th align="left"> </th>
									<th align="center">Reservas*</th>
									<th align="center">Pr&#xe9;stamos*</th>
									<th align="center">Ratio pr&#xe9;stamos/reservas</th>
								</tr>
							</thead>
							<tbody>
								<tr>
									<td align="justify">Junio 2019</td>
									<td align="center">697</td>
									<td align="center">3562</td>
									<td align="center">0,19</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Julio 2019</td>
									<td align="center">669</td>
									<td align="center">3739</td>
									<td align="center">0,17</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Agosto 2019</td>
									<td align="center">695</td>
									<td align="center">4256</td>
									<td align="center">0,16</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Septiembre 2019</td>
									<td align="center">600</td>
									<td align="center">3802</td>
									<td align="center">0,15</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Octubre 2019</td>
									<td align="center">854</td>
									<td align="center">4543</td>
									<td align="center">0,18</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Noviembre 2019</td>
									<td align="center">929</td>
									<td align="center">4403</td>
									<td align="center">0,21</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Diciembre 2019</td>
									<td align="center">909</td>
									<td align="center">4909</td>
									<td align="center">0,18</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Enero 2020</td>
									<td align="center">943</td>
									<td align="center">5099</td>
									<td align="center">0,18</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Febrero 2020</td>
									<td align="center">620</td>
									<td align="center">4536</td>
									<td align="center">0,13</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Marzo 2020</td>
									<td align="center">2513</td>
									<td align="center">10071</td>
									<td align="center">0,24</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Abril 2020</td>
									<td align="center">5559</td>
									<td align="center">18017</td>
									<td align="center">0,30</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Mayo 2020</td>
									<td align="center">1835</td>
									<td align="center">14109</td>
									<td align="center">0,13</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Junio 2020</td>
									<td align="center">468</td>
									<td align="center">11605</td>
									<td align="center">0,04</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Julio 2020</td>
									<td align="center">391</td>
									<td align="center">11001</td>
									<td align="center">0,03</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Agosto 2020</td>
									<td align="center">1470</td>
									<td align="center">11506</td>
									<td align="center">0,12</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Septiembre 2020</td>
									<td align="center">862</td>
									<td align="center">9522</td>
									<td align="center">0,09</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Octubre 2020</td>
									<td align="center">825</td>
									<td align="center">9877</td>
									<td align="center">0,08</td>
								</tr>
							</tbody>
						</table>
					</table-wrap>
					<p>Desde julio de 2019 hasta enero de 2020 se observan variaciones intermensuales en la ratio reservas/pr&#xe9;stamos que van desde el -16,6% de noviembre a diciembre (de 0,21 a 0,18) al 20% de septiembre a octubre (de 0,15 a 0,18). La mayor variabilidad se presenta entre enero y febrero, con un fuerte descenso en la ratio (de -27,7%), que podr&#xed;a estar motivado por el fin del efecto de las novedades editoriales de Navidad: lectores que quieren tomar en pr&#xe9;stamo los <italic>bestseller</italic>s en cuanto se publican y, en caso de no estar disponibles, hacen una reserva. Para el mes de febrero, una buena parte de las reservas hechas entre noviembre y diciembre ya se han podido materializar en pr&#xe9;stamos que, una vez devueltos, han dejado licencias libres.</p>
					<p>El mayor incremento (un 84,6%) se produce entre febrero y marzo, con la convergencia en marzo de varios elementos: la incorporaci&#xf3;n de novedades el d&#xed;a 4, el inicio del confinamiento el 14, y la puesta en funcionamiento del autorregistro el 20. </p>
					<p>Entre marzo y abril el aumento de la ratio es de un 25% (de 0,24 a 0,30). El refuerzo de 83 t&#xed;tulos con licencias abiertas el 15/04/2020, as&#xed; como la posterior incorporaci&#xf3;n de m&#xe1;s licencias y nuevos t&#xed;tulos bajo la misma modalidad el 23/04/2020, puede explicar un incremento m&#xe1;s moderado de la ratio reservas/pr&#xe9;stamos a pesar del aumento del 78,9% en los pr&#xe9;stamos y del 107,2% en los usuarios activos.</p>
					<p>No obstante, son los datos de mayo los que reflejan el impacto de la creciente incorporaci&#xf3;n de licencias abiertas entre este mes y el anterior. La ratio alcanza sus niveles m&#xe1;s bajos, s&#xf3;lo por detr&#xe1;s de febrero, a pesar de que la actividad ha sido mucho mayor en mayo (los pr&#xe9;stamos y las reservas casi triplican las cifras de febrero). De haberse producido la adquisici&#xf3;n de novedades de mayo en las mismas condiciones anteriores al confinamiento, pero con el nivel de demanda de ese momento, la ratio hubiera seguido una tendencia al alza en la que se habr&#xed;an materializado m&#xe1;s reservas y menos pr&#xe9;stamos. </p>
					<p>El hecho de que las novedades adquiridas durante el confinamiento conserven el pr&#xe9;stamo concurrente de usos ha seguido teniendo efectos muy positivos en la ratio reservas/pr&#xe9;stamos durante junio (0,04) y julio (0,03). En agosto, sin embargo, con la incorporaci&#xf3;n de novedades el 31/07/2020 bajo las condiciones anteriores al confinamiento, se aprecia un notable incremento en esta ratio (0,12), que, con una ligera baja, se mantiene estable en septiembre (0,09) y octubre (0,08)</p>
					<p>Si comparamos la ratio de julio de 2020 (la m&#xe1;s baja de toda la serie), con la de julio de 2019, el descenso es de un -82,3%.</p>
					<p>Otro indicador de inter&#xe9;s para medir el impacto de la apertura de las licencias adquiridas durante el confinamiento es la ratio reservas/usuarios que se presenta en la <xref ref-type="table" rid="t7">tabla VII</xref>:</p>
					<table-wrap id="t7">
						<label>Tabla VII</label>
						<caption>
							<title>Ratio reservas/usuarios activos en eBiblio Galicia. Junio 2019 - octubre 2020</title>
						</caption>
						<table>
							<colgroup>
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								<col/>
								<col/>
								<col/>
							</colgroup>
							<thead>
								<tr>
									<th align="left"> </th>
									<th align="center">Reservas</th>
									<th align="center">Usuarios activos</th>
									<th align="center">Ratio usuarios activos/reservas</th>
								</tr>
							</thead>
							<tbody>
								<tr>
									<td align="justify">Junio 2019</td>
									<td align="center">697</td>
									<td align="center">1315</td>
									<td align="center">0,53</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Julio 2019</td>
									<td align="center">669</td>
									<td align="center">1402</td>
									<td align="center">0,47</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Agosto 2019</td>
									<td align="center">695</td>
									<td align="center">1502</td>
									<td align="center">0,46</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Septiembre 2019</td>
									<td align="center">600</td>
									<td align="center">1469</td>
									<td align="center">0,40</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Octubre 2019</td>
									<td align="center">854</td>
									<td align="center">1664</td>
									<td align="center">0,51</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Noviembre 2019 </td>
									<td align="center">929</td>
									<td align="center">1666</td>
									<td align="center">0,55</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Diciembre 2019</td>
									<td align="center">909</td>
									<td align="center">1782</td>
									<td align="center">0,51</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Enero 2020</td>
									<td align="center">943</td>
									<td align="center">1876</td>
									<td align="center">0,50</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Febrero 2020</td>
									<td align="center">620</td>
									<td align="center">1771</td>
									<td align="center">0,35</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Marzo 2020</td>
									<td align="center">2513</td>
									<td align="center">3840</td>
									<td align="center">0,65</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Abril 2020</td>
									<td align="center">5559</td>
									<td align="center">5755</td>
									<td align="center">0,96</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Mayo 2020</td>
									<td align="center">1835</td>
									<td align="center">4440</td>
									<td align="center">0,41</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Junio 2020</td>
									<td align="center">468</td>
									<td align="center">3637</td>
									<td align="center">0,12</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Julio 2020</td>
									<td align="center">391</td>
									<td align="center">3347</td>
									<td align="center">0,11</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Agosto 2020</td>
									<td align="center">1470</td>
									<td align="center">3473</td>
									<td align="center">0,42</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Septiembre 2020</td>
									<td align="center">862</td>
									<td align="center">3215</td>
									<td align="center">0,26</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Octubre 2020</td>
									<td align="center">825</td>
									<td align="center">3428</td>
									<td align="center">0,24</td>
								</tr>
							</tbody>
						</table>
					</table-wrap>
					<p>Al igual que para la tasa reservas/pr&#xe9;stamos, entre junio de 2019 y febrero de 2020, la ratio m&#xe1;s baja (0,35) se produjo en febrero de 2020 y la m&#xe1;s alta (0,55) en noviembre de 2019.</p>
					<p>Con el confinamiento, la ratio de marzo se incrementa un 85,7% respecto a febrero y la de abril un 47,7% respecto a la del mes anterior. La tasa de abril, con casi 1 reserva por usuario activo, da cuenta de la presi&#xf3;n de la demanda durante este periodo de confinamiento. </p>
					<p>Los resultados de la apertura de las licencias se hacen evidentes en mayo, con una disminuci&#xf3;n del 57,3% respecto a abril. El descenso es a&#xfa;n m&#xe1;s acusado en junio y julio. Agosto alcanza un nivel muy similar al de mayo, si bien en septiembre y octubre la ratio vuelve a disminuir, quiz&#xe1; motivado por el borrado de usuarios en septiembre.</p>
					<p>Nuevamente, la ratio m&#xe1;s baja de la serie es la de julio de 2020. Si la comparamos con la de julio de 2019, el descenso es de un -76,5%.</p>
					<p>Por &#xfa;ltimo, es necesario analizar el impacto de este modelo de adquisici&#xf3;n en los t&#xed;tulos m&#xe1;s demandados mensualmente. </p>
					<p>Si obtenemos la lista de los 10 libros m&#xe1;s prestados cada mes desde junio de 2019 a mayo de 2020 (v&#xe9;ase <xref ref-type="table" rid="t8">tabla VIII</xref>) y la ordenamos por n&#xfa;mero de reservas mensuales tomando los 10 m&#xe1;s reservados, se observa un gran n&#xfa;mero de visitas, con ratios de visitas/pr&#xe9;stamos superiores a 15, salvo en abril y mayo. Sin embargo, el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos materializados son, en comparaci&#xf3;n con el de visitas, escasos (<xref ref-type="table" rid="t8">Tabla VIII</xref>).</p>
					<table-wrap id="t8">
						<label>Tabla VIII</label>
						<caption>
							<title>10 t&#xed;tulos m&#xe1;s prestados (junio 2019-mayo 2020) por orden de reservas</title>
						</caption>
						<table>
							<colgroup>
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								<col/>
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								<col/>
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								<col/>
							</colgroup>
							<thead>
								<tr>
									<th align="left">T&#xed;tulo</th>
									<th align="center">Pr&#xe9;stamos</th>
									<th align="center">Reservas</th>
									<th align="center">Vista Previa</th>
									<th align="center">Visitas</th>
									<th align="center">Ratio de visitas/pr&#xe9;stamos</th>
									<th align="center">Ratio de reservas/licencias</th>
									<th align="center">Mes </th>
								</tr>
							</thead>
							<tbody>
								<tr>
									<td align="justify">La madre de Frankenstein</td>
									<td align="center">42</td>
									<td align="center">147</td>
									<td align="center">259</td>
									<td align="center">1752</td>
									<td align="center">41.71</td>
									<td align="center">1.88</td>
									<td align="center">Marzo</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Un fuego azul</td>
									<td align="center">45</td>
									<td align="center">103</td>
									<td align="center">127</td>
									<td align="center">717</td>
									<td align="center">15.93</td>
									<td align="center">0.51</td>
									<td align="center">Marzo</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La cara norte del coraz&#xf3;n</td>
									<td align="center">35</td>
									<td align="center">80</td>
									<td align="center">18</td>
									<td align="center">758</td>
									<td align="center">25.65</td>
									<td align="center">4.0</td>
									<td align="center">Diciembre</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Loba negra</td>
									<td align="center">25</td>
									<td align="center">61</td>
									<td align="center">19</td>
									<td align="center">457</td>
									<td align="center">18.28</td>
									<td align="center">0.31</td>
									<td align="center">Enero</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La cara norte del coraz&#xf3;n</td>
									<td align="center">16</td>
									<td align="center">61</td>
									<td align="center">15</td>
									<td align="center">744</td>
									<td align="center">46.5</td>
									<td align="center">3.05</td>
									<td align="center">Octubre</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Alegri&#x301;a </td>
									<td align="center">30</td>
									<td align="center">60</td>
									<td align="center">21</td>
									<td align="center">636</td>
									<td align="center">21.2</td>
									<td align="center">0.77</td>
									<td align="center">Enero</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Terra Alta </td>
									<td align="center">25</td>
									<td align="center">59</td>
									<td align="center">24</td>
									<td align="center">756</td>
									<td align="center">30.24</td>
									<td align="center">0.3</td>
									<td align="center">Enero</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Si esto es una mujer</td>
									<td align="center">19</td>
									<td align="center">49</td>
									<td align="center">11</td>
									<td align="center">740</td>
									<td align="center">38.94</td>
									<td align="center">0.25</td>
									<td align="center">Junio</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La mansio&#x301;n de los chocolates </td>
									<td align="center">124</td>
									<td align="center">48</td>
									<td align="center">148</td>
									<td align="center">570</td>
									<td align="center">4.59</td>
									<td align="center">0.23</td>
									<td align="center">Mayo</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La chica de nieve</td>
									<td align="center">131</td>
									<td align="center">46</td>
									<td align="center">129</td>
									<td align="center">215</td>
									<td align="center">1.64</td>
									<td align="center">0.24</td>
									<td align="center">Abril</td>
								</tr>
							</tbody>
						</table>
					</table-wrap>
					<p>As&#xed; mismo, si aplicamos la ordenaci&#xf3;n de los m&#xe1;s prestados a partir de la ratio de reservas por licencia (v&#xe9;ase <xref ref-type="table" rid="t9">tabla IX</xref>), se aprecia c&#xf3;mo las 10 primeras posiciones corresponden a los meses de junio a diciembre y el n&#xfa;mero de visitas sigue siendo muy superior al de pr&#xe9;stamos (<xref ref-type="table" rid="t9">Tabla IX</xref>).</p>
					<table-wrap id="t9">
						<label>Tabla IX</label>
						<caption>
							<title>10 t&#xed;tulos m&#xe1;s prestados (junio 2019-mayo 2020) por orden de ratio de reservas por licencia</title>
						</caption>
						<table>
							<colgroup>
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								<col/>
							</colgroup>
							<thead>
								<tr>
									<th align="left">T&#xed;tulo</th>
									<th align="center">Pr&#xe9;stamos</th>
									<th align="center">Reservas</th>
									<th align="center">Vista Previa</th>
									<th align="center">Visitas</th>
									<th align="center">Ratio de visitas/pr&#xe9;stamos</th>
									<th align="center">Ratio de reservas/licencias</th>
									<th align="center">Mes</th>
								</tr>
							</thead>
							<tbody>
								<tr>
									<td align="justify">La danza de los tulipanes</td>
									<td align="center">30</td>
									<td align="center">24</td>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">217</td>
									<td align="center">7.23</td>
									<td align="center">8.0</td>
									<td align="center">Diciembre</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">El latido de la tierra</td>
									<td align="center">17</td>
									<td align="center">20</td>
									<td align="center">0</td>
									<td align="center">109</td>
									<td align="center">6.41</td>
									<td align="center">6.67</td>
									<td align="center">Noviembre</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">En el nombre del hijo</td>
									<td align="center">15</td>
									<td align="center">14</td>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">83</td>
									<td align="center">5.53</td>
									<td align="center">4.67</td>
									<td align="center">Junio</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">El latido de la tierra</td>
									<td align="center">18</td>
									<td align="center">13</td>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">80</td>
									<td align="center">4.44</td>
									<td align="center">4.33</td>
									<td align="center">Octubre</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La cara norte del coraz&#xf3;n</td>
									<td align="center">35</td>
									<td align="center">80</td>
									<td align="center">18</td>
									<td align="center">758</td>
									<td align="center">21.65</td>
									<td align="center">4.0</td>
									<td align="center">Diciembre</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La hija de la espa&#xf1;ola</td>
									<td align="center">15</td>
									<td align="center">19</td>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">208</td>
									<td align="center">13.86</td>
									<td align="center">3.8</td>
									<td align="center">Agosto</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">El &#xfa;ltimo barco</td>
									<td align="center">16</td>
									<td align="center">29</td>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">141</td>
									<td align="center">8.81</td>
									<td align="center">3.63</td>
									<td align="center">Octubre</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">El &#xfa;ltimo barco</td>
									<td align="center">17</td>
									<td align="center">25</td>
									<td align="center">2</td>
									<td align="center">183</td>
									<td align="center">10.76</td>
									<td align="center">3.13</td>
									<td align="center">Noviembre</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La cara norte del coraz&#xf3;n</td>
									<td align="center">16</td>
									<td align="center">61</td>
									<td align="center">15</td>
									<td align="center">744</td>
									<td align="center">46.5</td>
									<td align="center">3.05</td>
									<td align="center">Octubre</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">El carrusel de las confusiones </td>
									<td align="center">17</td>
									<td align="center">15</td>
									<td align="center">1</td>
									<td align="center">176</td>
									<td align="center">10.35</td>
									<td align="center">3.0</td>
									<td align="center">Junio</td>
								</tr>
							</tbody>
						</table>
					</table-wrap>
					<p>Sin embargo, si ordenamos los 10 t&#xed;tulos m&#xe1;s prestados cada mes y tomamos los que ocupan las 10 primeras posiciones (v&#xe9;ase <xref ref-type="table" rid="t10">tabla X</xref>), &#xe9;stas est&#xe1;n copadas por los libros prestados en abril y mayo. As&#xed; mismo, la ratio de visitas/pr&#xe9;stamos no supera, en ning&#xfa;n caso, los 6 puntos.</p>
					<table-wrap id="t10">
						<label>Tabla X</label>
						<caption>
							<title>10 t&#xed;tulos m&#xe1;s prestados (junio 2019-mayo 2020) por orden de pr&#xe9;stamos</title>
						</caption>
						<table>
							<colgroup>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
								<col/>
							</colgroup>
							<thead>
								<tr>
									<th align="left">T&#xed;tulo</th>
									<th align="center">Pr&#xe9;stamos</th>
									<th align="center">Reservas</th>
									<th align="center">Vista Previa</th>
									<th align="center">Visitas</th>
									<th align="center">Ratio de visitas/pr&#xe9;stamos</th>
									<th align="center">Ratio de reservas/licencias</th>
									<th align="center">Mes</th>
								</tr>
							</thead>
							<tbody>
								<tr>
									<td align="justify">La madre de Frankenstein</td>
									<td align="center">185</td>
									<td align="center">38</td>
									<td align="center">145</td>
									<td align="center">244</td>
									<td align="center">1.31</td>
									<td align="center">0.49</td>
									<td align="center">Abril</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">A coraz&#xf3;n abierto</td>
									<td align="center">153</td>
									<td align="center">34</td>
									<td align="center">276</td>
									<td align="center">541</td>
									<td align="center">3.53</td>
									<td align="center">0.1</td>
									<td align="center">Abril</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Nueve perfectos desconocidos</td>
									<td align="center">150</td>
									<td align="center">0</td>
									<td align="center">95</td>
									<td align="center">326</td>
									<td align="center">2.17</td>
									<td align="center">0.0</td>
									<td align="center">Mayo</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La chica de nieve</td>
									<td align="center">131</td>
									<td align="center">46</td>
									<td align="center">129</td>
									<td align="center">215</td>
									<td align="center">1.64</td>
									<td align="center">0.24</td>
									<td align="center">Abril</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La belleza del mal</td>
									<td align="center">127</td>
									<td align="center">0</td>
									<td align="center">101</td>
									<td align="center">485</td>
									<td align="center">3.81</td>
									<td align="center">0.0</td>
									<td align="center">Mayo</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Y Julia ret&#xf3; a los dioses</td>
									<td align="center">124</td>
									<td align="center">23</td>
									<td align="center">188</td>
									<td align="center">731</td>
									<td align="center">5.89</td>
									<td align="center">0.14</td>
									<td align="center">Abril</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">La mansio&#x301;n de los chocolates</td>
									<td align="center">124</td>
									<td align="center">48</td>
									<td align="center">148</td>
									<td align="center">570</td>
									<td align="center">4.59</td>
									<td align="center">0.23</td>
									<td align="center">Mayo</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Un cuento perfecto</td>
									<td align="center">122</td>
									<td align="center">35</td>
									<td align="center">150</td>
									<td align="center">199</td>
									<td align="center">1.63</td>
									<td align="center">0.45</td>
									<td align="center">Abril</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Loba negra</td>
									<td align="center">118</td>
									<td align="center">20</td>
									<td align="center">63</td>
									<td align="center">99</td>
									<td align="center">0.83</td>
									<td align="center">0.1</td>
									<td align="center">Mayo</td>
								</tr>
								<tr>
									<td align="justify">Reina roja</td>
									<td align="center">115</td>
									<td align="center">21</td>
									<td align="center">69</td>
									<td align="center">114</td>
									<td align="center">0.99</td>
									<td align="center">0.11</td>
									<td align="center">Mayo</td>
								</tr>
							</tbody>
						</table>
					</table-wrap>
					<p>Debemos destacar el hecho de que los pr&#xe9;stamos de los t&#xed;tulos con m&#xe1;s reservas y con una mayor ratio de reservas por licencia se produjeron, salvo en dos casos, antes de abril de 2020. Estos t&#xed;tulos tambi&#xe9;n acumulan menos vistas previas que los libros m&#xe1;s prestados. </p>
					<p>Estos datos parecen indicar que cuando un libro despierta un mayor inter&#xe9;s (m&#xe1;s visitas) y no est&#xe1; disponible para su pr&#xe9;stamo inmediato, el usuario tiende a desistir con m&#xe1;s facilidad y no emplea la funcionalidad de vista previa. </p>
				</sec>
			</sec>
		</sec>
		<sec id="sec4" sec-type="conclusions">
			<label>4.</label>
			<title>Conclusiones</title>
			<p>La evoluci&#xf3;n del pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico ha seguido una progresi&#xf3;n ascendente desde la puesta en funcionamiento de estos servicios en las bibliotecas p&#xfa;blicas espa&#xf1;olas. No obstante, el impacto de la lectura digital entre sus usuarios ha demostrado ser bajo si lo contextualizamos dentro de la totalidad de pr&#xe9;stamos que se producen anualmente en las bibliotecas. As&#xed; mismo, la comparaci&#xf3;n con otros pa&#xed;ses de nuestro entorno conduce a una conclusi&#xf3;n similar. </p>
			<p>Esta tendencia hacia un lento asentamiento de la lectura digital entre una proporci&#xf3;n peque&#xf1;a de usuarios de bibliotecas, sin embargo, podr&#xed;a haberse roto durante el confinamiento. El cierre de las bibliotecas p&#xfa;blicas y de las librer&#xed;as propici&#xf3; que el libro en formato electr&#xf3;nico se erigiera como una alternativa v&#xe1;lida para un mayor n&#xfa;mero de lectores. De este modo, los servicios de pr&#xe9;stamo digital asumieron el papel de socializadores de la lectura desempe&#xf1;ado por las bibliotecas p&#xfa;blicas, tal y como muestran los datos de pr&#xe9;stamos y de usuarios activos en marzo y abril.</p>
			<p>Si bien a lo largo de mayo se produjo un descenso, ha sido en el mes de junio cuando ha tenido lugar el mayor decrecimiento. Son dos los elementos que pueden explican esta evoluci&#xf3;n:</p>
			<list list-type="bullet">
				<list-item>
					<p>El fin del confinamiento permiti&#xf3; ampliar la oferta cultural y de ocio presencial fuera del hogar (reapertura de bibliotecas, cines, museos, teatros, etc.). Con ello, y a falta de estudios que analicen los h&#xe1;bitos de lectura durante el confinamiento, cabe esperar que se haya producido una disminuci&#xf3;n en el tiempo dedicado a esta pr&#xe1;ctica, tal y como reflejan los datos de pr&#xe9;stamo y usuarios activos de los servicios de pr&#xe9;stamo digital, muy especialmente en junio. </p>
				</list-item>
				<list-item>
					<p>El acuerdo con las editoriales para posibilitar el pr&#xe9;stamo con usos concurrentes de las nuevas adquisiciones finaliz&#xf3; el 21/06/2020. Si bien varios editores han mantenido esta modalidad de compra, la gran mayor&#xed;a ha vuelto a ofertar su cat&#xe1;logo en las mismas condiciones que antes de la pandemia. </p>
				</list-item>
			</list>
			<p>El borrado de lectores que se llev&#xf3; a cabo en septiembre, sin embargo, no ha tenido impacto en el n&#xfa;mero de pr&#xe9;stamos y usuarios activos y &#xe9;stos se han mantenido estables desde junio (en una cifra muy superior a los anteriores a la irrupci&#xf3;n de la pandemia). Podemos concluir, por tanto, que el confinamiento ha dejado tras de s&#xed; un aumento significativo de usuarios activos respecto a los existentes antes del estado de alarma.</p>
			<p>No obstante, se requiere de una perspectiva temporal m&#xe1;s amplia que permita corroborar este impacto a medio y largo plazo y analizar en qu&#xe9; medida los elementos apuntados inicialmente como posibles condicionantes negativos para el despegue de la lectura digital (una menor oferta de t&#xed;tulos en formato digital, las dificultades t&#xe9;cnicas motivadas por la atomizaci&#xf3;n del acceso y la descarga de libros, y la resistencia al cambio por parte de algunos lectores y profesionales bibliotecarios) han podido quedar relegados durante el confinamiento y superados tras el mismo. Debemos apuntar, sin embargo, la dificultad de esta tarea tras la interrupci&#xf3;n del servicio en eBiblio y las incidencias t&#xe9;cnicas surgidas desde entonces. Todos estos problemas ponen de manifiesto la fragilidad de los servicios de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico, sujetos a condicionantes tales como la pol&#xed;tica de venta de las editoriales, los cambios en las empresas proveedoras de la tecnolog&#xed;a que sustenta estas plataformas, etc. Este &#xfa;ltimo aspecto requiere de un an&#xe1;lisis en profundidad que permita valorar el impacto que puedan tener, en los datos de pr&#xe9;stamo y usuarios activos, las dificultades vinculadas a la migraci&#xf3;n.</p>
			<p>As&#xed; mismo, si bien la apertura de licencias ha demostrado tener un efecto positivo, es necesario valorar su mantenimiento desde el punto de vista de su sostenibilidad econ&#xf3;mica. Este an&#xe1;lisis debe tener en cuenta el n&#xfa;mero de licencias adquiridas para reponer las que se han consumido y los costes de esta reposici&#xf3;n, as&#xed; como la viabilidad de volver &#xfa;nicamente a este sistema o la conveniencia de combinarlo con otras modalidades. Por tanto, la continuidad de este modelo de adquisici&#xf3;n depende no s&#xf3;lo de la voluntad de los editores y distribuidores de contenidos digitales, sino tambi&#xe9;n de que las administraciones sean capaces de sostenerlo econ&#xf3;micamente. En cualquier caso, y a la luz de los resultados, el modelo de compra de licencias concurrentes limitadas vigente antes del estado de alarma dif&#xed;cilmente podr&#xe1; satisfacer las necesidades de los usuarios activos si su n&#xfa;mero se mantiene en niveles similares a los actuales. Encontrar el equilibrio entre los recursos econ&#xf3;micos disponibles y una adecuada respuesta a la demanda ser&#xe1;, posiblemente, uno de los aspectos m&#xe1;s complejos de conjugar. La v&#xed;a de la flexibilidad en los modelos de venta (licencias con y sin usos concurrentes, pago por uso siempre que los precios se adec&#xfa;en a los de venta al p&#xfa;blico y no tripliquen &#xe9;stos como sucede actualmente) se erige como una posible soluci&#xf3;n ante los retos a los que se enfrentan las plataformas de pr&#xe9;stamo electr&#xf3;nico.</p>
			<p>Por &#xfa;ltimo, esta perspectiva en el tiempo tambi&#xe9;n aportar&#xe1; una mayor comprensi&#xf3;n del impacto del confinamiento, as&#xed; como de las medidas de restricci&#xf3;n posteriores, en los h&#xe1;bitos de lectura de la poblaci&#xf3;n: en qu&#xe9; medida se ha producido una apertura hacia la lectura en formato digital o si estamos ante una respuesta meramente coyuntural.</p>
		</sec>
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			<label>5.</label>
			<title>Referencias</title>
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					<year>2015</year>
					<article-title>Retos en torno al pr&#xe9;stamo de libros digitales en bibliotecas</article-title>
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