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			<journal-id journal-id-type="publisher-id">REDC</journal-id>
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				<journal-title>Revista Espa&#x00F1;ola de DOCUMENTACI&#x00D3;N CIENT&#x00CD;FICA</journal-title>
				<abbrev-journal-title>Rev. Esp. Doc. Cient.</abbrev-journal-title>
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			<issn pub-type="epub">0210-0614</issn>
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				<publisher-name>Consejo Superior de Investigaciones Cient&#x00ED;ficas</publisher-name>
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				<article-id pub-id-type="identifier">redc.2013.ecl011</article-id>
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					<subject>CR&#x00CD;TICA DE LIBROS/BOOK REVIEWS</subject>
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			<article-title>Rese&#x00F1;a del libro "Documentaci&#x00F3;n audiovisual en televisi&#x00F3;n"</article-title>
			<alt-title alt-title-type="running-head">Rese&#x00F1;a 11</alt-title>
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					<surname>Franganillo</surname>
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				  <aff id="U1">Facultad de Biblioteconom&#x00ED;a y Documentaci&#x00F3;n. Universidad de Barcelona</aff>
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			<year>2013</year>
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			<volume>36</volume>
			<issue>4</issue>
			
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			<copyright-statement>&#x00A9; 2013 CSIC</copyright-statement>
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	<title>Jorge Caldera-Serrano y Pilar Arranz-Escacha. Barcelona: Editorial UOC, 2012. (El profesional de la informaci&#x00F3;n: 13). ISBN 978-84-9029-982-1</title>
	
   <p>Bien se sabe que en materia de gesti&#x00F3;n documental cada empresa televisiva es diferente y toma con criterio propio las decisiones sobre c&#x00F3;mo conservar, organizar y difundir sus contenidos audiovisuales. Ciertamente, cada cadena de televisi&#x00F3;n aborda de manera distinta el tratamiento documental del material audiovisual. Esta labor var&#x00ED;a seg&#x00FA;n los objetivos de la empresa, seg&#x00FA;n los recursos que tenga y seg&#x00FA;n las necesidades de los usuarios. Es la tarea a la cual los centros de documentaci&#x00F3;n destinan m&#x00E1;s recursos humanos y materiales, porque es enorme el valor econ&#x00F3;mico y patrimonial de la documentaci&#x00F3;n audiovisual. Pese a ello, es escasa la bibliograf&#x00ED;a publicada sobre documentaci&#x00F3;n audiovisual en televisi&#x00F3;n. </p>
   
   <p>La bibliograf&#x00ED;a disponible se nos presenta polarizada hacia una de dos l&#x00ED;neas, la acad&#x00E9;mica y la profesional, pero pronto ha quedado obsoleta a causa de la digitalizaci&#x00F3;n de los medios de comunicaci&#x00F3;n. Este proceso ha supuesto la mayor transformaci&#x00F3;n tecnol&#x00F3;gica de la historia de las cadenas de televisi&#x00F3;n, hasta el punto que en los &#x00FA;ltimos quince a&#x00F1;os la digitalizaci&#x00F3;n ha impuesto nuevos m&#x00E9;todos de trabajo en todas las &#x00E1;reas —producci&#x00F3;n, edici&#x00F3;n, realizaci&#x00F3;n, emisi&#x00F3;n y documentaci&#x00F3;n— y ha creado nuevos perfiles profesionales. En este contexto, el libro de Caldera y Arranz, un profesor de esta especialidad y una profesional experimentada, resulta oportuno. Est&#x00E1; articulado en dos partes: la primera aborda cuestiones generales, y la segunda trata sobre operaciones y funciones espec&#x00ED;ficas. </p>
   
   <p>El primer cap&#x00ED;tulo, «La televisi&#x00F3;n y la documentaci&#x00F3;n», explica la raz&#x00F3;n de ser de los servicios de documentaci&#x00F3;n en televisi&#x00F3;n, que se deben al gran valor econ&#x00F3;mico y patrimonial de la documentaci&#x00F3;n audiovisual, cuya doble rentabilidad, interna y externa, abarata la producci&#x00F3;n de programas. Explica tambi&#x00E9;n la variada estructura del departamento de documentaci&#x00F3;n, describe las unidades o secciones que suelen formarlo, y detalla la tipolog&#x00ED;a y las caracter&#x00ED;sticas de la documentaci&#x00F3;n audiovisual informativa. </p>
   
   <p>El segundo cap&#x00ED;tulo, «Cambio de paradigma: la redacci&#x00F3;n digital», presenta los cambios producidos por la digitalizaci&#x00F3;n de los medios de comunicaci&#x00F3;n. Es una actualizaci&#x00F3;n necesaria en un &#x00E1;rea cuya bibliograf&#x00ED;a todav&#x00ED;a no ha profundizado lo bastante en las revolucionarias aportaciones de los sistemas digitales. El cap&#x00ED;tulo explica las consecuencias de la digitalizaci&#x00F3;n de la redacci&#x00F3;n, y las nuevas figuras profesionales surgidas con ella: gestor de contenidos, jefe de medios, administrador t&#x00E9;cnico, <italic>media browser</italic>, ciberperiodista. Y describe el moderno escenario digital, con los novedosos flujos de trabajo que implican los entornos MAM (<italic>media asset management</italic>), que introducen nuevos procesos y redefinen los ya presentes en el anterior escenario anal&#x00F3;gico. </p>
   
   <p>Ya en la segunda parte, los autores dedican el tercer cap&#x00ED;tulo a «La selecci&#x00F3;n de la imagen». Aunque a veces subestimada, la selecci&#x00F3;n de material es la fase m&#x00E1;s decisiva del tratamiento documental. A pesar de que es el proceso m&#x00E1;s relevante de toda la cadena documental, es tambi&#x00E9;n uno de los menos estudiados y tambi&#x00E9;n el menos regulado, y Caldera y Arranz constatan que algunos centros de documentaci&#x00F3;n carecen de criterios de selecci&#x00F3;n bien definidos. El cap&#x00ED;tulo incide entonces en la importancia de contar con una buena pol&#x00ED;tica de selecci&#x00F3;n: «No todo el material audiovisual que entra en las televisiones es material &#x00FA;til. Si se conservase todo, paralizar&#x00ED;a el funcionamiento del servicio de documentaci&#x00F3;n, que se colapsar&#x00ED;a por la ingente cantidad de informaci&#x00F3;n. Por ello es necesario realizar una selecci&#x00F3;n sobre el material emitido y sobre el material a partir del cual se han realizado las producciones.» (p. 57) </p>
   
   <p>Dado que s&#x00F3;lo una buena descripci&#x00F3;n del material permite recuperarlo y reutilizarlo, no pod&#x00ED;a faltar un cap&#x00ED;tulo sobre el «An&#x00E1;lisis de la imagen en movimiento». En consonancia con el prop&#x00F3;sito sint&#x00E9;tico del libro, este cap&#x00ED;tulo resume las diversas fases del an&#x00E1;lisis en tres procesos: visionado, resumen e indizaci&#x00F3;n. Los autores ponen de relieve c&#x00F3;mo el nuevo escenario digital, aunque mantiene la b&#x00FA;squeda textual como m&#x00E9;todo de interrogaci&#x00F3;n, a la referencia textual de cada pieza le a&#x00F1;ade el propio v&#x00ED;deo. De esta manera, los sistemas digitales contin&#x00FA;an requiriendo el uso de palabras para la b&#x00FA;squeda, pero ahora la presencia de <italic>keyframes</italic> o fotogramas representativos de cada pieza aportan una representaci&#x00F3;n visual que facilita el acceso directo a un fragmento de v&#x00ED;deo, y as&#x00ED; se evita el visionado completo. </p>
   
   <p>La parte final de este cap&#x00ED;tulo describe un modelo de registro de base de datos de televisi&#x00F3;n, y da indicaciones sobre el minutado de im&#x00E1;genes y el uso de descriptores tem&#x00E1;ticos, onom&#x00E1;sticos, geogr&#x00E1;ficos y cronol&#x00F3;gicos. Como complemento el cap&#x00ED;tulo ofrece un anexo digital: un documento PDF con varios ejemplos reales de an&#x00E1;lisis documental audiovisual; proceden del Departamento de Documentaci&#x00F3;n de Antena 3 TV, y contienen el minutado de im&#x00E1;genes, asociado a sus <italic>keyframes</italic>, y los descriptores que identifican el contenido de cada pieza. </p>
   
   <p>El &#x00FA;ltimo cap&#x00ED;tulo, «Difusi&#x00F3;n interna y externa», informa sobre c&#x00F3;mo la integraci&#x00F3;n de los servicios de documentaci&#x00F3;n en las redacciones digitales ha puesto grandes colecciones audiovisuales al alcance de usuarios internos y externos. As&#x00ED;, por una parte, los profesionales de la empresa televisiva tienen acceso a casi toda la documentaci&#x00F3;n audiovisual de la cadena desde sus terminales. Y por la otra, los telespectadores ahora pueden consultar los contenidos de las televisiones en los archivos «a la carta», accesibles en Internet. </p>
   
   <p>Caldera y Arranz remarcan la importante medida en que este nuevo modelo de recuperaci&#x00F3;n y difusi&#x00F3;n est&#x00E1; alterando la relaci&#x00F3;n entre periodistas y documentalistas. El entorno digital vuelve m&#x00E1;s autosuficiente al periodista, que tal vez ya no vea tanta necesidad de acudir al documentalista como intermediario. El periodista tiende entonces a lo r&#x00E1;pido y puede caer en la tentaci&#x00F3;n de un uso reiterado de las mismas im&#x00E1;genes, o puede confundir ciertas im&#x00E1;genes y cometer errores aparatosos. De ah&#x00ED; que los autores llamen la atenci&#x00F3;n sobre la importancia de que la recuperaci&#x00F3;n siga recayendo en los documentalistas, no s&#x00F3;lo porque garantizan el material m&#x00E1;s &#x00FA;til y relevante, sino tambi&#x00E9;n porque «para la catalogaci&#x00F3;n y la selecci&#x00F3;n de im&#x00E1;genes es importante conocer bien las necesidades del usuario y las im&#x00E1;genes de mayor uso». (p. 104) </p>
   
   <p>Esta obra alcanza el objetivo que se propone: ofrecer una visi&#x00F3;n realista y din&#x00E1;mica de las actividades que llevan a cabo los documentalistas audiovisuales. Los autores recogen lo mejor del mundo acad&#x00E9;mico y del mundo profesional para ofrecer una visi&#x00F3;n equilibrada de ambos mundos, y concilian de esta manera la s&#x00ED;ntesis did&#x00E1;ctica con la realidad pr&#x00E1;ctica. Es una puesta al d&#x00ED;a necesaria, y es bienvenida, que resalta el valor del documentalista como el profesional id&#x00F3;neo para recuperar el material adecuado para cada situaci&#x00F3;n. </p>
   
   <p>En un centenar de p&#x00E1;ginas redactadas con una prosa fluida y amena, queda bien resumido el d&#x00ED;a a d&#x00ED;a del quehacer documental en televisi&#x00F3;n. La abundancia de ejemplos de gesti&#x00F3;n, tomados de realidades concretas, contribuye a retratar la variedad de pr&#x00E1;cticas y matices sobre c&#x00F3;mo las diversas televisiones conservan, organizan y explotan su fondo audiovisual. El libro resulta una buena aproximaci&#x00F3;n sobre la gesti&#x00F3;n de la documentaci&#x00F3;n audiovisual en las televisiones. Edici&#x00F3;n y maquetaci&#x00F3;n se ven sobrias, aunque suficientes, y no desdicen la virtud del contenido. </p>
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