En su aproximación bibliométrica a la producción sobre radio publicada en revistas de Comunicación, Piñeiro Otero (2015b) destacó la incipiente feminización de los radio studies y su dispersión académica, aunque polarizada en el eje Barcelona-Madrid. Esta caracterización se ha refrendado y definido con las aportaciones de los autores.

Entre las personas encuestadas se destaca una mayoría de investigadoras mujeres (17 autoras, 55% de la muestra), así como su dispersión geográfica e institucional dada la pertenencia de los participantes a 17 universidades diferentes (5 de ellas situadas en el eje Barcelona-Madrid, Cfr. Figura 1). Se trata de la Universitat Autónoma de Barcelona (UAB), Universidad Carlos III de Madrid (UCIII), Universidad Complutense de Madrid (UCM), Universidade da Coruña (UDC), Universitat de Girona (UDG), Universidad de Granada (UGR), Univeristat Jaume I (UJI), Universidad de La Laguna (ULL), Universidad de Murcia (UM), Universidad de Navarra (UNAV), Universitat Pompeu Fabra (UPF), Universidad del País Vasco (UPV-EHU), Universidad Rey Juan Carlos (URJC), Universidad de Sevilla (US), Universitat de Valencia (UV), Universidad de Valladolid (UVA) y Universidade de Vigo (UVIGO).

Pese a la importante presencia de académicos de universidades jóvenes, creadas en los años 90-2000, el 76% de los participantes (23 autores) realizaron su doctorado en universidades pioneras en el ámbito de la Comunicación: Universidad Complutense de Madrid (UCM), Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Universidad de Navarra (UNAV) y Universidad del País Vasco (UPV-EHU; con 9, 6, 3 y 4 autores respectivamente. La preeminencia de estas instituciones clásicas en la producción de tesis doctorales sobre radio concuerda con lo señalado en el estudio de Repiso, Torres y Delgado (2011a).

Los datos aportados por los investigadores revelan la relativa juventud de la comunidad científica en el ámbito de la investigación radiofónica. La mayoría de los participantes (22 autores que suponen el 71% de la muestra) ha adquirido el grado de doctor en la etapa de maduración de la investigación comunicativa (15 individuos entre 2005-2014 y 7 entre 1995-2004) y se encuentran en un estado intermedio de su carrera académica: el 61% de la muestra (19 participantes) está compuesto por profesores titulares y contratados doctores, frente al 6% de catedráticos o ayudantes doctores (2 autores respectivamente) y el 25% de otras categorías docentes-investigadoras (8 autores).

El extenso período de estudio (1980-2013) ha permitido señalar dos generaciones académicas –por analogía con las biológicas- en los radio studies españoles, ya que un 42% de los investigadores participantes (13 individuos) han dirigido tesis doctorales en el ámbito de la comunicación radiofónica.

Respecto a la relevancia de la radio en la trayectoria de los académicos encuestados, se ha podido constatar la naturaleza permanente y clave de esta línea de investigación. El 71% de la muestra (22 autores) trató algún aspecto de la comunicación radiofónica en su tesis doctoral, dando continuidad a esta temática en su producción científica. Asimismo la radio centra la investigación del 39% de los autores participantes y un 52% más la sitúa entre sus principales líneas de trabajo (16 y 12 participantes respectivamente, Cfr. Figura 2).

El carácter esencial de la comunicación radiofónica en la trayectoria académica de 12 de los autores (el 39% de la muestra) les ha llevado a señalarla como su ámbito de especialización docente/investigador. Una opción mayoritaria que destaca en la heterogeneidad de respuestas a dicha cuestión: el 10% de los participantes (3 autores) consideró la especialización dentro de la rama de conocimiento (Comunicación); otro 35% acudió a la división clásica de periodismo-publicidad-comunicación audiovisual (3, 3 y 5 autores respectivamente); y un 10% más señaló un ámbito temático más allá de la radio (historia de la comunicación, industrias culturales o narrativa).

Respecto los indicadores de calidad, los datos aportados por los encuestados permiten evaluar positivamente determinados aspectos de la investigación radiofónica española (Figura 3).

La preminencia de las revistas en el sistema de acreditación y su impacto en la comunidad científica llevó al 74% de los autores (23 académicos) a difundir su investigación radiofónica en journals indexados en JCR, mayoritariamente extranjeros, dada la infrarrepresentación de cabeceras españolas en dicho índice.

De este modo, se puede señalar una incipiente internacionalización de la investigación radiofónica española: el 77% de los participantes (24 autores) publicaron artículos sobre comunicación radiofónica en journals extranjeros, y un 59% (17 participantes) empleó el inglés u otro idioma para una mayor proyección entre la comunidad académica internacional.

En menor medida, los comunicólogos españoles han colaborado con investigadores foráneos en estudios vinculados a la comunicación radiofónica (15 autores que constituyen el 48% de la muestra), estableciendo lazos y estructuras de producción científica.

En lo que se refiere a los proyectos competitivos sobre comunicación radiofónica, el estudio muestra la existencia de una ligera mayoría de autores (58%) que coordinaron o participaron en este tipo de investigaciones financiadas (13 y 5 individuos respectivamente).

En esta línea resulta destacable que un 42% de los participantes (12 autores) hayan desarrollado su investigación al margen de proyectos financiados; fenómeno que puede relacionarse con la propia estructura de la comunidad científica. En efecto, los datos de afiliación institucional reflejan una mayor concentración de los participantes de proyectos competitivos en universidades pioneras (51% componentes de proyectos: UAB 4, UPV-EHU 3, UCM 1, y UNAV 1). Esta concentración se incrementa si se toma como referencia la institución de origen de los participantes en este tipo de investigación financiada: un 89% de los autores implicados en proyectos competitivos sobre comunicación radiofónica se doctoró en alguna de las instituciones clásicas (UAB 7, UPV-EHU 3, UCM 3, y UNAV 3); cuestión que ha llevado a considerarlos parte de su estructura o red social.

En la definición del objeto general de su investigación sobre radio, cuestión de respuesta múltiple, los participantes pusieron de manifiesto una importante heterogeneidad de temáticas de trabajo. Dicha heterogeneidad constituye un reflejo de la diversidad de intereses de la comunidad científica en el ámbito de los radio studies españoles, entre los que destacan periodismo (señalada por 24 autores que constituyen el 77% de la muestra) y tecnología (18 autores, el 58% de la muestra respectivamente).

La inclinación de los participantes por dichas temáticas puede vincularse, siguiendo a Martínez Nicolás (2009) y Piñeiro Otero (2015a), a dos factores fundamentalmente: (1) al mayor peso del periodismo en la base de las primeras Facultades de Ciencias de la Información y en la formación de generaciones de comunicadores, y (2) al contexto de la radio española, en pleno proceso de digitalización y adaptación a las nuevas plataformas de difusión.

Otras temáticas que alcanzan cierta notoriedad en la producción científica de los encuestados son publicidad (señalada por 10 autores, el 32% de la muestra), radio y cultura o historia (a las que se adscriben 9 autores respectivamente, el 29% de los participantes).

Cuando se les pregunta por el objeto específico de su investigación radiofónica (pregunta que admitía respuesta múltiple) los participantes presentan una diversidad de enfoques en su aproximación al medio, aunque con un claro predominio de los contenidos (señalados por 20 participantes que constituyen el 65% de la muestra) como reflejo de los ámbitos temáticos de su investigación.

En menor medida los académicos encuestados han señalado como objeto específico de su investigación el aspecto tecnológico, las audiencias-recepción o la comunicación en general (con 12, 10 y 9 autores que suponen el 39%, 32% y 29% respectivamente); todos ellos con particular relevancia en el marco de la radio online.

En la definición que los autores efectúan del objeto general-específico de su propia investigación se ponen de manifiesto divergencias con el estudio de Piñeiro Otero (2015a). Por ejemplo, el limitado interés de los investigadores participantes por la política (ordenación del espectro, normativa, etc.); una perspectiva que alcanza cierta proyección en el corpus de artículos sobre comunicación radiofónica y, más específicamente, entre aquellos publicados en los años 80-90 coincidiendo con la expansión del sector y la convergencia con la normativa europea.

Las divergencias existentes entre la orientación señalada por los autores para su investigación actual y las principales temáticas de los radio studies españoles en las últimas tres décadas pone de manifiesto una estrecha correlación entre los intereses de la comunidad científica y el contexto concreto del sector radiofónico. De hecho, las transformaciones en el sector han suscitado el interés de la academia como refleja su proyección en la aparición y desarrollo de determinadas líneas de investigación en el ámbito de los radio studies en detrimento de otras.

Frente a la adaptación de su propia investigación al momento en el que se desarrolla, los participantes detentan una imagen más tradicional y atemporal del objeto general de los radio studies españoles (cuestión de respuesta múltiple). Si bien mantienen el periodismo como ámbito hegemónico (línea en la que se adscriben 18 autores que constituyen el 58% de los participantes), otras temáticas como tecnología, publicidad o radio y cultura (señaladas por 8, 5 y 2 participantes que suponen el 26%, 16% y 6% de la muestra, respectivamente) pierden entidad en el encuadramiento temático que los autores efectúan de la investigación radiofónica frente a líneas clásicas como política (11 participantes, 58%) o música y drama (7 autores, 23%).

En cuanto al futuro de la investigación radiofónica española, los encuestados presentaron cierto consenso en sus prospectivas temáticas para los próximos años. Pese a que, como destacó un investigador, “todo el campo está por desarrollar”, existe unanimidad entre los académicos al señalar la tecnología como el ámbito temático con mayor proyección a corto-medio plazo (21 participantes, el 68% de la muestra).

Las diferencias se presentan en la concreción de dicha línea: radio online (señalada por 5 autores, 16%), social media (3 autores, 10%), nuevas fórmulas de distribución de contenidos (3 autores, 10%) o radio móvil (2 autores, 6%). Incluso un 10% de los investigadores (3 participantes) se refieren a la radio digital fuera de la Red, aunque con dudas sobre sus estándares y desarrollo debido al retraso de su implantación en España. Como subraya un participante: “la lógica me dice que debería hablar de DAB, o de envolvente, pero la realidad es que la radio apenas interesa”.

Además del aspecto tecnológico, el 67% de los participantes consideran que el futuro de la investigación radiofónica pasa por los contenidos (11 autores), audiencias-recepción (6 autores) o modelos de negocio (4 autores). Las transformaciones vividas por el medio en los últimos años han suscitado el interés por los contenidos, fórmulas de financiación o el papel de los oyentes en el nuevo concepto de radio.

En su evaluación de la cantidad, calidad y rigor de las contribuciones académicas, los participantes puntuaron la investigación radiofónica con una media de 5,5 sobre 10; valoración que asciende hasta 6,7 en el caso de la investigación comunicativa en general. La mejor consideración de la investigación en Comunicación no es unívoca ni sigue una tendencia clara, como refleja la limitada correlación entre ambas variables (Figura 8), si bien resulta reseñable un posicionamiento más crítico respecto a la calidad de los radio studies que se hace patente en su percepción y valoración de otros aspectos relacionados.

Los encuestados (24 autores, el 77% de la muestra) coinciden en señalar que la investigación radiofónica adolece de una importante simplicidad en su diseño metodológico, aunque no existe unanimidad a la hora de valorar si ésta constituye una debilidad común al ámbito de la Comunicación o si afecta exclusivamente a los radio studies.

La mayoría de los autores (22 investigadores, 71%) ratifican la existencia de una importante reiteración de fuentes, muestras y enfoques de estudio que pueden afectar a la valoración de la investigación radiofónica. Esta práctica ha repercutido –siguiendo a Piñeiro Otero y Martínez Rolán (2016)- en una excesiva concreción de la producción académica sobre radio y en su focalización hacia el estudio del mensaje; dos aspectos que los encuestados atribuyen a la falta de financiación de esta línea de investigación, aunque no los juzgan necesariamente como negativos.

Los investigadores (17 autores, 55%) no consideran que la concreción de los estudios de radio sea un óbice para la extrapolación de sus resultados, como tampoco que la “facilidad” del estudio del mensaje haya supuesto un freno para el desarrollo de diseños metodológicos más complejos.

En el plano epistemológico existe una consciencia generalizada de las carencias de los radio studies, si bien los participantes (19 autores, 61%) las atribuyen a un defecto atávico –la falta de una tradición en la investigación sobre comunicación radiofónica- más que a una tendencia metodológica –el predominio del empirismo en la producción académica actual-.

Sea como fuere, los autores encuestados puntualizan que la investigación radiofónica española constituye una línea minoritaria carente de vinculación con las líneas de trabajo internacionales.

Cuando se les pregunta por las causas de la limitada entidad de la radio en la investigación comunicativa, la explicación mayoritaria (señalada por 14 autores, el 45% de la muestra) es la falta de atractivo del medio para el sector de la comunicación, sociedad, universidad y comunidad científica. Esta falta de atractivo puede considerarse el resultado último de las diferentes causas que, siguiendo a los encuestados, han relegado a la radio en la producción científica española.

Desde la perspectiva de la investigación (6 autores, 19%), las particularidades del medio sonoro y su contexto de recepción han dificultado el acceso y tratamiento de las fuentes de estudio, así como el abordaje de nuevas líneas de trabajo. Unas dificultades que también se hacen patentes en la difusión de resultados (señalada por 2 autores), dada la carencia de revistas especializadas y el nulo interés de algunas publicaciones por el medio radiofónico.

En un momento en que los journals, al igual que las agencias de acreditación, dan preferencia a la investigación en el marco de proyectos competitivos, la falta de interés de los organismos financiadores por la radio ha supuesto (para 4 autores, 13%) el alejamiento de los investigadores-grupos de esta línea de trabajo así como una menor entidad y complejidad de los radio studies.

El propio contexto de la academia también ha supuesto una lacra para el desarrollo de la investigación radiofónica (señalado por 5 autores, 16%). La preeminencia del medio audiovisual ha relegado –incluso eliminado- a la radio en los planes de estudio (como señalan 2 autores, que constituyen el 7% de la muestra), cuestión que ha repercutido en el interés de los académicos por dicha especialización y en el desconocimiento de la comunicación radiofónica por las nuevas generaciones de doctorandos.

Aunque algunos participantes señalan la necesidad de hablar de personas más que de grupos propiamente dichos, existe unanimidad a la hora de señalar la UAB como la institución que aglutina el mayor y más prolífico grupo de investigadores en el ámbito de los radio studies españoles (Tabla I).

En menor medida, los autores señalan como referentes la UNAV o la UCM, refrendando el posicionamiento de las universidades pioneras entre la comunidad científica de radio.

Otras instituciones con cierta notoriedad entre los participantes como la URJC o la UPF albergan a diversos investigadores o unidades de investigación lideradas por un autor senior, cuestión que puede conllevar un progresivo traspaso de los principales núcleos de producción a medio plazo.

Al preguntarles por los autores de referencia, entre la heterogeneidad de respuestas destacó el elevado consenso en torno a Emma Rodero (UPF) y Armand Balsebre (UAB), académicos representativos de dos etapas diferentes de la investigación radiofónica en España (Tabla II).

Desde una perspectiva bibliométrica Rodero constituye una gran productora atendiendo a su publicación en revistas españolas (Piñeiro Otero, 2015b); entidad que puede ampliarse a journals extranjeros y monografías. La relevancia de esta investigadora, cuya carrera se ha desarrollado en la etapa de maduración de la investigación comunicativa, le ha llevado a posicionarse por delante de autores clásicos de la comunicación radiofónica.

En lo que respecta a Balsebre su trabajo sobre radio -difundido fundamentalmente a través de monografías y conferencias- ha constituido la base teórica de los radio studies en España y ha sido germen de uno de sus principales grupos de investigación. Su extensa trayectoria le ha conferido el grado de autoridad en el ámbito de la comunicación radiofónica como refleja, por ejemplo, su profusa presencia en tribunales de tesis (Repiso, Torres y Delgado, 2011a).

Otros nombres de gran notoriedad entre los encuestados son Perona Páez (UAB), Martínez Costa (UNAV) y Ortiz Sobrino (UCM); autores ya clásicos en la comunicación radiofónica que constituyen el núcleo de grupos o unidades de investigación de gran relevancia.

Finalmente, atendiendo a su posicionamiento en la comunidad investigadora, puede señalarse un tercer grupo de autores más heterogéneo, que integra a investigadores en estados intermedios de su carrera y a pioneros en el ámbito de los radio studies en España. La divergencia en las trayectorias de estos académicos (algunos de ellos no constituyen “principales autores” si atendemos a sus contribuciones sobre radio publicadas en revistas académicas españolas entre 1980 y 2013), han permitido concluir que la notoriedad y posicionamiento de los investigadores entre la comunidad académica no se corresponde –o no exclusivamente- con la entidad de su producción científica.