Meneses-Fernández, M.D. , Granja-González, S. y Santana-Hernández, J.D. 2022. Percepción de los estudiantes de Comunicación Social sobre la dicotomía ciencias/letras como marco de reflexión para incentivar la difusión de las ciencias. Revista Española de Documentación Científica. 45, 1 (feb. 2022), e314. DOI:https://doi.org/10.3989/redc.2022.1.1824.