Meneses-Fernández, M. D. ., Granja-González, S. ., & Santana-Hernández, J. D. . (2022). Percepción de los estudiantes de Comunicación Social sobre la dicotomía ciencias/letras como marco de reflexión para incentivar la difusión de las ciencias. Revista Española De Documentación Científica, 45(1), e314. https://doi.org/10.3989/redc.2022.1.1824