GEORGE-REYES, C. E. Imbricación del pensamiento computacional y la alfabetización digital en la educación. Modelación a partir de una revisión sistemática de la literatura. Revista Española de Documentación Científica, [S. l.], v. 46, n. 1, p. e345, 2023. DOI: 10.3989/redc.2023.1.1922. Disponível em: https://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/1425. Acesso em: 24 abr. 2024.