Meneses-Fernández, María Dolores, Silvia Granja-González, y Juana Dolores Santana-Hernández. 2022. «Percepción De Los Estudiantes De Comunicación Social Sobre La dicotomía ciencias/Letras Como Marco De reflexión Para Incentivar La difusión De Las Ciencias». Revista Española De Documentación Científica 45 (1):e314. https://doi.org/10.3989/redc.2022.1.1824.