Meneses-Fernández, María Dolores, Silvia Granja-González, y Juana Dolores Santana-Hernández. «Percepción De Los Estudiantes De Comunicación Social Sobre La dicotomía ciencias/Letras Como Marco De reflexión Para Incentivar La difusión De Las Ciencias». Revista Española de Documentación Científica 45, no. 1 (febrero 4, 2022): e314. Accedido abril 15, 2024. https://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/1351.