Revista española de Documentación Científica, Vol 37, No 3 (2014)

75 lecciones aprendidas en programas de alfabetización informacional en universidades iberoamericanas

Alejandro Uribe Tirado, María Pinto

DOI: http://dx.doi.org/10.3989/redc.2014.3.1118

Resumen


El objetivo de este artículo es ofrecer una sistematización y organización de las lecciones aprendidas desde los programas más representativos de Alfabetización Informacional –ALFIN– en universidades iberoamericanas. Tras la aplicación de un modelo de captura de lecciones aprendidas basado en la triangulación de diferentes fuentes de información y métodos de investigación (análisis de la literatura y sitios web, entrevistas, encuestas, etc.), se ofrece como resultado las 75 lecciones aprendidas identificadas, categorizadas según cuatro grandes componentes, para que a modo de guía puedan ser utilizadas por las universidades iberoamericanas iniciadas y/o principiantes en el diseño de sus programas de formación en Alfabetización Informacional.

Palabras clave


Alfabetización Informacional; competencias informacionales; lecciones aprendidas; gestión del conocimiento para el aprendizaje; universidades; Iberoamérica

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