Producción científica sobre comunicación pública de la ciencia en Dimensions entre el 2017 y el 2021

Mayre Barceló-Hidalgo; Marianela Dávila-Lorenzo

doi:10.3989/redc.2023.3.1982

Autores/as

Mayre Barceló-Hidalgo Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodriguez - Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación https://orcid.org/0000-0002-1752-4359
Marianela Dávila-Lorenzo Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodriguez - Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación https://orcid.org/0000-0001-5651-958X

DOI:

https://doi.org/10.3989/redc.2023.3.1982

Palabras clave:

Comunicación pública de la ciencia, divulgación científica, productividad científica, análisis bibliométrico, Dimensions

Resumen

La investigación plantea un análisis bibliométrico con el objetivo de caracterizar el estatuto disciplinar de la comunicación pública de la ciencia a partir de indicadores de productividad científica, colaboración científica y producción temática en la base de datos Dimensions entre el 2017 y el 2021. El estudio se inscribe en el ámbito de la Bibliometría descriptiva con un enfoque metodológico cuantitativo. Los resultados exhiben el liderazgo de Estados Unidos y Reino Unido con el 41% de los artículos publicados en revistas especializadas. Las revistas más productivas tienen altos niveles de impacto. Los índices más altos de productividad se sitúan en la University of The West of England. Sobresale también la amplia participación de autores latinoamericanos con 96 artículos, 26.37% del total. Desde el punto de vista temático los estudios se centran en: las teorías de la comunicación científica, actitudes/comportamientos y el desarrollo de mecanismos entre ciencia y políticas públicas.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Acosta, N. M. (2016). Propuesta de medición de la productividad individual de los profesores de las Instituciones de Educación Superior. Caso de estudio Universidad de Pinar del Río (2009-2014). [Tesis de Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información] . Universidad de la Habana, Departamento Ciencias de la Información.

Alperin, J. P., Gómez, C., y Haustein, S. (2018). Identifying Diffusion Patterns of Research Articles on Twitter: A Case Study of Online Engagement with Open Access Articles. Public Understanding of Science, 28(1), 2-18. https://doi.org/10.1177/0963662518761733 PMid:29607775

Andrade, M. C., Ferreira de Araújo, R., y Travieso, C. (2021) Impacto académico y social de la investigación sobre Inteligencia Artificial: análisis basado en la base de datos Dimensions. Revista General de Información y Documentación, 31(2), 719-734. https://doi.org/10.5209/rgid.79465

Arduini, D., y Zanfei, A. (2014). An Overview of Scholarly Research on Public r-Services? A Meta-Analysis of the literature. Telecommunications Policy, 38(5-6), 476-495. https://doi.org/10.1016/j.telpol.2013.10.007

Baram-Tsabari, A., y Lewenstein, B. (2017). Science Communication Training: What are We Trying to Teach? International Journal of Science Education-Part B: Communication and Public Engagement, 7(3), 285-300. https://doi.org/10.1080/21548455.2017.1303756

Blanco, G. L., y Tardío, L. L. (2017) Vitrales, suplemento cultural del periódico Escambray: un análisis formal y bibliométrico, 1992-2012. Bibliotecas. Anales de Investigación, 13(1), 30-41. Disponible en: http://revistas.bnjm.cu/index.php/BAI/article/view/136

Cámara, M., Muñoz van den Eynde, A., y López, J. (2017). Attitudes Towards Science among Spanish Citizens. The Case of Critical Engagers. Public Understanding of Science, 27(6), 690-707. https://doi.org/10.1177/0963662517719172 PMid:28816092

Cascón-Katchadourian, J., Moral-Munoz, J. A., Liao, H., y Cobo, M. J. (2020). Análisis bibliométrico de la Revista Española de Documentación Científica desde su inclusión en la Web of Science (2008-2018). Revista Española de Documentación Científica, 43(3), e267. https://doi.org/10.3989/redc.2020.3.1690

Céspedes, L., y Chiavassa, A. (2020). La comunicación pública de la ciencia y tecnología como acción política en un escenario de crisis. ArtefaCToS. Revista de Estudios de la Ciencia y la Tecnología, 2.ª Época 9(2), 27-49. https://doi.org/10.14201/art2020922749

Cortassa, C. (2018). La identidad del campo de Comunicación de las Ciencias en América Latina. Journal of Science Communication - America Latina, 01(01), 1-10. Disponible en: https://jcomal.sissa.it/article/pubid/JCOMAL_0101_2018_Y01/ https://doi.org/10.22323/3.01010401

Davies, S., Franks, S., Roche, R., Schmidt, A. L., Wells, R., y Zollo, F. (2021). The Landscape of European Science Communication. Journal of Science Communication, 20(03), 1-19. https://doi.org/10.22323/2.20030201

Davies, S., Halpern, M., Horst, M., Kirby, K., y Lewenstein, B. (2019). Science Stories as Culture: experience, Identity, Narrative and Emotion in Public Communication of Science. Journal of Science Communication, 18(05), 1-17. https://doi.org/10.22323/2.18050201

Denia, E. (2020). El impacto del discurso científico en Twitter: El caso de Neil deGrasse Tyson. Comunicar Revista Científica de Educomunicación, 28(65), 21-30. https://doi.org/10.3916/C65-2020-02

du Plessis, H. (2017). Politics of Science Communication in South Africa. Journal of Science Communication, 16(03), 1-15. Disponible en: https://jcom.sissa.it/article/pubid/JCOM_1603_2017_A03/ https://doi.org/10.22323/2.16030203

Fernández, A., Rodríguez, D., y Corrales, L. (2021). La comunicación de la ciencia en las universidades cubanas. Una valoración desde la Universidad de Cienfuegos. Universidad y Sociedad, 13(1), 206-218. Disponible en: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/1915

García, Y.d.l.C. (2020). Biblioteca pública y comunidad: la cobertura de tema en la base de datos Dimensions en el período 2014-2019. [ Tesis de Grado] , Universidad de la Habana, Departamento Ciencias de la Información.

Gascoigne, T., Schiele, B., Leach, J., Riedlinger, M., Lewenstein, B. V., Massarani, L., y Broks, P. (2020). Communicating Science: A Global Perspective. ANU Press. Disponible en: https://press.anu.edu.au/publications/communicating-science https://doi.org/10.22459/CS.2020

Gerber, A., Broks, P., Gabriel, M., Lorenz, L., Lorke, J., Merten, W., y Warthun, N. (2020). Science Communication Research: an Empirical Field Analysis. Edition Innovare. Disponible en: https://www.ecsite.eu/activities-and-services/resources/science-communication-research-empirical-field-analysis

Guenther, L., y Joubert, M. (2017). Science Communication as a ﬁeld of Research: Identifying Trends, Challenges and Gaps by Analysing Research Papers. Journal of Science Communication, 16(2), 1-19. https://doi.org/10.22323/2.16020202

Hargittai, E., Füchslin, T., Schäfer, y M. (2018). How do Young Adults Engage with Science and Research on Social Media? Some Preliminary Findings and an Agenda for Future Research. Social Media + Society, July-September, 1-10. https://doi.org/10.1177/2056305118797720

Hermelin, D. (2018). Comunicación de la ciencia. Un aprendizaje desde y con las ciencias sociales y humanas. InMediaciones de la Comunicación, 13(2), 51-70. Disponible en: https://revistas.ort.edu.uy/inmediaciones-de-la-comunicacion/article/view/2867 https://doi.org/10.18861/ic.2018.13.2.2867

Kano, K., Kudo, M., Yoshizawa, G., Mizumachi, E., Suga, M., Akiya, N., Ebina, K., Goto, T., Itoh, M., Joh, A., Maenami, H., y otros (2019). How Science, Technology and Innovation Can be Placed in Broader Visions - Public Opinions from inclusive Public Engagement Activities. Journal of Science Communication, 18(03), 1-19. https://doi.org/10.22323/2.18030202

Kappel, K., y Holmen, S. J. (2019). Why science Communication, and does it Work? A Taxonomy of science Communication Aims and a Survey of the Empirical Evidence. Frontiers in Communication(55), 1-12. https://doi.org/10.3389/fcomm.2019.00055

Kessler, S. H., Fähnrich, B., y Schäfer, M. S. (2019). Science communication Research in the German-Speaking Countries: A Content Analysis of Conference Abstracts. Studies in Communication Sciences, 19(2), 243-251. https://doi.org/10.24434/j.scoms.2019.02.012

Kim, J., y Fang, S. (2020). Decisions to choose Genetically Modified Foods: How do People's Perceptions of Science and Scientists Affect their Choices? Journal of Science Communication, 19(02), 1-20. https://doi.org/10.22323/2.19020201

Laux, T. (2019). How do think Tanks Qualify their Expertise? Exploring the Field of Scientific Policy Advice in France. Journal of Science Communication, 18(03), 1-20. https://doi.org/10.22323/2.18030207

Lazos, L., X., R., Sosa, E., García, A., García, J. C., y Feltrero, R. (2018). Educación, comunicación y apropiación de la ciencia desde una perspectiva pluralista: experiencias en la construcción del diálogo para la apropiación social de los conocimientos. CTS Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 13(38), 205-226. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92457956012

López-Robles, J.-R., Guallar, J., Otegi-Olaso, J.-R., y Gamboa-Rosales, N.-K. (2019). El Profesional de la Información (EPI): análisis bibliométrico y temático (2006-2017). El profesional de la Información, 28(4), e280417. Disponible en: https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/71112 https://doi.org/10.3145/epi.2019.jul.17

Martínez, D., y Escudero, A. (2018). Revisión crítica desde la teoría del actor-red de los modelos de la comunicación de la ciencia y la tecnología. CTS Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 7(2), 43-56. https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v7.1807

Martínez de Armas, R.J.; Piedra Salomón, Y. (2021) Comportamiento de la producción científica sobre el marketing digital indizada en la base de datos Scopus, en el período 2016-2019. Bibliotecas. Anales de Investigación; 17(1) 27-39. http://revistas.bnjm.cu/index.php/%20BAI/article/view/254/283

Massarani, L. (2018). Estado del arte de la divulgación de la ciencia en América Latina. Journal of Science Communication - América Latina, 1(1). Disponible en: https://jcomal.sissa.it/article/pubid/JCOMAL_0101_2018_A01/ https://doi.org/10.22323/3.01010201

Mena-Young, M., y Aguilera, M. (2019). El periodismo científico en grandes reportajes escritos: un estudio a partir de los diarios La Nación de Costa Rica, El País de España y El Universal de México. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 25(2), 943-960. https://doi.org/10.5209/esmp.64818

Olesk, A., Renser, B., Bell, L., Fornetti, A., Franks, S., Mannino, I., Roche, J., Schmidt, A. L., Schofield, B., Villa, R., y Zollo, F. (2021). Quality Indicators for Science Communication: Results from a Collaborative Concept Mapping Exercise. Journal of Science Communication, 20(03), 1-17. https://doi.org/10.22323/2.20030206 PMid:14578981

Orduña-Malea, E., y López-Cózar, E. D. (2018). Dimensions: re-Discovering the Ecosystem of scientific Information. El profesional de la información, 27(2), 420-431. https://doi.org/10.3145/epi.2018.mar.21

Orozco, C. E. (2018). Diez años de investigación de la comunicación pública de la ciencia en y desde América Latina. Un estudio en tres revistas académicas (2008-2017). Journal of Science Communication - América Latina, 1(1), 1-20. Disponible en: https://jcomal.sissa.it/article/pubid/JCOMAL_0101_2018_A02/ https://doi.org/10.22323/3.01010202

Ortiz-Núñez, R. (2022). Análisis altmétrico de la investigación sobre covid-19 publicada en 2020. Revista Española de Documentación Científica, 45(2), e328. https://doi.org/10.3989/redc.2022.2.1912

Ortiz-Núñez, R., y Rodríguez, Y. (2021). Impacto académico y social de la investigación sobre COVID-19 en la base de datos Dimensions. Revista Habanera de Ciencias Médicas, 20(2), e3664. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2021000200018

Ortiz-Núñez, R., y Stable, Y. (2021). Evolución y tendencias de la investigación en comunicación sobre epidemias y pandemias en el ámbito internacional. Revista de Comunicación, 20(1), 175-196. https://doi.org/10.26441/RC20.1-2021-A10

Pabón, R. (2018). Apropiación social del conocimiento: una aproximación teórica y perspectivas para Colombia. Educación y Humanismo, 20(34), 116-139. https://doi.org/10.17081/eduhum.20.34.2629

Paiva, G. (2014). Bibliometric Analysis of Portuguese Research in e-government. Procedia Technology, 16, 279-283. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S221201731400320X https://doi.org/10.1016/j.protcy.2014.10.093

Polino, C., y Cortassa, C. (2016). Discursos y prácticas de promoción de cultura científica en las políticas públicas de Iberoamérica. Trilogía. Ciencia, Tecnología y Sociedad, 8(15), 1-12. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/5343/534367008002.pdf https://doi.org/10.22430/21457778.402

Pulido, Y. M. (2015). Estudio bibliométrico de la producción científica de los docentes del Programa de Sistemas de Información y Documentación en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de La Salle, 2009 - 2014. [Trabajo de Investigación del Título de Profesional en Sistemas de Información y Documentación] . Universidad de La Salle.

Pulido, M., y Castaneda, F. A. (2021). Bringing Policymakers to Science Through Communication: A Perspective From Latin America. Frontiers in Research Metrics and Analytics, (6), 654191. https://doi.org/10.3389/frma.2021.654191 PMid:33981947 PMCid:PMC8107434

Ramírez-Campos, A. F., Marcelino-Aranda, M., Domínguez-Aguirre. L. R., Camacho, y A. D. (2020). Análisis de la Producción Científica sobre Ecosistemas Empresariales. Revista Española de Documentación Científica, 43(3), e271. https://doi.org/10.3989/redc.2020.3.1659

Rauchfleisch, A., y Schäfer, M. S. (2018). Structure and Development of Science Communication Research: co-Citation Analysis of a Developing Field. Journal of Science Communication, 17(3), 1-21. https://doi.org/10.22323/2.17030207

Rocha, M., y Massarani, L. (2017). Panorama general de la investigación en divulgación de la ciencia en América Latina. En L. Massarani, y otros, Aproximaciones a la investigación en divulgación de la ciencia en América Latina a partir de sus artículos académicos, 13-38. Fiocruz. - COC. Disponible en: https://www.researchgate.net/profile/Mariana_Rocha4/publication/319165852_Aproximaciones_a_la_investigacion_en_divulgacion_de_la_ciencia_en_America_Latina_a_partir_de_sus_articulos_academicos/links/5996c58e458515017eaf9757/Aproximaciones-a-la-investigacio

Rocha, M., Massarani, L., y Pedersoli, C. (2017). La divulgación de la ciencia en América Latina: términos, definiciones y campo académico. En L. Massarani, y otros, Aproximaciones a la investigación en divulgación de la ciencia en América Latina a partir de sus artículos académicos, 39-58. Fiocruz - COC. Disponible en: https://www.researchgate.net/profile/Mariana_Rocha4/publication/319165852_Aproximaciones_a_la_investigacion_en_divulgacion_de_la_ciencia_en_America_Latina_a_partir_de_sus_articulos_academicos/links/5996c58e458515017eaf9757/Aproximaciones-a-la-investigacio

Rodríguez, M. S. (2019). Conocimiento y poder en el Modelo de Déficit. Una aproximación epistemológica a la comunicación pública de la ciencia y la tecnología. Tecnología & Sociedad, 31-57. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9352

Rodríguez, M., y Giri, L. (2021). Desafíos teóricos cruciales para la comunicación pública de la ciencia y la tecnología post pandemia en Iberoamérica. CTS Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad(número especial), 25-39. Disponible en: http://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/199

Ruiz de Galarreta, N. S. (2020). La comunicación pública de la ciencia en Argentina: los casos de "El Gato y la Caja" y "CONICET Dialoga". Clave Comahue. Revista Patagónica de Estudios Sociales 26, 114-149. Disponible en: http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/revistadelafacultad/article/view/2833

Sanz, L., y Cruz, L. (2019). The Credibility of scientific Communication Sources Regarding Climate Change: A population-Based Survey Experiment. Public Understanding of Science, 28(5), 534-553. https://doi.org/10.1177/0963662519840946 PMid:30995158 PMCid:PMC7323778

Sanz, N., y Tarhuni, D. (2019). Attitudes and Perceptions of Conacyt researchers Towards Public Communication of Science and Technology. Public Understanding of Science, 28(1), 85-100. https://doi.org/10.1177/0963662518781466 PMid:29893183

Schäfer, M., Füchslin, T., Metag, J., Kristiansen, S. T., y Rauchfleisch, A. (2018). The different audiences of science communication: A segmentation analysis of the Swiss population's perceptions of science and their information and media use patterns. Public Understanding of Science, 27(7), 836-856. https://doi.org/10.1177/0963662517752886 PMid:29336218

Seethaler, S., Evans, JH. y Gere, C. (2019). Science, Values, and Science Communication: Competencies for Pushing Beyond the Deficit Model. Science Communication, 41(3), 1-15. https://doi.org/10.1177/1075547019847484

Suldovsky, B., McGreavy, B., y Lindenfeld, L. (2018). Evaluating Epistemic Commitments and Science Communication Practice in Transdisciplinary Research. Science Communication, 40(4), 499-523. https://doi.org/10.1177/1075547018786566

Thelwall, M. (2018). Dimensions: A Competitor to Scopus and the Web of Science?. Journal of Informetrics, 12 (2), 430-435. https://doi.org/10.1016/j.joi.2018.03.006

Trelles, I., Luna, E., Yanez, S., Gonzaga, D., y Cantos, M. (2019). Comunicación de la ciencia, la tecnología y la innovación en contextos universitarios: miradas diversas. Espacios, 40(44), 1-11. Disponible en: http://www.revistaespacios.com/a19v40n44/a19v40n44p01.pdf

Valdiri, L. E., Arenas, A., Bono, L. C., y Ademar, H. (2017). Ideas para una investigación de percepción social de la ciencia y la tecnología en Bogotá-Colombia. Revista Bases de Ciencia, 2(1), 45-58. https://doi.org/10.33936/rev_bas_de_la_ciencia.v2i1.732

Vuotto, A., Di Césare, V., y Pallotta, N. (2020). Fortalezas y debilidades de las principales bases de datos de información científica desde una perspectiva bibliométrica. Palabra Clave, 10(1). Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/3505/350563382014/html/ https://doi.org/10.24215/18539912e101

Walker,G., Bantsi, L., Bukhosini, S., Chikundi, K., Dusrath, A., Kafeero, M., Kamudu Applasawmy, B., Monjero, K., Moswetsi, K., Rikhotso, S., y otros (2020). Models to build Capacity for African science Centres and Science Communication: Needs and Assets. Journal of Science Communication, 19(01), 1-23. https://doi.org/10.22323/2.19010205

Weitkamp, E., Milani, E., Ridgway, A., y Wilkinson, C. (2021). Exploring the digital Media Ecology: Insights from a Study of Healthy Diets and Climate Change Communication on Digital and Social Media. Journal of Science Communication, 20(03), 1-22. https://doi.org/10.22323/2.20030202 PMid:14578992