Diversidad y reconocimiento de la producción académica en los sistemas de evaluación de la investigación en Colombia
DOI:
https://doi.org/10.3989/redc.2014.3.1133Palabras clave:
Comunicación de la investigación, análisis de redes, documentación institucional, comunicación académica, producción científica, sistemas de medición, cienciometríaResumen
Este artículo hace una revisión de los productos resultados de investigación reconocidos por las seis universidades mejor posicionadas en Colombia en los rankings internacionales y los documentos de Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Se utiliza análisis de redes exploratorio y estadística descriptiva para analizar la producción documental de las instituciones con respecto a sus metas de producción investigativa y evaluación de su desempeño. Se demuestra que la discusión internacional acerca de lo que debe o no medirse para dar cuenta del impacto de la investigación académica y científica aún hace invisibles muchas formas de producción que revelan construcción de nuevo conocimiento.
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