Evaluación de la implantación de las aplicaciones móviles en las universidades españolas

María  Pinto-Molina; David  Caballero-Mariscal; Francisco Javier  García-Marco

doi:10.3989/redc.2021.1.1755

Autores/as

María Pinto-Molina Departamento de Información y Documentación, Universidad de Granada https://orcid.org/0000-0002-3199-4509
David Caballero-Mariscal Departamento de Humanidades y CCSS. Universidad de Granada https://orcid.org/0000-0001-6451-6047
Francisco Javier García-Marco Departamento de Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia. Universidad de Zaragoza https://orcid.org/0000-0002-6241-4060

DOI:

https://doi.org/10.3989/redc.2021.1.1755

Palabras clave:

m-Learning, comunicación móvil, teleformación, transformación digital, universidades, instrumentos de evaluación, rankings de universidades, España

Resumen

Se analiza el nivel de desarrollo e implementación de las aplicaciones móviles en las universidades españolas. A partir de una categorización y clasificación temática de las apps existentes, se diseña un instrumento de evaluación consensuado por expertos, denominado MappUn (Métrica para Mobile Apps en Universidades), que recoge las áreas funcionales, los servicios y su ponderación, para valorar la cantidad y tipo de aplicaciones móviles, y detectar las áreas de desarrollo avanzadas o rezagadas. Finalmente, se calcula el grado de visibilidad de las universidades en función del número y nivel de desarrollo de las aplicaciones móviles analizadas, permitiendo la identificación de líderes a partir de los cuales derivar experiencias significativas, mejores prácticas y consejo. Se constata que las universidades españolas se encuentran todavía en estadios iniciales de su implementación o en una fase de desarrollo moderado. La simplicidad, claridad, rigor y flexibilidad de este instrumento permite su aplicación a diferentes contextos académicos.

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