La investigación en Educación Matemática a través de las publicaciones científicas españolas

Rafael Bracho-López; Alexander Maz-Machado; Pilar Gutiérrez-Arenas; Manuel Torralbo-Rodríguez; Noelia Noemí Jiménez-Fanjul; Natividad Adamuz-Povedano

doi:10.3989/redc.2012.2.870

Autores/as

Rafael Bracho-López Departamento de Educación. Universidad de Córdoba
Alexander Maz-Machado Departamento de Matemáticas. Universidad de Córdoba
Pilar Gutiérrez-Arenas Departamento de Educación. Universidad de Córdoba
Manuel Torralbo-Rodríguez Departamento de Matemáticas. Universidad de Córdoba
Noelia Noemí Jiménez-Fanjul Departamento de Matemáticas. Universidad de Córdoba
Natividad Adamuz-Povedano Departamento de Matemáticas. Universidad de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.3989/redc.2012.2.870

Palabras clave:

Educación matemática, bibliometría, revistas científicas, colaboración

Resumen

Se presenta un estudio bibliométrico y de análisis de las redes de colaboración en los artículos de investigación en Educación Matemática publicados en una muestra de revistas españolas en el período 1999-2008. Para ello se han analizado los 774 artículos publicados en un conjunto de ocho revistas españolas representativas verificándose el cumplimiento de las leyes o patrones propios de la Cienciometría y comprobándose un bajo grado de colaboración científica entre los investigadores del área y también entre las instituciones.

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