Bibliometric analysis of Spanish doctoral thesis indexed with the descriptor “Education sector” (1976/2014)
DOI:
https://doi.org/10.3989/redc.2016.3.1331Keywords:
Indexing, bibliometrics, dissertations, education sector, higher educationAbstract
This study is an analysis of Spanish research output cataloged with the descriptor «Education Sector», through data extracted from doctoral dissertations in Spain during the period 1976/2014. For this we have applied a bibliometric analysis using the TESEO bibliographic database to locate doctoral theses. The results describe the output by quinquennium, university, director, evaluator and the language of work, sex of doctoral candidate and either a European or international mention in the title. The total number of theses produced in the period under review is 485. The overall trend shows a steady increase, with an exponential growth in the last 15 years, with a high proportion of works related to the Economics of Education in the first half of the period studied, subsequently leaning more toward work on Education Sciences.
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