Perfil de colaboración científica del sistema español de educación superior. Análisis de las publicaciones en Web of Science (2002-2011)
DOI:
https://doi.org/10.3989/redc.2014.4.1155Palabras clave:
Sistema universitario español, colaboración inter-universitaria, Web of Science, universidades, producción científicaResumen
Este trabajo analiza la colaboración interuniversitaria en el sistema universitario español (SUE) a través del estudio de las publicaciones recogidas en Web of Science en el período 2002-2011. Se presenta la evolución anual de la producción de las 81 universidades públicas y privadas y se profundiza en las redes de colaboración institucional en 6 grandes áreas temáticas: Ciencias Experimentales; Ingeniería y Computación; Ciencias de la Vida; Medicina y Farmacia; Ciencias Sociales; Artes y Humanidades. A través de la visualización de las publicaciones en co-autoría se han detectado las instituciones más relevantes en cada área y sus interacciones. Los resultados muestran que la producción del SUE asciende a 299.887 documentos en 10 años con un 200% de incremento. El área de Ciencias Experimentales es la que concentra mayor número de publicaciones (40% del total). Los patrones de colaboración muestran que se ha pasado de un modelo en el que prevalecía la autoría de instituciones únicas a otro en que la colaboración –especialmente internacional- es predominante.
Descargas
Citas
Beaver, D.; Rosen, R. (1979a). Studies in Scientific Collaboration. Part II. Scientific co-autorship, research productivity and visibility in the French scientific elite (1799-1830). Scientometrics, 1(2), 133-149. http://dx.doi.org/10.1007/BF02016966
Beaver, D.; Rosen, R. (1979b). Studies in Scientific Collaboration. Part III. Professionalization and the natural history of modern scientific co-autorship. Scientometrics, 1 (3), 231-245. http://dx.doi.org/10.1007/BF02016308
Bordons, M.; Sancho, R.; Morillo, F.; Gómez, I. (2010). Perfil de actividad científica de las Universidades españolas en cuatro áreas temáticas: un enfoque multifactorial. Revista Española de Documentación Científica, 33, 9-33. http://dx.doi.org/10.3989/redc.2010.1.718
Bridgstock, M. (1991). The quality of multiple authored papers. A resolved problem. Scientometrics, 21 (1), 37-48. http://dx.doi.org/10.1007/BF02019181
Buela-Casal, G.; Bermúdez, M.P.; Sierra, J.C.; Quevedo-Blasco, R.; Castro, A. (2010). Ranking de 2009 en investigación de las universidades públicas españolas. Psicothema, 22, 171-179.
Buela-Casal, G.; Bermúdez, M.P.; Sierra, J.C.; Quevedo-Blasco, R.; Castro, A.; Guillén-Riquelme, A. (2011). Ranking de 2010 en producción y productividad en investigación de las universidades públicas españolas. Psicothema, 23, 527-536.
Callon, M.; Courtial, J.P.; Penan, H. (1995). Cienciometría: la medición de la actividad científica: de la bibliometría a la vigilancia tecnológica. Gijón: Trea.
Casani, F.; De Filippo, D.; García-Zorita, C.; Sanz-Casado, E. (2014). Public versus private universities: Assessment of research performance; case study of the Spanish university system. Research Evaluation: 23 (1), 48-61. http://dx.doi.org/10.1093/reseval/rvt028
Corera, E; Chinchilla, Z; De-Moya, F; Sanz Menéndez, L. (2010). Producción científica e impacto: ranking general y por áreas de las instituciones universitarias españolas. En Informe CyD 2009. Barcelona: Fundación CyD, 254-262.
CWTS Leiden Ranking 2013: Accesible en: http://www.leidenranking.com/
De Filippo, D; Casani, F; Garcia-Zorita, C; Efrain-Garcia, P; Sanz-Casado, E. (2012). Visibility in international rankings. Strategies for enhancing the competitiveness of Spanish universities. Scientometrics 93 (3), 949-966. http://dx.doi.org/10.1007/s11192-012-0749-y
De Filippo, D; Casani, F; Sanz-Casado, E. (2013) "Los Campus Universitarios de Excelencia en España, una estrategia para optimizar recursos y mejorar el desempeño local" en ALTEC (eds) Políticas e Gestão de Ciência e Tecnologia nos espaços Latino-Iberoamericanos. Centro de Estudos em Inovação, Tecnologia e Políticas de Desenvolvimento, IN+, Lisboa, Portugal. Octubre de 2013. pp: 2834-2850. ISBN 978-989-98721-0-3
De Filippo, D.; Marugán-Lázaro,S.; Sanz-Casado, E. (2013). Colaboración científica en el sistema universitario español por área temática. Análisis de las publicaciones en co-autoría (Wos 2002-2011). Congreso: La colaboración científica: una aproximación multidisciplinar. Valencia (España), 21-23 Noviembre, 2013.
Francescht, M.; Constantini, A, (2010). The effect of scholar collaboration on impact and quality of academic papers". Journal of Informetrics, 4, 540-553. http://dx.doi.org/10.1016/j.joi.2010.06.003
Gazni, A.; Sugimoto, C.R.; Didegah, F. (2012). Mapping world scientific collaboration: authors, institutions and countries. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 63 (2), 323-335. http://dx.doi.org/10.1002/asi.21688
Goldfinch, S.; Dale, T.; De Roue, K. (2003). Science from the periphery: Collaboration network and «Pheriphery effects» in the citation of New Zeland Crown Research Institutes articles, 1992-2000. Scientometrics, 57, 321-337. http://dx.doi.org/10.1023/A:1025048516769
Gómez, I.; Bordons, M. (1996). Limitaciones en el uso de los indicadores bibliométricos para la evaluación científica. Política Científica, 46, 21-26.
Gómez, I; Bordons, M; Fernández, MT; Morillo, F. (2009). Structure and research performance of Spanish universities. Scientometrics, 79 (1), 131–146. http://dx.doi.org/10.1007/s11192-009-0408-0
Instituto Nacional de Estadística (2013). Indicadores de CyT. Estadísticas de I+D 2011. Accesible en: http://www.ine.es/jaxi/tabla.do?path=/t14/p057/a2011/l0/&file=01005.px&type=pcaxis&L=0
IUNE. (2013). Observatorio para el seguimiento de la actividad investigadora de las universidades españolas. Accesible en: http://www.iune.es
Katz, J. S.; Martin, B. R. (1997). What is research collaboration? Research Policy, 26, 1-18. http://dx.doi.org/10.1016/S0048-7333(96)00917-1
Liang, L.; Zhu, L. (2002). Major factors affecting China's inter-regional research collaboration: regional scientific productivity and geographical proximity. Scientometrics, 55 (2) (August 2002) 287-316. http://dx.doi.org/10.1023/A:1019623925759
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2013) "El sistema universitario español" accesible en: http://universidad.es/es/en-espana/estudiar-en-espana/el-sistema-universitario-espanol
Okubo, Y.; Zitt, M. (2004). Searching for research integration across Europe: a closer look at international and inter-regional collaboration in France. // Science and Public Policy. 31:3 (June2004) 213-226. http://dx.doi.org/10.3152/147154304781780019
Olmeda-Gómez, C.; Perianes-Rodríguez, A.; Ovalle-Perandones, M.A. (2008). Estructura de las redes de colaboración científica de las universidades españolas. Ibersid. 2, 129-140.
Price, D. (1963). Little science, big science and beyond. New York: Columbia University Press.
Sancho, R; Morillo, F.; De Filippo, D.; Gómez, I.; Fernández, M.T. (2006). Indicadores de colaboración científica inter-centros en los países de América Latina. Interciencia, 31 (4), 284-292.
Sanz-Casado, E; García-Zorita, C; Iribarren-Maestro, I; García, P.E; Sánchez-Gil, S. (2008). Propuesta de evaluación de la investigación en la universidad española a partir de indicadores complementarios. En Bermúdez, Mª de la Paz y Ramiro, Mª Teresa (Comp). Evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación. V Foro de evaluación de la calidad universitaria, San Sebastián.
Sanz Casado, E; De Filippo, D; García Zorita, C; Efraín-García, P (2011). Observatorio IUNE: una nueva herramienta para el seguimiento de la actividad investigadora del sistema universitario español. Revista BORDON, 63 (2), 101-115.
Sebastián, J. (2004). Marco para el diseño de indicadores de internacionalización de la ciencia y la tecnología. En: Albornoz, M. (compilador) El Estado de la ciencia. Principales indicadores de ciencia y tecnología Iberoamericanos/Interamericanos 2003. Buenos Aires: RICYT, 55-61.
Sonnenwald, D.H. (2007). Scientific collaboration. Annual Review of Information, Science and Technology, 41: 643-680. http://dx.doi.org/10.1002/aris.2007.1440410121
Torres-Salinas, D.; Moreno-Torres, J. G.; Robinson, N.; Delgado López-Cózar, E.; Herrera, F. (2011). Rankings ISI de las Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científicas [en línea]. 2.ª ed. 2011. Disponible en: http://rankinguniversidades.es
Torres-Salinas, D.; Cabezas-Clavijo, A. (2012). Herramientas para la evaluación de la ciencia en universidades y centros I+D: descripción y usos. Anuario ThinkEPI, 6, 142-146.
Wagner-Dobler, R. (2001). Continuity and discontinuity of collaboration behavior since 1800—from a bibliometric point of view. Scientometrics, 52, 503–517. http://dx.doi.org/10.1023/A:1014208219788
Wagner, C.; Leydesdorff, L. (2005). Network structure, self-organization, and the growth of International collaboration in science, Research Policy, 34, pp. 1608-1618. http://dx.doi.org/10.1016/j.respol.2005.08.002
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2014 Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
© CSIC. Los originales publicados en las ediciones impresa y electrónica de esta Revista son propiedad del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, siendo necesario citar la procedencia en cualquier reproducción parcial o total.Salvo indicación contraria, todos los contenidos de la edición electrónica se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución “Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional ” (CC BY 4.0). Puede consultar desde aquí la versión informativa y el texto legal de la licencia. Esta circunstancia ha de hacerse constar expresamente de esta forma cuando sea necesario.
No se autoriza el depósito en repositorios, páginas web personales o similares de cualquier otra versión distinta a la publicada por el editor.
